EJECUCION DEL PROYECTO EN HUANUCO PARA LOS 160 DOCENTES

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“PROYECTO INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO DEL EMPRENDIMIENTO CULTURAL, SOCIAL Y EMPRESARIAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LA PROVINCIA DE AMBO Y CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO DE RECURSOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE ALUMNOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN HUÁNUCO” Prof. Alejandro Fernando Rodriguez Retis

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“PROYECTO INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO DEL EMPRENDIMIENTO CULTURAL, SOCIAL Y EMPRESARIAL EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR DE LA PROVINCIA DE AMBO Y CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO DE RECURSOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE ALUMNOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN LA REGIÓN HUÁNUCO”

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SANROMAN lleva 20 años proporcionando valor a las empresas y organizaciones a través de la formación, para lo cual cuenta con una amplia experiencia en el diseño y gestión integral de planes formativos. Para ello ofrece planes de formación para el empleo con un catálogo de más de 600 puestos de trabajo, elaborando programas específicos para todos los sectores de actividad y proporcionando servicios de consultoría de desarrollo. Su accionar anual le permite formar a más de 25.000 alumnos al año y prestan servicio en todo el territorio español, Europa del Este, el Sur de América Latina y el Norte de África. Para el logro de estas cifras cuenta con 200 trabajadores/as en plantilla y más de 900 docentes

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. Deficiente formulación del proceso de enseñanza y aprendizaje aplicado en las instituciones educativas pública de la región La inadecuada formación de docentes para el desarrollo y fomento de habilidades sociales y de emprendimiento integral El l imitado desarrollo de materiales educativos adecuados al contexto local, al fomento del emprendimiento integral y al uso del TIC en forma apropiada Las escasas condiciones para la participación de padres de familia y de la comunidad en el proceso de enseñanza y en actividades educativo – culturales que refuercen el proceso de formación integral La l imitada Infraestructura y equipamiento para la capacitación y reforzamiento continúo de los docentes y los propios alumnos BAJO NIVEL DE LOGRO DE APRENDIZAJES EN COMPRENSIÓN LECTORA, PENSAIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y ESCASO DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR SITUACION ACTUAL

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MODELOS Y PARADIGMAS EDUCATIVOS QUE SOPORTAN LA PROPUESTA DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA

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Beneficiarios Directos Cantidad Docentes de educación básica regular de primaria y secundaria que participan en Programa de formación para el fomento de una actitud emprendedora 800 Alumnos / as de educación básica regular de primaria y secundaria que participan en los talleres de fomento de actitudes emprendedoras 3,700 Beneficiarios Indirectos Cantidad Alumnos, docentes y padres de familia que participan en las jornadas deportivas, culturales 4,100

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GORE DRE- Hco . UGELES INSTITUCIONES EDUCATIVAS CONSULTORÍA Y FORMACIÓN SAN ROMÁN ACTORES LOCALES APAFA ENTIDADES INVOLUCRADAS