presentatie-ACV-groep10-3

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Vergelijkende studie: frequentie van pestgedrag bij kinderen met autismespectrumstoornis tegenover hun leeftijdsgenoten. 2 Maayke Asselman, Karen Dierckx , Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

3 Maayke Asselman, Karen Dierckx , Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

4 Maayke Asselman , Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Voorgaand onderzoek ASS  grotere risicogroep Ons onderzoek ASS frequenter in contact met pestgedrag? 5 Maayke Asselman , Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

6 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens , Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

PARTICPANTEN 12-18 jaar Geen ouders bevragen Binnen Vlaanderen Aselecte steekproef per provincie 7 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens , Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Participanten verzamelen Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH) Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB) 30 personen per provincie  steekproefgrootte 150 8 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens , Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

ONDERZOEKSMETHODE Vragenlijst met vijfpuntenschaal Online & papieren versie Rubrics Gegevens Items 9 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

10 Maayke Asselman , Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

FINANCIEEL Online vragenlijst  niet iedereen bereiken  Papieren versie 11 Maayke Asselman , Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

ETHISCHE RICHTLIJNEN Empathie als onderzoeker: effect op motivatie Nauwkeurig invullen vragenlijst is essentieel Privacy en veiligheid door censuur Informed consent 12 Maayke Asselman, Karen Dierckx , Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

EVENTUELE BEPERKINGEN Communicatie Invloed ouders Voorbereiden en verwerken 13 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens , Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

14 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

ASS ⬈ Oorzaken: Beperkte sociale vaardigheden Beperkt interesseveld Percentages ⬊ (pesten ⬌ plagen) Rubrics : vertekend beeld 15 Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

16 Maayke Asselman, Karen Dierckx , Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Ondersteuning door ouder Sociaal culturele attitude Jongens ≠ meisjes 17 Maayke Asselman, Karen Dierckx , Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

18 Maayke Asselman , Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Broekaert , E., & Van Hove, G. (Eds.). (2010). Handboek bijzondere orthopedagogiek (No. 7). Maklu . Cappadocia , M. C., Weiss , J. A., & Pepler , D. (2012). Bullying experiences among children and youth with autism spectrum disorders. Journal of autism and developmental disorders, 42(2), 266-277. Fisher, M. H., & Taylor, J. L. (2016). Let’s talk about it : Peer victimization experiences as reported by adolescents with autism spectrum disorder. Autism , 20(4), 402-411. Pfeffer , R. D. (2016). Childhood Victimization in a National Sample of Youth with Autism Spectrum Disorders. Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities , 13(4), 311-319. Sterzing PR, Shattuck PT, Narendorf SC, et al. (2013) Bullying involvement and autism spectrum disorders: prevalence and correlates of bullying involvement among adolescents with an autism spectrum disorder. Archives of Pediatric & Adolescent Medicine 11: 1058–1064. 19

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Storch , E. A., Larson, M. J., Ehrenreich -May, J., Arnold, E. B., Jones, A. M., Renno , P., ... & Wood, J. J. (2012). Peer victimization in youth with autism spectrum disorders and co- occurring anxiety : relations with psychopathology and loneliness . Journal of Developmental and Physical Disabilities , 24(6), 575-590. Swaab, D. F. (2011). Wij zijn ons brein . Cheers Publishing. Ung , D., McBride , N., Collier, A., Selles, R., Small, B., Phares , V., & Storch , E. (2016). The relationship between peer victimization and the psychological characteristics of youth with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 32, 70-79. Zablotsky , B., Bradshaw, C. P., Anderson, C., & Law , P. (2012). Involvement in bullying among children with Autism Spectrum Disorders: Parents' perspectives on the influence of school factors. Behavioral Disorders , 179-191. 20

Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be :

Ghent University @ ugent Ghent University Maayke Asselman, Karen Dierckx, Daphné Mertens, Alissa Verwimp Schakelprogramma pedagogische wetenschappen FACULTEIT PSYCHOLOGIE EN PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN www.ugent.be

authorStream Live Help