Departamentos y equidos docentes

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Departamentos y Equipos Docentes:

Departamentos y Equipos Docentes

Enseñanza Departamentalizada:

Cada materia o área curricular se confía a un profesor especialista en la materia. (+) Adaptabilidad del alumno a diferentes docentes. (-) Dificultad en la integración del aprendizaje. Variante semidepartamentalizada (Mtro. de inglés, música, educación física). Enseñanza Departamentalizada

Enseñanza autosuficiente:

Un sólo profesor asume la enseñanza de las diversas materias del currículo a un mismo grupo de alumnos. (+) Relación más estrecha, mayor flexibilidad para el maestro. (-) Menos perspectivas, menos riqueza. Enseñanza autosuficiente

Enseñanza en Equipo (team teaching).:

Cada profesor asume aquellas actuaciones para las que se encuentra más capacitado o en las que tiene más interés. Pero, al mismo tiempo, comparte con los demás miembros del equipo la acción formativa de todos y cada uno de los alumnos del grupo. (+) Trabajo colaborativo, enriquece la experiencia del otro. (-) Requiere más tiempo, más esfuerzo, coordinación; puede provocar debate que derive en conflicto por inmadurez profesional o emocional. Enseñanza en Equipo (team teaching).

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Criterios de diferenciación Departamentos Equipos docentes Razón del agrupamiento La materia Los alumnos Tipo de coordinación Horizontal+vertical Horizontal Actuación del profesor Técnica (especialistas) Educadora Temporalización Anterior al equipo Posterior al Departamento Tipo de función Asesoramiento y apoyo Ejecutiva Tipo (nº) de alumnos Todos materia/escuela Algunos grupo/curso

Importancia de las estructuras organizativas en la escuela. :

Conseguir el máximo rendimiento del personal de la escuela. Facilitar intercambio de experiencias. Enriquecer propuestas con muchas ideas. Hacer que todos aprovechen nuevos métodos, nuevos paradigmas y actitudes. Innovar Potenciar la promoción profesional. Mejorar los sistemas y métodos de la organización. Posibilitar un rendimiento más alto de los recursos humanos, materiales y funciones de la Escuela. Importancia de las estructuras organizativas en la escuela.

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DEPARTAMENTOS Y EQUIPOS COMO ESTRUCTURA DE PARTICIPACIÓN CONSEJO ESCOLAR PROFESORES TUTORES DEPARTAMENTOS EQUIPOS DIDÁCTICOS ORIENTACIÓN CICLO NIVEL ORGANIZATIVOS

Departamento Didáctico:

Diseño Curricular (continuidad y coherencia del currículo). Desarrollo Curricular Investigación e innovación didáctica Formación del profesorado Requiere condiciones materiales mínimas, reserva de tiempo, aptitudes y actitudes. Departamento Didáctico

Departamento de Orientación:

Ámbito individual de los problemas de aprendizaje o adaptación. (Atención psicopedagógica). Ámbito del contexto escolar. Ámbito socio-comunitario. Departamento de Orientación

Condiciones para formar equipos de trabajo.:

Necesidad psicológica de trabajar juntos. Libertad de agrupamiento. Afinidades psicopedagógicas. Proyecto de autosuperación. Sustituir el “yo” por el “nosotros”. Condiciones para formar equipos de trabajo.

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Ejecutivas Instructivas Formativas MODELO PEDAGÓGICO Humanístico Tecnológico Tradicional Ecosistema Niveles de Responsabilidad Docente Realización Docente y Orientación Gestión y Gobierno de la Institución Órganos de estudio y asesoramiento Departamentos y Equipos

Síntesis:

Se comentan los rasgos de las estructuras de agrupamiento eco-sociales propias del la profesión docente en la escuela. Las estructuras de organización del profesorado son los departamentos y equipos. Los principales departamentos son los departamentos didácticos y de orientación. Un departamento es un grupo de profesores, que trabajan en equipo, cuya función es gestionar el currículo. Su perspectiva es vertical o jerárquica, por cuanto trata de coordinar toda la actividad educativa de la escuela en los diversos niveles de escolaridad. Un equipo (docente o educativo) está constituido por todos los profesores que tienen a su cargo el mismo ó los mismos grupos de alumnos (de un mismo curso, nivel o ciclo). Persigue la coordinación horizontal del proceso enseñanza-aprendizaje. Síntesis

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DEPARTAMENTOS Y EQUIPOS DOCENTES

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