Подросток

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

Проект правового воспитания «Подросток» Педагог социальный гимназии №3 г.Могилёва Шлаитова О.В.

PowerPoint Presentation:

Гимназия – это институт детства, своеобразная социально-педагогическая система, благодаря которой выявляется все лучшее, индивидуальное в каждом ученике, раскрываются его способности и таланты. Здесь идет сближение детей и взрослых, и задача гимназии не только дать ребенку образование, но создать благоприятное социальное поле для каждого .

ТВОРЧЕСКИЕ П Р О Е К Т Ы:

ТВОРЧЕСКИЕ П Р О Е К Т Ы ПОДРОСТОК СЕМЬЯ ЗДОРОВЫЙ ВЫБОР ТВОРЧЕСТВО СОВРЕМЕННИК ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ ФОРМУЛА УСПЕХА

PowerPoint Presentation:

ПРОЕКТ «ПОДРОСТОК» Правовое воспитание учащихся

PowerPoint Presentation:

Проект «Подросток» - одно из средств для реализации цели воспитательного процесса, осуществления мероприятий по развитию самостоятельности и креативности , приобщения участников воспитательного процесса к цивилизованным формам защиты своих прав и интересов.

Школа была, есть и будет единственным социальным институтом, который охватывает всех без исключения граждан, поэтому именно школа должна способствовать воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей в правовом поведении, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении образа жизни, поведения. :

Школа была, есть и будет единственным социальным институтом, который охватывает всех без исключения граждан, поэтому именно школа должна способствовать воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей в правовом поведении, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении образа жизни, поведения.

PowerPoint Presentation:

Задача социального становления личности ребенка является важной для любого государства. Особенно важно в период переориентации ценностей, существенно влияющих на процесс формирования социального опыта у подростков.

PowerPoint Presentation:

Исходя из опыта работы с подростками был разработан гимназический проект «Подросток», предназначенный для учащихся 6-11 классов.

PowerPoint Presentation:

Цель проекта: воспитание у учащихся гимназии ответственности перед собой и другими за выбор жизненного пути, способов самореализации поведения во всех сферах жизнедеятельности.

PowerPoint Presentation:

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Создание условий для эффективной работы коллектива гимназии по повышению правовой культуры учащихся и родителей. Формирование у учащихся системы правовых знаний Воспитание сознательного и ответственного поведения в обществе. Формирование правил поведения учащихся в реальной ситуации и саморегуляция поступков во всех сферах жизнедеятельности.

PowerPoint Presentation:

ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПРОЦЕССЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Разработка практических рекомендаций по реализации методик и технологий по нравственно-правовому воспитанию Разработка занятий для подростков по тематике проекта Интерактивные формы работы Использование компьютерных технологий и интернет-ресурсов Оформление стендовой информации, разработка буклетов Открытые внеклассные мероприятия Конкурсы, игры, олимпиада правовых знаний

Формы работы :

Формы работы Информирование Беседы, встречи Интерактивные лекции Диагностика (самодиагностика) с последующей групповой (индивидуальной ) консультацией Консультирование по актуальным вопросам Тренинговые упражнения Ролевые, деловые, профориентационные игры Рефлексивное обсуждение Групповая дискуссия Элементы индивидуальной работы Просмотр и обсуждение видеофильмов Индивидуальные консультации Экскурсии Конкурсы Родительские лектории Семинары

Методы работы :

Методы работы Вовлечение в деятельность Стимулирование Увлечение Доверие Сотрудничество Переубеждение Переключение Личный пример Самоконтроль и самооценка деятельности и поведения Коллективный анализ и оценка Открытый диалог Свобода выбора

ЧЕГО МЫ ЖДЕМ ОТ ПРОЕКТА?:

ЧЕГО МЫ ЖДЕМ ОТ ПРОЕКТА? Умение преодолевать трудности, противостоять непредвиденным жизненным ситуациям Высокий уровень правовой и нравственной культуры участников учебно-воспитательного процесса Сформированость сознательного и ответственного поведения в обществе, правил поведения в реальной ситуации, саморегуляция поступков.

КЛАССИ- ФИКАЦИЯ П Р О Е К Т А:

КЛАССИ- ФИКАЦИЯ П Р О Е К Т А По направлению деятельности: Социально-массовое Информационно-пропагандистское По форме реализации: Индивидуальная Социальной практики Массовой работы

КЛАССИ- ФИКАЦИЯ П Р О Е К Т А:

КЛАССИ- ФИКАЦИЯ П Р О Е К Т А ПО ФОРМЕ ОРГАНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ И ПРОЦЕССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Комплексная Интегрированная ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ НАЗНАЧЕНИЮ Информационная Досуговая

Я - ПОД Р ОС ТОК:

Я - ПОД Р ОС ТОК Реализация проекта : Знаю свои права, учусь их защищать и уважаю права других людей Знаю свои обязанности и готов их выполнять Умею делать правильный выбор в конкретных жизненных ситуациях Изучаю права и обязанности ребенка в семье, я против насилия в семье Борюсь за нравственную и духовную чистоту во взаимоотношениях Умею мирно разрешать конфликты Инициативен и самостоятелен. У меня развито чувство ответственности Я люблю свою родину, берегу природу родного края Я умею вести диалог, политические дебаты и дискуссии Дорожу духовными ценностями, посещаю музеи, выставки

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А:

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А СЕМЬЯ Для взаимодействия семьи и школы в правовом воспитании подростков выработаны многочисленные формы сотрудничества.: клуб для родителей «Семья», лекторий «Для вас, родители», привлечение родителей, которые работают в правоохранительных органах, органах судебной и законодательной власти к проведению с учащимися бесед, занятий, классных часов, выступлению на родительских собраниях, конференциях, родительские собрания, конференции, диспуты, консультации, беседы.

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А:

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А УЧАЩИЕСЯ Процесс правового воспитания учащихся предполагает: общее повышение знаний о праве, его функциях, принципах, отраслях, институтах, нормах и т.п.; признание личностью ценностей, охраняемых правом; формирование убеждения в социальной необходимости и полезности правовых установлений, независимо от степени солидарности с предписаниями права. Генеральная цель правового воспитания может быть определена как социализация личности, т.е. включение личности в систему общественных отношений, позволяющее сосуществовать с другими людьми в соответствии с принятыми в обществе социальными нормами.

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А:

СУБЪЕКТЫ П Р О Е К Т А ПЕДАГОГИ Обязательный компонент проекта – сотрудничество с учителями, так как именно с ними в школе ребенок взаимодействует больше всего. Оно осуществляется через консилиумы, мониторинги, занятия методических объединений классных руководителей, индивидуальные консультации.

PowerPoint Presentation:

Занятия с учащимися

PowerPoint Presentation:

Занятия в рамках проекта повышают уровень правовых знаний учащихся…

…развивают навыки сознательного и ответственного поведения в обществе :

… развивают навыки сознательного и ответственного поведения в обществе

PowerPoint Presentation:

С п а с и б о з а в н и м а н и е !

authorStream Live Help