Fundamentos del Metodo Singapur

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Método de enseñanza de las matemáticas en Singapur :

Método de enseñanza de las matemáticas en Singapur Capacitación 2011 Fundamentos y teorías

Currículum en Singapur :

Currículum en Singapur

Lección 1 : Nidos en un árbol :

Lección 1 : Nidos en un árbol Visualización

Lección 2: Filas de números :

Lección 2: Filas de números Los números del 1 al 10  se representan utilizando filas de cuadrados Los lados de las filas de cuadrado adyacente deben tocarse entre sí.  El número 3 puede representarse con  dos figuras diferentes.     Formen diferentes figuras para mostrar el número 5 utilizando las filas de cuadrados proporcionadas. ¿Cuántas figuras diferentes existen para el número 5 ?

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En esta lección, los estudiantes de kínder tienen oportunidades  para desarrollar visualización  a medida que aprenden a contar. Los estudiantes pueden también asociar que “5 es 1 menos que 6”  (ver la figura más abajo) mientras forman las distintas figuras para el número 5.  Esto puede ayudar a los alumnos a desarrollar  un sentido numérico .

Lección 3 : Compartir tres cuartos :

Lección 3 : Compartir tres cuartos Compartir tres cuartos de una torta de igual manera entre 4 personas • ¿Qué fracción de torta le corresponde a cada persona? Metacognición

Lección 4: ¿Qué viene después? :

Lección 4: ¿Qué viene después? Patrones y relaciones

Lección 5: Exploremos :

Lección 5: Exploremos Comunicación

Teorías de aprendizaje :

Teorías de aprendizaje

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El enfoque CPA : Jerome Bruner

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concreto pictórico abstracto

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Al usar los cubos conectados, tanto los números como el concepto de igualdad son concretos. Al usar la balanza numérica, el concepto de igualdad todavía es concreto, pero ahora los números son abstractos. Los textos de Singapur están diseñados de forma sistemática para permitir que las y los estudiantes aprendan en forma progresiva. Por lo tanto hay una razón para el orden de los capítulos. Se aconseja que las y los profesores usen los capítulos de la forma sugerida y que no modifiquen el orden de los mismos.

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Enfoque en espiral

Variabilidad :

Variabilidad

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Vamos al Break…