kemahiran belajar

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

By: razeiffyahya (70 month(s) ago)

mohon emailkan pada saya [email protected]

By: coldflame1982 (90 month(s) ago)

Assalamualaikum,,,, Bahan yang amat baik... Mohon kerjasama tuan utk kongsikan bahan ini dengan saya di [email protected] Semoga perkongsian ini mendapat rahmat dan berkat dari Allah,,,, amin,,,]

By: nizansudin (102 month(s) ago)

salam...saya rasa bahan yang terbaik..mohon jika saya dapat berkongsi bahan tersebut..tq

By: wajfa (121 month(s) ago)

assalamualaikum,,saya mohon jasa baik tuan emailkan slide ini kepada sy - [email protected] Terima kasih tuan.

By: AMIRULFAHMI (123 month(s) ago)

GOOD....

See all

Presentation Transcript

Tajuk : KEMAHIRAN BELAJAR : 

Tajuk : KEMAHIRAN BELAJAR Oleh: Abu Bakar Bin Hashim Program : M.Ed (Bimbingan dan Kaunseling) KELUAR MULA SILA TEKAN BUTANG INI UNTUK MULA

Slide 2: 

Kemahiran Membaca Kemahiran Mencatat Nota Kemahiran Mengingat KEMAHIRAN BELAJAR MENU UTAMA KELUAR

Slide 3: 

Kemahiran membaca yang betul akan dapat meningkatkan pemahaman dengan lebih berkesan. Berikut adalah beberapa teknik dapat membantu mempertingkatkan kemahiran membaca: Kemahiran Membaca KEMAHIRAN BELAJAR KELUAR

Slide 4: 

Membaca secara BERHATI-HATI Beri tumpuan terhadap apa yang dibaca Cuba fahami fakta-fakta penting sepenuhnya Elakkan gangguan radio dan televisyen KEMAHIRAN BELAJAR 1 KELUAR

Slide 5: 

Membaca secara MENYELURUH Bacaan hendaklah menyeluruh daripada pengenalan hingga ayat terakhir Jangan anggap bahagian pengenalan kurang apenting Bahagian pengenalan memberi gambaran tentang isi kandungan bab. KEMAHIRAN BELAJAR 2 KELUAR

Slide 6: 

Membaca secara BERULANG-ULANG Bacaan berulang membantu mengingat fakta dengan lebih baik. Isi-isi juga dapat difahami secara mendalam. Ini dapat mengelakkan kamu tertinggal membaca fakta penting. KEMAHIRAN BELAJAR 3 KELUAR

Slide 7: 

Membaca dalam SUASANA yang SELESA Lampu hendaklah dipasang dengan terang. Suasana tempat membaca hendaklah sunyi dan senyap. Udara sekitar mestilah mencukupi Suhu bilik sederhana. Tidak terlalu panas dan tidak terlalu sejuk. Jika perlu pasang kipas. KEMAHIRAN BELAJAR 4 KELUAR

Slide 8: 

Berasa dalam KEADAAN selesa Duduk dengan betul. Pastikan kamu tidak deman, pening, selsema dan sebagainya. Jangan berbaring ketika membaca. Kamu mungkin tertidur atau mengantuk. KEMAHIRAN BELAJAR 5 KELUAR

Slide 9: 

Baca secara PERPERINGKAT Peringkat permulaan : baca sekali imbas untuk mendapatkan isi keseluruhan. Peringkat seterusnya ; membaca isi untuk mendapatkan maklumat: pada peringkat ini teknik mengingat dan menulis nota digunakan. KEMAHIRAN BELAJAR 6 KELUAR

Slide 10: 

Cuba BENTUK SOALAN ketika membaca Gunakan kaedah 1 husband 6 wives Dengan membentuk soalan kamu akan lebih ingat isi yang dibaca. KEMAHIRAN BELAJAR HOW WHAT WHO WHEN WHERE WHICH WHY 7 KELUAR

Slide 11: 

CATATKAN isi yang dibaca Dengan mencatat kamu menggunakan tiga kaedah sekali gus: membaca, mencatat, mengingat. Ketika mencatat kamu berfikir “Apakah yang perlu dicatat?” Ingatan kamu menjadi lebih tajam. KEMAHIRAN BELAJAR 8 KELUAR

Slide 12: 

Gunakan BAHAN PEMBELAJARAN LAIN ketika membaca Pastikan pen, highlighter, kamus, penanda buku ada di sisi. Tandakan isi-isi penting dengan highlighter. Gunakan kamus untuk mencari perbendaharaan kata yang sukar. Gunakan penanda buku untuk merujuk semula sesuatu bahagian. Gunakan pen untuk menulis isi-isi penting. KEMAHIRAN BELAJAR 9 KELUAR

Slide 13: 

Dalam proses Kemahiran Belajar, Kemahiran mencatat nota yang berkesan perlu kepada asas kemahiran-kemahiran berikut: Kemahiran Mencatat Nota KEMAHIRAN BELAJAR KELUAR

Slide 14: 

Kemahiran MENDENGAR Digunakan semasa proses pembelajaran. Boleh dilakukan serentak. Kefahaman dan pengetahuan boleh ditingkatkan. KEMAHIRAN BELAJAR 1 KELUAR

Slide 15: 

Kemahiran MEMBACA LAJU. Digunakan semasa menyalin nota daripada buku. Menjimatkan masa menceduk idea-idea utama. Bahan-bahan dapat disusun dengan teratur. KEMAHIRAN BELAJAR 2 KELUAR

Slide 16: 

Kemahiran MENULIS Tulisan perlu jelas kerana jika tidak hanya membuat kerja sia-sis sahaja. Mampu menulis dengan cepat dan kemas. Tahu menulis menggunakan huruf singkatan boleh melipatgandakan usaha kamu. KEMAHIRAN BELAJAR 3 KELUAR

Slide 17: 

Catatkan KATA KUNCI sahaja. Memilih isi-isi penting sahaja. Dapatkan rumusan yang boleh mengukuhkan kefahaman kamu. Pastikan penggunaan kata kunci yang dipilih boleh difahami. KEMAHIRAN BELAJAR 4 KELUAR

Slide 18: 

NOTA RINGKAS dan padat Nota yang dibuat mesti kamu fahami sendiri Nota yang ringkas danpadat boleh menyegarkan ingatan kamu Nota yang dibuat mestilah nota yang boleh meningkatkan tahap ingatan kamu. KEMAHIRAN BELAJAR 5 KELUAR

Slide 19: 

Gunakan PERKATAAN sendiri Cara ini menambahkan lagi daya ingatan atau penghafalan kamu. Hal ini kerana nota kamu adalah hak kamu. Hanya kamu yang faham apa yang kamu tulis. KEMAHIRAN BELAJAR 6 KELUAR

Slide 20: 

Faham setiap KATA KUNCI Jangan menggunakan kata kunci yang mengelirukan kamu. Masa akan terbuang dan usaha kamu adalah sia-sia sahaja jika nota yang dibuat tidak difahami. KEMAHIRAN BELAJAR 7 KELUAR

Slide 21: 

Segala fakta yang diberikan, hendaklah disimpan agar tidak lupa untuk dikeluarkan apabila diperlukan. Disini, dicadangkan beberapa kaedah yang dapat membantu mempertingkatkan teknik mengingat: Kemahiran Mengingat KEMAHIRAN BELAJAR KELUAR

Slide 22: 

HAFAL isi yang dibaca Ingatkan perkara yang utama yang perlu kamu ketahui dalam pembacaan itu. Contohnya : Sebelum membuka buku,ingat “apakah warna pelangi dan bagaimanakah pelangi terbentuk?” KEMAHIRAN BELAJAR 1 KELUAR

Slide 23: 

Isi DISUSUN dengan betul Sebutkan isi yang kamu hafal. Ketika menghafal suara mesti jelas supaya telinga mendengar apa yang kamu hafal. KEMAHIRAN BELAJAR 2 KELUAR

Slide 24: 

Tentukan perkara yang perlu DIINGAT Pastikan turutan isi betul. Contoh: Kamu ingin mengingat nama bulan. Pastikan kamu menghafal bermula daripada bulan Januari danberakhir dengan Disember. KEMAHIRAN BELAJAR 3 KELUAR

Slide 25: 

UJI kemampuan daya ingatan Di sini kamu perlu memainkan dua watak Penyoal Penjawab Cuba “soal” apa yangingin kamu ingat. Kemudian jawab. Jika kamu dapat mengingat. Teknik ingatan sedang berlaku. KEMAHIRAN BELAJAR 4 KELUAR

Slide 26: 

Lakukan ULANG KAJI sekerap mungkin Baca, baca, baca, dan bacalah selagi ada kesempatan Pembacaan yang berulang kali akan mengukuhkan daya ingatan KEMAHIRAN BELAJAR 5 KELUAR

Slide 27: 

Cuba INGAT semula apa yang kamu telah baca. Proses mengingat semula, kebiasaannya dilakukan dalam dua keadaan: Sebelum tidur Selepas tidur Kaedah ini mampu mengekalkan ingatan kamu dalam masa jangka panjang. KEMAHIRAN BELAJAR 6 KELUAR

Slide 28: 

KEMAHIRAN BELAJAR 7 KELUAR

Slide 29: 

KEMAHIRAN BELAJAR 8 KELUAR

Slide 30: 

KEMAHIRAN BELAJAR 9 KELUAR

Slide 31: 

Praktikkan Penggunaan SISTEM IRAMA Tukarkan ayat atau isi yang hendak dihafal ke dalam bentuk irama. Pilih lagu yang paling kamu gemari. Ingatan menjadi bertambah kuat jika kamu menggunakan irama lagu artis pujaan kamu. KEMAHIRAN BELAJAR 10 KELUAR

Slide 32: 

Praktikkan Penggunaan SISTEM GAMBAR. Gambarkan objek yang ada kaitan dengan isi yang perlu dihafal. Contoh: Kamu ingin mengingat perkataan “bank”. Kaitkan dengan gambar “duit”. KEMAHIRAN BELAJAR 11 KELUAR

Slide 33: 

KEMAHIRAN BELAJAR 12 KELUAR

Slide 34: 

Terima kasih atas kesudian anda menggunakan program ini. Adakah anda pasti untuk keluar dari program, tekan butang YA untuk keluar dan TIDAK jika ingin teruskan. YA TIDAK KEMAHIRAN BELAJAR

authorStream Live Help