Портфоліо Пензеник В.Ю.

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

Банник Марина Олександрівна 1 Портфоліо вчителя початкових класів Смологовицької ЗОШ I –II ступенів Пензеник Віти Юріївни

PowerPoint Presentation:

“ Якщо хочеш виховати в дітях сміливість розуму, самостійність як особистісну рису, то створи такі умови, щоб спалахи їх думок утворювали царство думки, дай їм можливість відчути себе в ньому володарями. ” Ш. Амонашвілі Пензеник Віта Юріївна 2

Зміст:

Зміст № № слайдів 4-6 7-8 9-24 Пензеник Віта Юріївна 3

PowerPoint Presentation:

Дата народження: 28 травня 1981 року Освіта:базова вища Закінчила у 2001 році Мукачівське педагогічне училище за спеціальністю «Початкове навчання» і здобула кваліфікацію вчителя початкових класів, педагога-організатора. У 2012 р. закінчила Мукачівський державний університет за спеціальністю “Початкова освіта” . Професія: вчитель початкових класів, педагог- організатор. Місце роботи: Смологовицька ЗОШ I –ІІ ступенів. Стаж роботи: 12 років. Кваліфікаційна категорія: спеціаліст 9 розряду. Курси підвищення кваліфікації пройшла в 2006 році. Керівник методичного об ’ єднання вчителів початкових класів. Пензеник Віта Юріївна 4 Пензеник Віта Юріївна Загальні відомості Додаток

Проблема, над якою працюю::

Проблема, над якою працюю: “Читання – розгляд як системний метод формування культури читацької діяльності учня.” Пензеник Віта Юріївна 5

Проблемне питання:

Проблемне питання Читання-розгляд як комплексний синтетичний метод активізує словниковий запас і уяву; допомагає безпосередньо і надовго запам ’ ятовувати книжки; сприяє осмисленому і цілеспрямованому виділенню свого кола читання, світу книг; збуджує уяву, спрямовує у потрібне русло думки і почуття, допомагає уточнити і перевірити власні висновки з прочитаного. Метод читання-розгляд допомагає привести в систему широкі стійкі знання, уміння й навички, необхідні для повноцінного спілкування з колом доступних книжок, а згодом переводить читацькі дії у внутрішню потребу дитини-читача, які реалізуються переглядом книжки. Без оволодіння навичкою перегляду книжки не обійтися навіть найдосвідченому читачеві. Пензеник Віта Юріївна 6

Вчитель початкових класів:

Вчитель початкових класів Пензеник Віта Юріївна 7 Працюючи над проблемою, я намагаюся використовувати інноваційні підходи, комп ’ ютерні технології. Проводжу уроки з використанням презентацій. В цьому навчальному році учні 3 класу взяли активну участь у Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру ” .

Класний керівник:

Класний керівник Як класний керівник приділяю багато уваги формуванню та розвитку колективу. Учні класу активні в суспільному житті класу та школи, систематично приймають участь у проведенні “Тижня математики в початкових класах” , місячнику української мови, художній самодіяльності, конкурсах. Школярі полюбляють подорожі та екскурсії, після яких залишаються незабутні враження. Пензеник Віта Юріївна 8 Участь у шкільних заходах

Науково-методична діяльність:

Науково-методична діяльність Пензеник Віта Юріївна 9

Навчальна діяльність:

Навчальна діяльність Пензеник Віта Юріївна 10

Застосування комп'ютерних технологій:

Застосування комп'ютерних технологій Пензеник Віта Юріївна 11 Неможливо уявити собі сучасну успішну людину, яка б не володіла комп’ютером. Школа має готувати майбутнє покоління відповідно до вимог часу. Застосування комп’ютерних технологій не лише допомагає уникнути в процесі навчання буденності, допомагає унаочнити нові поняття, підтримує інтерес до навчання, але й завжди носить творчий характер як для вчителя, так і для учнів. Електронні посібники Розробки уроків з використанням комп'ютерних технологій Метод проектів

Творчі вправи та завдання:

Творчі вправи та завдання Застосування творчих вправ та завдань на уроках дає поштовх до розвитку учня, що передбачає поступове зростання його організаційної й розумової самостійності, стимулювання уяви, інтересу до книг, творів мистецтва, природи, тобто розвиток особистості в цілому. Пензеник Віта Юріївна 12 Творчі вправи та завдання Розробки уроків з використанням творчих вправ та завдань

Застосування інноваційних підходів:

Застосування інноваційних підходів На сучасному етапі роль учителя стає роллю одного з партнерів у навчальному процесі, адже просто необхідно залучати всіх учнів до активного одержання знань, до творчої діяльності. Тому доповнення традиційних методів та прийомів роботи інноваційними дає значно кращий результат: активізує мислення, мотивує навчання, заохочує самовираження учнів . Пензеник Віта Юріївна 13 Розробки уроків із застосуванням інноваційних підходів

Інтерактивні методи навчання:

Інтерактивні методи навчання Пензеник Віта Юріївна 14

Виховна робота:

Виховна робота Виховна робота з класом має не менше значення, ніж навчальна діяльність. Діти з великим задоволенням приймають участь у позакласних заходах. Але всім виступам передує велика підготовча робота, розвиток творчих здібностей учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням класу дуже подобаються класні години, пов’язані з творчими завданнями, різноманітні турніри, вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у них активну участь. Пензеник Віта Юріївна 15 Плани роботи Виховні заходи Робота з батьками

Творча діяльність:

Творча діяльність Завданням учителя, зацікавленого в результатах своєї праці, є постійний творчий пошук, системна робота, апробація нових, нетрадиційних форм і прийомів навчання і, водночас, вдосконалення та відшліфування давно відомих, традиційних. Пензеник Віта Юріївна 16

Форми роботи:

Форми роботи Пензеник Віта Юріївна 17

Методична робота:

Методична робота З 2007-2008 н. р. я є керівником методичного об ’ єднання вчителів початкових класів. Методичне об ’ єднання в цьому навчальному році працює над проблемою “Формування і вдосконалення техніки читання молодших школярів ”. Пензеник Віта Юріївна 18 Тижні Місячники Конкурси Відкриті уроки Доповіді Консультації для молодих вчителів

Дослідницька діяльність:

Дослідницька діяльність Без знання психологічних особливостей учнів, їх інтересів важко правильно побудувати навчально-виховний процес,знайти підхід до кожної дитини. Допомагає виявити ці особливості ряд тестів, інтерпретувавши результати яких, можна краще пізнати дитину, причини її поведінки. Отже, побудувати навчально- виховний процес згідно принципів особистісно- орієнтованого підходу . Пензеник Віта Юріївна 19 А ми всі різні!

Миттєвості життя:

Миттєвості життя Пензеник Віта Юріївна 20

Творчість учителя – запорука успіхів учнів:

Творчість учителя – запорука успіхів учнів Пензеник Віта Юріївна 21 Сучасні технології

Дорога до успіху:

Дорога до успіху Пензеник Віта Юріївна 22

Результативність учнів у конкурсах :

Результативність учнів у конкурсах Пензеник Віта Юріївна 23

Дякую за увагу!:

Дякую за увагу! Пензеник Віта Юріївна 24 Дякую за увагу!

authorStream Live Help