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Grammar Book:

Grammar Book Jenna Flanagan

Table of Contents:

Table of Contents Nationalities Stem Changing Verbs Para Adjectives Object Pronoun Placement DOP(Direct Object Pronoun) IOP(Indirect Object Pronoun) Ser vs. Estar - isimo (a), and g/c/z Verbs Like Gustar Affirmative and Negative Words Pero vs. Sino DOP/IOP/SE Reflexive Verbs Tu commands affirmative + negative + irregulars

Table of Contents:

Table of Contents 16. Los adverbios-mente 17. deber + other modal verbs 18. Past participles as adjectives 19. Preterite 20. P resent progressive

Nationalities:

Nationalities mexicano /a guatemalteco /a hondureño /a salvadoreño /a nicaragüense c ostarricense panameño /a cubano /a dominicano /a p uertorriqueño /a v enezolano /a c olombiano /a e cuatoriano /a peruano /a paraguayo /a boliviano/a chileno /a argentino /a urugayo /a español /a guineano /a c anadiense e stadounidense norteamericano /a italiano /a francés /a inglés /a

Stem Changing Verbs:

Stem Changing Verbs o ue e ie * o stays the same in nosotros and vosotros form * e stays the same in nosotros and vosotros form alm o rzar : to eat lunch p e nsar : to think alm ue rzo alm o rzamos alm ue rzas alm o rzáis alm ue rza alm ue rzan p ie nso p e nsamos p ie nsas p e nsáis p ie nsa p ie nsan

Para:

Para Para- for Indicates purpose or destination If used as “in order to”, it is followed by an infinitive Examples: Viajamos para aprender español .(We travel in order to learn spanish )

Adjectives:

Adjectives If the adjective ends in an “e” add “s” Example: grande grandes If the adjective ends in a consonant add “ es ” Example: azul azules If the adjective is referred to a nationality it must match Example: las muchachas inglesas los muchachos ingleses

Object Pronoun Placement:

Object Pronoun Placement Attach the pro to the infinitive. Attach the pro to a progressive tense. Attach the pro to an affirmative command. Place the pro before a conjugated verb. Example: Ella la come. (She eats it)

Direct Object Pronouns:

Direct Object Pronouns me nos te os lo/la los/ las Direct Object Pronoun- what is being verbed Examples: Los niños leen muchos libros . El padre mira a los ninos . DOP DOP

Indirect Object Pronouns:

Indirect Object Pronouns Indirect Object Pronoun- to whom or for whom me nos te os le les El vendedor vende el sueter a Javier. Examples: IOP Ana le presta la falda a Elena. IOP

Ser vs. Estar:

Ser vs. Estar Estar : to be ( location, relationships, health , physical states, and emotions) Example: Estoy muy cansado . Ser : to be (characteristics, occupation, nationality, and possesion ) Example: Soy una doctora . estoy estamos estás estáis está están soy somos eres sois es son

-isimo(a), g/c/z:

- isimo (a), g/c/z - isimo is used as magnification of an adjective. Instead of saying: El pastel está rico - El pastel está riquísimo . Examples: Riquísimo : delicious Buenísimo : good Facilísimo : easy

Verbs Like Gustar:

Verbs Like Gustar Gustar - to like The person liking is the IO. Gusta - 3 rd person singular Mi - adjective Mí - pronoun a+pronoun - who is being pleased Example: Me gusta manzanas verdes .

Affirmative and Negative Words:

Affirmative and Negative Words Negative- words such as no one or nothing. Examples: Nada- nothing Nadie - no one Ninguno - none Nunca - never Tampoco - neither Ni... ni - neither nor Affirmative- not specific Examples: Algo - something Alguien - someone Algún - some Siempre - always O- or O …o- either or

Pero vs. Sino:

Pero vs. Sino Pero U se " pero " to join two contrasting ideas when the second phrase doesn’t correct the first . Examples: Hace frío, pero también hace sol . Estudiar no es divertido, pero es necesario. Sino Used in negative sentences when the second phrase corrects the first. Example: Hoy no voy a estudiar biología, sino matemáticas . If it separates two conjugated verbs , use " sino que “. Example: No voy al cine sino que ceno con mis padres.

Reflexive Verbs:

Reflexive Verbs Used to indicate subject Me lavo Nos lavamos Te lavas Os lavaís Se lava Se lavan Se- singular and plural Examples: Te despiertas de las siete . La nina se pone los calcetines .

Tú Commands affirmative+negative+irregulars :

Tú Commands affirmative+negative+irregulars Negative tú commands: put in the “ yo ” form como change to oppposite vowel coma ar-er / ir-ar add “s” comas Irregular tú affirmative commands: tú form hablas drop “s” habla d i- decir sal - salir h az - hacer sé - ser v e - ir ten- tener p on - poner ven - venir Irregular negative tú commands T- tengas S- seas V- vengas H- hagas D- des/ digas E- estés I- vayas S- sepas Example: No comas la comida.(Do not eat the food)

los adverbios-mente:

los adverbios-mente To change an adjective to an adverb: If it ends in an “o” change to feminine and add “ mente ” When two adverbs modify the same verb the 2 nd one takes the “ mente ”. Example: Juan trabaja lenta y cuidadosa mente . Irregulars: Mucho Muy Mal Bastarte Bien Ya Tan Demasiado Nunca Poco Peor Siempre

deber+other modal verbs:

deber+other modal verbs When verbs are used in modal verb combinations. The 2 nd verb is not conjugated, but rather left in the infinitive form. You would never say “no puedo nado ” Example: El puede nadar . (He can swim)

Past Participles as Adjectives:

P ast P articiples as Adjectives Drop – ar ending and add –ado Drop – er or – ir ending and add – ido Examples: La puerta está cerrada . (The door is closed) El restarante está abierto . (The restaurant is open)

Preterite:

Preterite A definite time in the past Has a beginning and/or ending Las expressiones para el uso (trigger words) Ayer, anoche , el año pasado , la semana pasada , ante ayer . e amos aste asteís o aron í imos iste isteís ió ieron í imos iste isteís ió ieron - ar - er - ir

Present Progressive:

Present Progressive Present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle . Examples: Estoy escribiendo . (I am walking) Estás hablando . (You are talking) Estás comiendo . (You are eating)

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