Образовательный проект

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Образовательный проект:

Образовательный проект «Использование продуктивных технологий при обучении иностранным языкам» Мельников Сергей Евгеньевич

:

Жозе Ру “Аргументы, которые нам представляются весомыми при убеждении других, кажутся нам ничтожными, будучи использованными против нас”

Принципы построения проекта: :

Принципы построения проекта:

Миссия педагога :

Миссия педагога подбор учащихся с повышенной мотивацией к изучению нескольких иностранных языков; поиск эффективных путей реализации проекта; работа по самообразованию, курсовая переподготовка; создание на уроках, факультативных и кружковых занятиях модели реального общения, «диалога культур» с учётом индивидуальных особенностей каждого учащегося; учет родного языка и знания двух и более иностранных языков; издание методической продукции.

Миссия учащихся :

Миссия учащихся

Миссия администрации :

Миссия администрации

Пути реализации проекта:

Пути реализации проекта

Условия реализации проекта :

Условия реализации проекта обучение учащихся компьютерной грамотности на факультативах «Английский язык и прикладная информатика» (4-5 класс); использовать игровые технологии при обучении иностранным языкам с самого раннего этапа (3 – 11 классы); начинать обучение учащихся элементам дебатирования с более раннего этапа (7-9 классы) на русском языке на уроках по предметам общественно-гуманитарного цикла; внедрять технологию образовательных дебатов на уроках и факультативных занятиях по иностранным языкам в 8-11 классах; проведение уроков педмастерства по данной технологии для всех заинтересованных педагогов; изучать общественное мнение; проводить мониторинги эффективности данного проекта; информировать родителей о результатах использования данных технологий.

Этапы реализации проекта :

Этапы реализации проекта

Диагностический этап (январь-декабрь 2007 года) :

Диагностический этап (январь-декабрь 2007 год а )

Практический этап (январь 2008 года – декабрь 2009 года) :

Практический этап (январь 2008 года – декабрь 2009 года) участие клуба в программе «Партнёрство» 9 – 11 классы;

PowerPoint Presentation:

участие в международной программе по французскому языку «Партнёрство и сотрудничество» 8 - 9 классы;

PowerPoint Presentation:

участие в международных Интернет-проектах по английскому языку «Обмен рождественскими открытками», «Плюшевый медвежонок» 5 классы;

PowerPoint Presentation:

проведение мастер-классов

Итоговый этап (январь 2009 года – февраль 2010 года) :

Итоговый этап (январь 2009 года – февраль 2010 года) продолжается сотрудничество в области международных образовательных программ, проектов, конкурсах; в перспективе планируется проведение дебатных турниров не только внутри гимназии, но и с командами Беларуси, России, Великобритании с использованием информационных технологий; в помощь преподавателям, работающим по этим технологиям, планируется завершить работу по разработке методических рекомендаций и дидактических материалов.

Прогнозируемый результат:

Прогнозируемый результат рост мотивации к изучению нескольких иностранных языков; воспитание многоязычной поликультурной личности; повышение самоорганизации учащихся (саморегуляция +самоконтроль); развитие компетенций: языковой, социокультурной, учебно-познавательной, компенсаторной; разработка авторской программы факультативных занятий «Иностранный язык и прикладная информатика» на основе апробированной программы «Английский язык и прикладная информатика»; разработка методических рекомендаций «Обучение иностранным языкам на основе использования продуктивных технологий» для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования в условиях перехода на 11-летнее обучение; создание климата доверия в гимназии со стороны родителей, учащихся, социальных партнеров.

Учебно-методическое и программное обеспечение :

Учебно-методическое и программное обеспечение Закон Республики Беларусь «Об общем среднем образовании» от 5 июля 2006 г. № 141-3. Декрет Президента Республики Беларусь № 15 от 17 июля 2008 г. «Об отдельных вопросах общего среднего образования». Концепция учебного предмета «Иностранный язык». Программы Министерства образования «Иностранные языки». Запрудский Н.И. Современные школьные технологии. - Мн., 2004 г. Штейнберг В.Э. «Дидактические многомерные инструменты». Теория, методика, практика. – М., 2002 г. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991 г. Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование: готовим к диалогу культур: пособие для учителей учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования/Е.И. Пассов – Минск, 2003 г. Пассов Е.И. Диалог культур: соционациональный и образовательный аспекты./Е.И.Пассов.//Мир русского слова – 2001 г. Личностно-ориентированные технологии в образовании школьников по вопросам истории и культуры национальных общностей в Республике Беларусь / под ред. Ю.Л.Загумённова . – Минск НИО, 2003 г. Журнал “Замежныя мовы у Рэспубліцы Беларусь” , №1, 3 -2003, №4 2007 г. Васильева А.Н. «Основы культуры речи» М., «Русский язык», 1990 г. Курс «Исследуя гуманитарное право». Киев, 2004 г. WiIIiam DriscoII . Discovering the WorId through Debate. IDEA , 2000 г. Запрудский Н.И. Моделирование и проектирование авторских дидактических систем. – Минск, 2008 г.

PowerPoint Presentation:

Спасибо за внимание!

authorStream Live Help