Integrarea activitatilor practice in procesul invatarii - Sc. Al.D. Gh

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Slide 1:

Integrarea activităţilor practice în procesul învăţării la clasa I Proiect metodic Învăţător Florea Mihaela 10 mai 2011 Cercul pedagogic din Centrul Metodic I Olteniţa Şc.”Alexandru D. Ghica” Olteniţa

Slide 2:

Activităţi practice folosite în cadrul procesului de învăţare-clasa IB J ocul de rol E xerciţiul Decuparea după contur,pictare/colorare şi lipire Realizarea unui afiş Înco ndeierea ou ălelor de Pa ş ti

Slide 3:

Exemple de realizare a unor activităţi practice 1. L imba şi literatura română A. Fişa de evaluare formativă ,am folosit-o în cadrul lecţiei ”Bondarul leneş”de Elena Farago. Elevii au avut de rezolvat mai multe tipuri de exerciţii: -despărţirea cuvintelor în silabe, -găsirea diminutivelor-”alintarea cuvintelor”, -găsirea cuvintelor cu înţeles asemănător, -alegerea cuvântului potrivit pentru a completa propoziţia.

Slide 4:

Fişă cu exerciţii 1 .Desparte în silabe cuvintele: bondar= foame= ruşine= 2.Alintă cuvintele: furnică= grăunte= mică=

Slide 5:

3 .Scrie cuvinte cu înţeles asemănător: povară= cărare= jale= 4. Încercuieşte cuvântul potrivit: Furnica era __harnică , leneşă Bondarul duce în spate o greutate. Furnica

Slide 6:

Colorează furnica şi bondarul, apoi scrie numele tău în dreptul personajului cu care vrei să semeni!

Slide 7:

B. Jocul de rol Tot la disciplina l imba şi literatura română ,am folosit jocul de rol în dramatizarea poeziei ”Bondarul leneş”de Elena Farago. Pentru ca şi elevii care nu memoraser ă poezia s ă fie stimulaţi s ă o învete,am improvizat costume pentru personajele din poezie.I-am invitat pe cei ce ş tiau replicile personajelor s ă se costumeze şi pentru 2-3 minute s ă devin ă :povestitorul,furnica sau bondarul lene ş .

Decorul a fost realizat din materiale sintetice refolosibile:

Decorul a fost realizat din materiale sintetice refolosibile

Echipa nr.1 Elena-povestitorul , Radu-bondarul ,Gabriela-furnica:

Echipa nr.1 Elena-povestitorul , Radu-bondarul ,Gabriela-furnica

Slide 10:

Echipa nr.2 Andreea-povestitorul , Walteş-bondarul ,Nicoleta-furnica

Slide 11:

Echipa nr.3 Alina-furnica , Viorel-bondarul ,Flori-povestitorul

Slide 12:

2. Cunoaşterea mediulu i Animale sălbatice de la noi din ţară În ultima parte a orei elevii au avut de identificat dintr-un şir de ilustraţii doar animalele sălbatice de la noi din ţară.

Slide 13:

Le-au decupat după contur şi le-au lipit realizând o planşă.

Slide 16:

Am realizat o expoziţie cu cele mai bine realizate planşe despre animalele sălbatice de la noi din ţară.

Slide 17:

Ursul brun Elevii primesc o fişă din care trebuie să decupeze imaginea ursului,să identifice părţile corpului şi să selecteze imaginile cu hrana obişnuită a ursului brun .

Slide 22:

Împreună am găsit cele mai bune sloganuri pentru afişele noastre! 1. Apăraţi animalele ! 2. .Iubiţi animalele ! 3.Ocrotiţi animalele ! 4.Aveţi grijă de animalele pădurii !

Mihaela şi Walteş au realizat împreună un afiş prin care îi îndeamnă pe oameni să iubească animalele:

Mihaela şi Walteş au realizat împreună un afiş prin care îi îndeamnă pe oameni să iubească animalele

Alina şi Flori vor să protejeze animalele!:

Alina şi Flori vor să protejeze animalele!

Gabriela şi Radu vor să apere animalele!:

Gabriela şi Radu vor să apere animalele!

Cele mai bune afişele au primit aprecierile tuturor!:

Cele mai bune afişele au primit aprecierile tuturor!

Slide 28:

3. Abilităţi practice Elevii au decupat şi pictat rândunele pentru realizarea decorului pentru dramatizarea poeziei „Bondarul leneş”

Slide 33:

Cele mai reuşite rândunele au fost folosite pentru realizarea decorului .

Slide 34:

Ouă încondeiate Ouă încondeiate

Cele mai frumoase ouă încondeiate au fost premiate la Concursul „Lumină din Lumina Învierii”-14.04.2011:

Cele mai frumoase ouă încondeiate au fost premiate la Concursul „Lumină din Lumina Învierii”-14.04.2011

Premiul I la secţiunea „Ouă încondeiate” a expoziţiei de icoane „Lumină din Lumina Învierii”-ediţia a VII-a 1 mai 2011 :

Premiul I la secţiunea „Ouă încondeiate” a expoziţiei de icoane „Lumină din Lumina Învierii”-ediţia a VII-a 1 mai 2011

Produse ale elevilor realizate în cadrul activităţilor practice desfăşurate Matematică – Ceasul- Recunoaşterea orei pe ceas:

Produse ale elevilor realizate în cadrul activităţilor practice desfăşurate Matematică – Ceasul- Recunoaşterea orei pe ceas

Slide 45:

Cunoaşterea mediului Completarea unui rebus Colorarea unei fişe

Educaţie muzicală-Cântecul „Povestea unui fluturaş” Concurs pe echipe-fiecare copil din echipă va colora câte o parte din aripile fluturaşului:

Educaţie muzicală-Cântecul „Povestea unui fluturaş” Concurs pe echipe-fiecare copil din echipă va colora câte o parte din aripile fluturaşului

Împreună terminăm mai repede! :

Împreună terminăm mai repede!