Investigación cualitativa y generación de teoría

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

By: renegadolove (141 month(s) ago)

gracias por el aporte esta buenisimo!!!!!

Presentation Transcript

Investigación cualitativa y generación de teoría. : 

Investigación cualitativa y generación de teoría.

Investigación cualitativa : 

Investigación cualitativa Interpretación de los hechos. Ejemplificar las cosas con los hechos que suceden tal cual: el investigador tiene la obligación de escuchar, observar y presentar las cosas sin cesura ni ediciones. De la observación, no se presentará la totalidad de los hechos observados, se seleccionarán e interpretarán los sucesos que sean funcionales para la investigación. Las interpretaciones varían en su nivel de abstracción teórica.

Comparación de las características de la Teoría derivada de la investigacion cuantitativa, la indagación cualitativa y la practica (Morse, 1997ª: 167) : 

Comparación de las características de la Teoría derivada de la investigacion cuantitativa, la indagación cualitativa y la practica (Morse, 1997ª: 167)

Características de la Teoría derivada de la investigacion cualitativa. (Morse, 1997ª: 174 ) : 

Características de la Teoría derivada de la investigacion cualitativa. (Morse, 1997ª: 174 )

Generación de teoría . : 

Generación de teoría . La formulación teórica resultante no solo puede usarse para explicar la realidad, sino como una guía para la acción. La investigación cualitativa no solo es un criterio metodológico, sino la calidad o valor de los resultados teóricos de la investigación per se.

Criterios para evaluar la estructura de la Teoría derivada de la investigacion cualitativa (Morse, 1997ª: 181) : 

Criterios para evaluar la estructura de la Teoría derivada de la investigacion cualitativa (Morse, 1997ª: 181)

El uso de los resultados de la investigación cualitativa. : 

El uso de los resultados de la investigación cualitativa. Algunos usos: clarificar e ilustrar resultados cuantitativos, desarrollar políticas, evaluar programas, guiar la practica, fines políticos, transformar personas e instituciones, así como el desarrollo del conocimientos. Según Rossman y Rallis manejan cuatro perspectivas de uso de los resultados en la investigación cualitativa:

Usos de la investigacion (Rossman y Rallis, 1998ª: 12) : 

Usos de la investigacion (Rossman y Rallis, 1998ª: 12)