Clase para explicar qué es el Dinero

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Clase PARA EXPLICAR QUÉ ES EL DINERO : 

Clase PARA EXPLICAR QUÉ ES EL DINERO MTRO. GERARDO YAÑEZ BETANCOURT

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

¿Qué es el dinero? El dinero es una creación humana que si de pronto desapareciera, surgiría rápidamente otra forma para intercambiar bienes o servicios. El Dinero es algo tan común en nuestras vidas que probablemente no hemos analizado nunca qué es o que representa. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

¿QÚE ES EL DINERO? Sin embargo cada tipo de sistema monetario tiene sus pros y sus contras, y todos ellos imponen sus propias reglas, favoreciendo algunos comportamientos y restringiendo otros. Sin dinero no existirían las complejas especializaciones laborales de la actualidad, porque el trueque es algo incomodo y dificultoso Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

El Dinero debe tener tres características 1.- RESERVA DE VALOR: El oro y la plata son buen ejemplo de reserva de valor, son escasos, se requiere un gran esfuerzo humano para lograr su extracción y no se corroe ni se deteriora, por el contrario un Dólar no deja de perder valor con el tiempo, lo cual penaliza a quienes ahorran y obliga a especular o invertir. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

El Dinero debe tener tres características 2.- MEDIO DE INTERCAMBIO: Una segunda característica del dinero es que la población lo acepta de intermediario en todas sus transacciones económicas. 3.- UNIDAD DE MEDIDA: Divisible y cada unidad debe ser equivalente a las demás. Los diamantes tienen mucho valor pero sirven como dinero, ya que no es perfectamente equivalentes entre si y su división les hace perder valor. Por eso no son una buena unidad de medida, Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

¿QUE ES EL DINERO? El dinero es una retribución a cambio de un trabajo humano. Con pocas excepciones todo lo que necesitamos comprar con dinero requiere trabajo humano. El Dólar es un tipo de dinero denominado FIAT (latín hagamos que así sea) el cual tiene valor por decreto del Gobierno. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

¿QUÉ ES UN DÓLAR? En otros tiempos, todo dólar estaba respaldado por determinada cantidad de oro o plata de valor intrínseco (años 30´s) Sin embargo actualmente los dólares son una deuda de la Reserva Federal (FED), entidad privada a la que se le ha encomendado que gestione la provisión de dinero USA Americano. Función concedida a la FED con la Ley denominada: Federal Reserve Act (1913). Así, los dólares modernos carecen de indicación alguna de que el portador pueda cambiarlos por algo. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO ¿QUÉ ES UN DÓLAR? Ahora el valor del dólar se basa en juego de lenguaje: Es ilegal rechazar dólares en pago de algo y de que son la única forma aceptable de pagar impuestos.

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

PELIGROS DEL PAPEL MONEDA La provisión del dinero de un País, requiere de una gestión muy cuidadosa, ya que de no ser así, la inflación puede destruir la unidad monetaria. Existen más de 3800 ejemplos de monedas en papel que existieron en el pasado y que hoy ya no existen. ¿Cómo la hiperinflación destruye una moneda? Hay un ejemplo relativamente reciente ocurrido en Yugoslavia (1988-1995) con su moneda el Dinar Yugoslavo. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

PELIGROS DEL PAPEL MONEDA Antes de 1990 el Dinar Yugoslavo tenía un valor adecuado, era posible comprar cosas con el. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO A lo largo de los años 80 el Gobierno Yugoslavo mantuvo un déficit persistente en su balanza de pagos que compensó imprimiendo papel moneda. A principios de los 90, el Gobierno había agotado sus propias reservas de sus divisas fuertes y empezó a saquear las cuentas privadas de sus ciudadanos. Esto hizo necesario imprimir billetes de una denominación cada vez mayor que culmino en la impresión de un billete de 500,000 millones de dinares . La inflación en Yugoslavia llegó a ser del 37% al día…

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

PELIGROS DEL PAPEL MONEDA SIGNIFICA: Que si tiene 1 centavo de dólar al 1º de enero de 2007 y con el puede comprar algo. A razón de una inflación diaria del 37% (duplica los precios cada 48 horas aproximadamente) Al 3 de abril necesitaría un billete de 1000 millones de dólares para comprar la misma cosa. Dicho de otra manera, si usted tuviera ahorrado el 1º de enero de 2007 1000 millones de dólares, el 3 de abril sólo habría podido comprar algo por valor de un centavo. Si hubiera intentado ahorrar algo en ese tiempo hubiera perdido todo. Por lo tanto, países con dinero inflacionario penaliza a quienes ahorran y fomenta el gasto y obliga a sus ciudadanos a que inviertan o especulen (o arriesguen) sus ahorros para tratar de mantener el mismo poder adquisitivo. Nos obligan también, a vigilar que el Banco Central no actúe de manera irresponsable al crear dinero de la nada. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO ¿CÓMO SE CREA EL DINERO? Hay dos maneras legales de crear dinero: EMISIÓN DE MONEDA: El también llamado derecho de Señoraje, es exclusivo del Banco Central y es quien emite las monedas y billetes de acuerdo a sus requerimientos planteados por su Política Monetaria. RESERVA BANCARIA FRACCIONAL: Los bancos tienen un papel decisivo en la creación de dinero, no como entidades que impriman billetes, sino por los préstamos que efectúan: un préstamo bancario crea un depósito en cuenta de cheques.

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO LA RESERVA FRACCIONAL Supongamos que una persona llega a una ciudad con 1000 dólares en el bolsillo. Además llega a un nuevo banco que acaba de abrir sus puertas y carece de depósitos. Esa persona deposita 1000 dólares, ahora tiene un valor activo constituido por su depósito. Mientras que el banco tiene un valor pasivo de 1000 dólares por esa misma cuenta bancaria. En teoría los bancos pueden prestar hasta el 90% del dinero que reciben y el resto se denomina Reserva Bancaria Fraccional (la proporción se sitúa mas cerca del 100%).

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO LA RESERVA FRACCIONAL El banco tiene ahora 1000 dólares, pero no le significa ningún beneficio tenerlos ahí, por lo que su negocio consiste en conseguir dinero prestado a una tasa de interés y luego prestarlo a una tasa más elevada. Nuestro banco se las debe arreglar para conseguir a alguien que le pida prestado 900 dólares. Dicho prestatario lo deposita en un banco (el mismo o uno diferente). Con ese nuevo depósito el banco tiene nuevos 900 dólares y consigue a otra persona interesada en pedir prestado 810 dólares e inmediatamente habrá de gastar y que otra persona habrá de depositarlo en otro banco. Y ahora el banco tendrá 729 dólares. Y Así hasta llegar a tener por ejemplo 10,000 dólares

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO LA RESERVA FRACCIONAL

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO LA RESERVA FRACCIONAL ¿Es dinero real? Por supuesto que si, sólo basta checar las cuentas de depósitos de cada persona. ¿Existe algún problema con esto? En realidad no, a menos que algunos de los acreditados empezaran a dejar de pagar ó bien que todos las personas intentar retirar todo su dinero al mismo tiempo. El dinero sólo empieza a existir una vez que los bancos lo prestan y por el contrario una vez devueltos los préstamos el dinero desaparece. Hasta este momento se dejó de lado un elemento importante que es el interés, si todos los préstamos se devuelven sin interés podremos anular todas las transacciones, pero si hay intereses no llegará el dinero para pagar todos los prestamos, Así que ¿de donde sale el dinero?

Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO : 

¿POR QUE SE CREA EL DINERO Y QUE HACER ANTE UN EXCESO? El Gobierno se empieza a emitir dinero porque en ocasiones los Gobiernos requieren activar su economía bien o porque requieren cubrir un déficit fiscal. Sin embargo al existir un exceso de dinero, el Banco Central buscará hacer ahora lo contrario, retirar liquidez y para ello tiene tres herramientas. Operaciones de Mercado Abierto. Tasa de Interés de referencia. Depósitos de Reserva obligatoria. Clase para explicar QUÉ ES EL DINERO

Clase para explicar la Inflación : 

EL DINERO: ¿CÓMO SE MIDE? Clase para explicar la Inflación El proceso de expansión monetaria: La base monetaria y la oferta monetaria de dinero están vinculadas por lo que se conoce como el multiplicador monetario: esta relación se describe en esta ecuación: Oferta monetaria = multiplicador monetario x la base monetaria            M = m X B Dado  que lo que nos interesa es estudiar el proceso de expansión monetaria, estamos más interesados en lo que pasa con la oferta monetaria cuando ocurre un cambio en la base monetaria.            ΔM = m  X  ΔB

Clase para explicar la Inflación : 

EL DINERO: ¿CÓMO SE MIDE? Clase para explicar la Inflación ¿QUÉ OCASIONA EL EXCESO DE LIQUIDEZ? ¡INFLACIÓN!

Clase para explicar la Inflación : 

. Gerardo Yáñez B. [email protected] Visita mi blog www.actitudfinanciera.wordpress.com Clase para explicar la Inflación Bibliografía: Crash Course de ChrisMartensondotcom Libro “El Dinero y la política monetaria en México” de Ernesto Ramírez Solano

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