Informe digital diseño

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Universidad de panamá Faculdad de arquitectura y diseño 1 semestre 2017 Materia: diseño gráfico I Tema: proyecto n°1 Profesora: Mariela Vilar Estudiante: Génesis calderón Cedula: 8-944-1567 Grupo: 1-vigd

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Introducción En este trabajo podemos apreciar la diferencia entre dos tipos de letras que son: Sans Serif y Con Serif, además la aplicación de estas en el diseño de una agenda universitaria, una carpeta y un mousepad utlizando nuestra creatividad y la herramienta de edición Ilustrator para lograr todas las indicaciones requeridas en el proyecto.

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Objetivos Aprender a utilizar la herramienta Ilustrator para la creación de nuestros diseños. Utilizar nuestra creatividad para lograr el objetivo deseado que en este caso seria la creación de la agenda, carpeta y mousepad. Seguir los pasos de acuerdo a las indicaciones. Ser responsable al momento de las entregas de cada etapa. Lograr seguir nuesta línea de diseño para innovar a nuestros clientes.

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Metodología/Proceso de diseño Etapa N°1 1) En Ai listar del Menú “Type” 5 “Fonts Sans Serif” y 5”Fonts Con Serif”. Observación: investigar previamente los términos “Sans Serif o Con Serif”. Ai = Adobe Illustrator 2 ) Describir por escrito la principal diferencia entre los tipos Sans Serif y Con Serif. 3 ) Desarrollar un breve resumen por cada uno de los tipos de letras previamente listados: Origen, nombre de sus creadores, fecha, principales características y funciones. Observación: Área de trabajo: 8.5 x 11 pulgada. Orientación: Horizontal Márgenes: 1 pulgada. Ilustrar cada punto. Trabajar con Illustrador.

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Etapa N°2 En Ai escribir en cada una de las 10 fuentes previamente listadas Agenda 2017. Diseño Gráfico Adicional 20 palabras claves del Diseño Gráfico Utilizar Punto 12 / Re gular

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Etapa N°3 . Seleccionar de la Etapa 2 la Tipografía Final de su preferencia. Presentar 5 variables en su altura tipográfica y especificar el punto utilizado en cada una

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Etapa N°4 . Presentar 5 variables de tono (dependerá de la fuente seleccionada) y especificar sus respectivos nombres.

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Etapa N° 5 Presentar tres variables de composición tipográfica . Incluir: los términos Agenda 2017 Diseño Gráfico y las 20 palabras claves sobre el Diseño Gráfico En blanco y negro.

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Etapa N°6 Seleccionar de la etapa 5 la composición tipográfica de su preferencia . Presentar tres variables de color de la composición tipográfica previamente seleccionada de acuerdo a los siguientes puntos: - Negro y 1 color - Negro y 2 colores - Negro y 3 colores Incluir código de colores.

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Etapa N°7 Seleccionar de la etapa 6 la alternativa de color de su preferencia. Presentar tres variables de diseño para la portada de una NUEVA AGENDA 2017 UNVERSITARA para Diseño Gráfico. Incluir: el término AGENDA 2017 4. Formato: 8.5 x 11 5. Orientación: vertical

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Etapa N°8 Aprobada la propuesta final de diseño para la nueva agenda universitaria de Diseño Gráfico aplicar el concepto a: Portada interior Primera página Página de inicio del mes de enero, Contraportada interior Contraportada . Adicional del diseño de la agenda, desarrollar una extensión a mouse pad y carpeta para la asignatura de Diseño. Dimensiones estándar

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Recomendaciones Sugerir a los estudiantes la utilización de distintas aplicaciones para aclarar las ideas al momento de diseñar. Le recomiendo a mis compañeros investigar más sobre la utilización de los diferentes programas para poder lograr un buen proyecto y lograr seguir todos los lineamientos planteados.

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Conclusiones Como resultado de este trabajo, es posible concluir que por medio de nuestra creatividad y utilizando lo aprendido en cada etapa y las herramientas adecuadas podemos lograr la elavoración del diseño de la Agenda, Carpeta y MousePad. Además logramos diferenciar los tipos de letra de acuerdo a su forma que sería sans serif (sin serifas) y con serif (con serifas) y por último lograr llamar la atención de nuestros clientes para la compra con nuesta línea de diseño.

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Referencia de investigaciones Como referencia de investigación utlicé una aplicación llamada Pintere st para obtener ideas al momento de la realización de mis diseños y lograr lo requerido en el proyecto, además utilicé las ideas mostradas en clase para poder realizar todo las etapas requeridas en el proyecto.

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Anexos