"Escuela invisible o Palo Alto"

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Teorías de la comunicación oral.

Comments

Presentation Transcript

conclusión:

«PALO ALTO» Escuela de Integrantes: DANIEL CHAVEZ QUISPE MARYORY VILCA QUISPE Especialidad: CIENCIAS SOCIALES III

conclusión:

«palo Alto» Población ubicada en california, EE.UU. Universidad invisible Estudia la comunicación humana Primeros trabajos en al década de los 60. Estudia: Psicología Biología sociología

conclusión:

autores Paul W atzlawick Gregory B ateson Erwin G offman

conclusión:

Conceptos sobre los que trabaja: Sustrato biológico Interacción Conceptos profundizados: Proxemia Kinésica

conclusión:

Paul watzlawick Nació en V illach , Austria, 1921 Teórico sobresaliente. Publico en 1969 «Comunicación humana»

conclusión:

Los 5 axiomas de la comunicación Estos axiomas son los que justifican el paso de un modelo lineal de la comunicación a un modelo circular. La comunicación no es solo cuestión de acciones y reacciones, sino también de intercambio.

conclusión:

1 er axioma Es imposible no comunicarse. Toda conducta emitida en un marco interrelacionar implica un mensaje. Todo comportamiento es una forma de comunicación. El silencio también es un mensaje.

conclusión:

2 do axioma Toda comunicación tiene un nivel de contenido y de relacion . Tiene dos niveles: Contenido: mensaje emitido(verbal o no verbal) Relacion : tipo de relacion que establecen los miembros.

conclusión:

3 er axioma La comunicación es un proceso cíclico en el que cada parte contribuye ala continuidad y modulación del intercambio.

conclusión:

4 to axioma Las personas se comunican de forma: Digital: L as palabras que se dice. Analógica: La manera como se dice

conclusión:

5 to axioma Pueden ser: Simétricos: seres iguales condiciones. Complementarios: la conducta de uno complementa la del otro.

conclusión:

«la nueva comunicación» La premisa básica que caracteriza este concepto radica en que la comunicación no es hecho voluntario. No existe un emisor y receptor ,ambos elementos actúan como tales de forma simultánea . Cada individuo hace una adaptación propia del código según su experiencia personal.

conclusión:

conclusión Estos se comunican en códigos distintos. El código en el que se transmite el código ha sido alterado dentro del canal. Se confunde el nivel de relación por el nivel de contenido. Cuando el mensaje es correcto. Se evitan alteraciones el código dentro del canal. Se toma en cuenta la situación del receptor.