MANIFESTO [email protected]

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

Istituto Comprensivo "Verdi – Cafaro " Scuola d'infanzia, primaria e secondaria di I grado Piano Nazionale [email protected] per il rinnovamento e il miglioramento dell'insegnamento –apprendimento della matematica s cuola presidio Sotto la guida di un tutor ANSAS il gruppo di lavoro procede seguendo le fasi della formazione secondo un modello basato sull’integrazione e la sinergia della formazione online e con incontri in presenza (modalità blended ), e svolgendo le attività proposte articolate su nodi concettuali di particolare importanza per la formazione matematica dei loro studenti. Formazione blended 26 ore in presenza 40 ore di formazione on line 40 ore di studio e progettazione/produzione individuale con il concorso di diverse Istituzioni e Associazioni disciplinari, ciascuna delle quali è presente con vari esperti in diversi momenti del progetto: MIUR INDIRE USR (Uffici Scolastici Regionali) UMI-CIIM SIS

PowerPoint Presentation:

indietro [email protected] matematica apprendimenti di base c on e-learnig

PowerPoint Presentation:

UNA SCUOLA PRESIDIO è un Istituto che si fa garante della formazione disciplinare in presenza e a distanza per insegnanti di matematica di scuola secondaria di 1° e 2° grado prevista dal Programma Operativo Nazionale 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo ” indietro Per essere scuola presidio bisogna essere selezionati in base a requisiti relativi a: Esperienze di formazione del personale della scuola Infrastrutture (connessione, rete LAN e/o wireless, lavagne interattive, laboratori, etc.) Risorse umane In tutta la regione PUGLIA per l’A.S. 2012 – 2013 solo due

PowerPoint Presentation:

indietro Il Piano Nazionale [email protected] per il rinnovamento e il miglioramento dell'insegnamento-apprendimento della matematica rivolto ai docenti di matematica di scuola secondaria di primo grado e del primo biennio di scuola secondaria di secondo grado si prefigge di attuare un modello di formazione in cui l’attività concreta di insegnamento e la riflessione teorica su di essa avvengono simultaneamente in un ambiente in cui sia le esperienze sia le riflessioni sono continuamente discusse e condivise; tale modello è profondamente innovativo in quanto rompe la tradizionale formazione in cui la teoria precede la pratica ed è da questa spesso drammaticamente scissa ha come obiettivo il miglioramento dell’insegnamento della matematica nella scuola italiana, anche al fine di ovviare ai deficit rilevati dalle recenti indagini OCSE-PISA nelle competenze matematiche dei nostri allievi rientrando nel progetto a carattere generale di insegnamento della matematica dai 6 ai 19 anni: La Matematica per il cittadino

PowerPoint Presentation:

Il gruppo di lavoro è l’insieme dei corsisti che formano la classe associata al presidio: Docenti di matematica della secondaria di primo grado con scuole di provenienza della provincia BAT, confidenzialmente ormai autodefinite [email protected] essendo tutte di sesso femminile. [email protected] dell’ Istituto Presidio “Verdi – Cafaro ” prof.sse: Rosa AMODEO Vincenza BEVILACQUA L. Francesca CALO’ Francesca DICUONZO Angela DONADIO Marcella FIONDA Rosa INGRAVALLE Federica MINERVINI Cecilia NISIO Rosa PANTALEO Marina PROVINO Maria SURIANO Mirella VERRI Iolanda ZECCHILLO indietro Un tutor ANSAS (Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica) è: un docente formato che si pone come guida e coordinatore delle attività, stimolando la discussione, l’analisi e l’interazione tra i corsisti, motivandoli con le idee del Piano [email protected], con le profonde connessioni tra il Piano di formazione e le indicazioni per i curricoli e le valutazioni nazionali e internazionali. TUTOR associato all’ Istituto Presidio “Verdi – Cafaro ” : prof.ssa Giuseppina FUMAROLA

PowerPoint Presentation:

indietro Fasi della formazione: Incontri in presenza e in sincrono per: conoscere il sito web: organizzazione dei materiali e metodi per la ricerca scelta e progettazione delle attività da sperimentare analisi e condivisione delle esperienze di sperimentazione in classe analisi e dibattito sull’efficacia dell’attività di formazione del [email protected] Analisi della attività proposte negli AMBITI: NUMERI GEOMETRIA RELAZIONI E FUNZIONI DATI E PREVISIONI Scelta motivata delle attività da attuare e relativi questionario e resoconto della sperimentazione. Gestione della piattaforma INDIRE per confronti, dibattiti, interventi e suggerimenti nei FORUM nazionali condivisione materiali e link interventi nei blog

authorStream Live Help