ŸΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ, ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΠΥΛΩΝ : 

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ, ΙΣΤΟΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΠΥΛΩΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ΤΟΥΣ Μόκιας Γιάννης

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠ/ΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ : 

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠ/ΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ Προετοιμασία μαθήματος από τον/την εκπ/κό. Δημοσίευση στο www από τον/την εκπ/κό Συλλογή πληροφοριών από τους μαθητές/τριες Δημοσίευση στο www από τους μαθητές) Μόκιας Γιάννης

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ : 

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ Blogs (ιστολόγια) Α. Με βάση τα χαρακτηριστικά Μόκιας Γιάννης

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ : 

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ Wikis Μόκιας Γιάννης

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ : 

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ WebQuests (ιστοεξερευνήσεις) B. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίηση Μόκιας Γιάννης

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ : 

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΩΝ Πρόκειται για προσωπική ιστοσελίδα; Από τι τύπο domain προέρχεται η πληροφορία στη σελίδα; Ποιος έγραψε τη σελίδα; Είναι ενημερωμένη η σελίδα; Υπάρχει τεκμηρίωση στις πληροφορίες που δίνονται; Αν είναι αναπαραγωγή από άλλη πηγή μήπως έχει υποστεί αλλοιώσεις; Υπάρχουν σύνδεσμοι προς άλλες σελίδες; Λειτουργούν; Είναι αντιπροσωπευτικοί ή μονόπλευροι οι σύνδεσμοι; Είναι διαθέσιμες οι πληροφορίες σε άλλες γλώσσες; Είναι δυνατή η ανάγνωση της σελίδας από άτομα με ειδικές ανάγκες; Υπάρχουν διαφημίσεις στην ιστοσελίδα; Υπάρχουν γραμματικά ορθογραφικά ή συντακτικά λάθη στην ιστοσελίδα; Είναι το περιεχόμενό της σύμφωνο με τα κοινωνικά πρότυπα; Είναι η ιστοσελίδα αισθητικά αποδεκτή; Ερωτήματα: Μόκιας Γιάννης

Δραστηριότητες : 

Δραστηριότητες Επισκεφτείτε τη σελίδα http://oncampus.richmond.edu/academics/education/projects/webquests/rome και παρατηρήστε τη δομή της και σχεδιάστε στη συνέχεια ένα webquest για την αρχαία Ελλάδα. Στήστε το σκηνικό της δραστηριότητας και αναζητήστε τους κατάλληλους ιστότοπους τους οποίους θα μπορούν να επισκεφτούν οι μαθητές σας Για να βρουν τις απαιτούμενες πληροφορίες. Αξιολογήστε την εργασία της κάθε ομάδας . Μπείτε στο www.google.gr και αναζητήστε πληροφορίες για ένα θέμα της αρεσκείας σας. Αξιολογήστε κάποιες από τις σελίδες που σας προτείνει η μηχανή αναζήτησης με τη βοήθεια της λίστας αξιολόγησης που έχετε στα χέρια σας. Επισκεφτείτε τη διεύθυνση www.ert-archives.gr/wpasV2/public/b06-ddc-digiarch.aspx και βρείτε τρόπους ψηφιακής αξιοποίησης του περιεχομένου της. Μόκιας Γιάννης