LA GENERACION DEL '98

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SIGLO XX: UNA NUEVA LITERATURA En América y Europa proliferan corrientes renovadoras, como reacción a movimientos litararios inmediatamente anteriores (Realismo)‏ En España estos impulsos renovadores se manifiestan de dos movimientos literarios que tienen características diferentes pero una raíz común LA GENERACI Ó N DEL '98: - Movimiento ideológico - Intereses principales:los contenidos y los problemas de España - Género principal: la prosa - Intención crítica y reformista EL MODERNISMO: - Movimiento estética - Intereses pricipales: la estética, la búsqueda de la belleza formal - Género principal: la poesía - Intención: renovar la forma

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1989 “Desastre cubano”: causa principal que dio lugar al grito de protesta del grupo de escritores que a partir de ese momento fue designado como “Generación del '98” Amplio grupo de escritores: Azorín, Baroja, Maetzu grupo inicial de “los tres”, escribieron el Manifiesto en 1901 Miguel de Unamuno, Ramón del Valle Inclán, Antonio Machado (según las etapas y los rasgos se consideraron también modernistas)‏ Azorín inventó la denominación del grupo y dio una primera definición: “Un espíritu de protesta y rebeldía animaba a la juventud del '98” Desorientación de los jóvenes intelectuales, preocupación y necesidad de intervenir “ante la dolorosa realidad española” Este espíritu revolucionario, entusiasta, luchador, caracterizó a los escritores sólo en su juventud LA GENERACI Ó N DEL '98:

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¿Generación o grupo? Se ha discutido mucho sobre el término “Generación”, muchos críticos no lo aceptan: - no es un bloque uniforme, hay diferencias entre ellos - algunos cultivaron también el Modernismo - poetas modernistas compartieron con los noventayochistas las mismas preocupaciones (Darío con su preocupación ante el desastre del '98)‏ Sin embargo, hay rasgos en común entre estos jóvenes escritores: 1) Misma edad: nacieron entre 1864 y 1875 ? 2) Relaciones amistosas, frecuentación mismos ambientes (Madrid) 3) Acontecimiento generacional que los aúna: “Desastre cubano” 4) Formación intelectual semejante: autodidactas ? 5) Radicalismo en su juventud 6) Presencia de una figura guía: De Unamuno 7) Nuevo lenguaje que rompe con lenguaje poético anterior 8) Estilo antirretórico

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TEMAS: EL TEMA DE ESPA Ñ A Reflexionan sobre los males de la época, condenan el atraso de España y proponen una regeneración nacional ¿Cómo? Para regenerar España hay que recuperar el alma española perdida, el alma más pura y auténtica, buscar la HISPANIDAD perdida ¿Dónde? En el corazón de España CASTILLA: cuna del folklore y de la tradición española + paisaje árido, seco, yermo y desolado que bien refleja el estado de ánimo del grupo (subjetivismo)‏ Paisaje castellano descrito con amor y dolor: critican el atraso del país, pero exaltan sus paisajes y sus pueblos “Me duele España” (De Unamuno)‏

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LA HISTORIA Buscan el alma perdida de España también en la historia ¿Qué historia ? No la historia de los grandes acontecimientos , de los Reyes y de las batallas (son las causas de los problemas del presente), sino la INTRAHISTORIA Término introducido por De Unamuno “La vida callada de los millones de hombres sin historia ” que con su labor diaria, aparentemente insignificante, han hecho la verdadera historia de España LAS PREOCUPACIONES EXISTENCIALES = los modernistas: vivieron en la misma época de crisis, compartieron el malestar vital Se plantean preguntas existenciales: sobre el sentido de la vida, el destino del hombre, el tiempo, la muerte, la angustia de vivir (anticipación existencialismo europeo) + El problema religioso: lucha entre la razón y el deseo de creer en Dios (De Unamuno)

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