Diario de campo

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slide 1:

Diario de campo De: Lorena Iveth Chichillia Novoa Objetivo: 1 Presentar todos los hechos que se suscitaron durante la labor como auxiliar de la profesora de tercer grado en la Práctica Docente III. 2 Reflexionar sobre los acontecimientos que se suscitaron durante la labor como auxiliar de la profesora de tercer grado en la Práctica Docente III. 3 Aportar información útil para futuras generaciones de practicantes en el área de básica y experiencias practicas en el mismo lugar. 4 Cotejar esas observaciones con otras de otros condiscípulos de tal manera que se lleve a cabo un análisis reflexivo de lo que acontece en el área docente actual y si es necesario la propuestas nuevas para resolver algunos problemas. FEBRERO 2017 Semana del 01 al 03  En esta semana se colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Realicé la revisión de cuadernos tareas y asistencia.  Elaboré el periódico mural del mes dedicado al amor y a la amistad junto con mis compañeros de asignatura.  Participé en la realización del acto cívico correspondiente a este mes. Semana del 06 al 10  En esta semana colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Elaboré material didáctico como: El horario del aseo los integrantes de cada comité cumpleañeros del mes las diferentes unidades por materia entre otros. Con la finalidad de decorar el aula.  Participé juntamente con la maestra guía y alumnos en la elaboración de manualidades de tarjetas alusivas al amor y a la amistad. Semana del 13 – 17  En esta semana colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Realice una revisión de cuadernos y tareas a los alumnos del tercer grado correspondientes a esa semana.  Revisión del libro de lectura.  Ejemplifiqué a través de dibujos en la pizarra uno de los contenidos de la unidad 1 de Lenguajes  En esta semana se celebró el día del amor y la amistad en la escuela con un acto en el cual participaron: docentes alumnos y practicantes.  En esa celebración se realizaron ventas en la que los practicantes colaboramos en las diferentes ventas que se realizaron.

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Semana del 20 al 24  Se realizó la medición de uniformes en la que colaboré ordenando y llevando a los alumnos grupo por grupo para la toma de medidas de los uniformes.  Realice una revisión de cuadernos y tareas a los alumnos del tercer grado correspondientes a esa semana.  Revisión de un álbum de ciencias.  Impartí el contenido de ciencias sobre los músculos y su cuidado.  Impartí el contenido de matemáticas sobre líneas paralelas ejemplificándolo a través de dibujos en la pizarra. Semana del 27 al 28  En esta semana colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Realicé la revisión de cuadernos correspondiente a esa semana.  En el área de caligrafía instruí a los alumnos a través de planas en sus cuadernos con la finalidad de mejorar su escritura  En el área de ortografía los alumnos realizaron actividades de escrituras de palabras y revisión de las mismas. MARZO Semana del 27 de febrero al 03 de marzo  En esta semana colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Asistí a la maestra en el ordenamiento por orden alfabético de los nombres de los alumnos inscritos en el tercer grado digitándola posteriormente.  Forré y llené el libro de registro con la nomina de los niños de tercer grado.  Digité la lista de los alumnos inscritos de 3er grado.  Revisé y ordené los expedientes de los alumnos comparándolos con la lista de alumnos inscritos en el tercer grado.  Revisé cuadernos para verificar orden y aseo. Semana del 06 al 10  En esta semana colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Auxilié a la maestra guía en la repartición de alimentos.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Elaboración de cuestionarios relativos a las cuatro materias básicas.  Colaboré en el llenado de fichas de alumnos de tercer grado para FUSALMO. Semana del 13 al 17  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Auxilié en la entrega de calzado para todos los alumnos de la escuela.  Revisé los certificados de los alumnos de tercer grado del año anterior colocando y verificando su respectivo NIE.  Colaboré con la entrega de alimentos para los alumnos de tercer grado

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 Se me asigno una zona para cuidar durante los recesos Área de primero segundo y tercer grado  Digité los exámenes de trimestre de las cuatro materias básicas.  Cuido de alumnos durante los exámenes. Semana del 20 al 24  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Preparé los contenidos de la unidad 2 de Sociales a la maestra para que diera sus observaciones y valoraciones.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana. Semana del 27 al 31  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Preparé los contenidos de la unidad 2 de Sociales material didáctico recursos entre otros.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana. ABRIL Semana del 03 al 07  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el primer tema de la Unidad 2 de Sociales: El paisaje geográfico y sus elementos.  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Colorear tipos de paisajes geográficos diferencias y Similitudes entre los tipos de paisajes. Semana del 10 al 14 Vacaciones de Semana Santa Semana del 17 al 21  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de sociales unidad 2: “El Eco urbanismo”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Sopa de Letras con palabras claves sobre el tema. Semana del 24 al 28  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Trabajo que realizan hombre y mujeres en el departamento herramientas que utilizan y productos que se obtienen”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Guía de observación para aplicarla a diferentes lugares de trabajo de la localidad.

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MAYO Semana del 01 al 05  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Actividad productiva más representativa del departamento y el intercambio cultural”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Representación de un croquis del departamento con los símbolos de las actividades productivas y productos más representativos de la localidad y el departamento. Semana del 08 al 12  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Factores que influyen en los hábitos y decisiones del comprador y consumidor”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Identificación análisis y explicación de los factores que influyen en los hábitos y decisiones del comprador o consumidor y el departamento. Semana del 15 al 19  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Cambios que se han producido en el hogar el centro escolar y el departamento al utilizar tecnología nueva”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Indagación y comparación de objetos de uso manual en la realización de actividades en el hogar el centro escolar la localidad y el departamento con las máquinas e instrumentos eléctricos o computarizados que ahorran tiempo y esfuerzo. Semana del 22 al 26  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Vías de comunicación terrestre aérea y acuática”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Observación en un mapa pictórico del departamento de las vías de comunicación y realización de su representación simbólica en un croquis del mismo.

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JUNIO Semana del 29 de mayo al 02 de junio  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Medios de transporte de la localidad el municipio y el departamento medidas de seguridad al utilizar el transporte público.  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Representación de los diferentes medios de transporte de la localidad el municipio y el departamento y explicación de las medidas de seguridad al utilizar el transporte público y privado. Semana del 05 al 09  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “elementos de control de transito para la seguridad vial. Semaforización y señalización vial”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Identificación de los elementos de control de tránsito y de seguridad vial y clasificación de la señalización vial. Semana del 12 al 16  Colaboré a tempranas horas con el aseo del salón de clases junto con los estudiantes de tercer grado.  Revisión de cuadernos y tareas correspondiente a esa semana.  Impartí el tema de Sociales de la unidad 2: “Deberes derechos y sanciones para la conductora o el conductor”  Realicé varias actividades de acuerdo al contenido como: Lectura y explicación de las normas de seguridad vial para el conductor o la conductora y de deberes derechos y sanciones.  Finalización de nuestro de periodo de práctica en el Centro Escolar Republica de Venezuela.

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