Bài 37 Tiet 53 Ke chuyen tuong tuong

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

https://sites.google.com/site/nguvanquan10

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 1

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 2 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ HỘI GIẢNG TRƯỜNG

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 3 Kiểm tra bài cũ ? -Thế nào là số từ? Thế nào là lượng từ? -Xác định từ loại số từ và lượng từ có trong đoạn văn sau: Trong truyện "Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng", tác giả dân gian đã mượn các bộ phận trong cơ thể người để nói chuyện con người. Từ mối quan hệ không thể tách rời giữa năm nhân vật: lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, ta hiểu được ý nghĩa sâu xa : trong một tập thể, mỗi thành viên phải nương tựa nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại. .

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 4 Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng a.Tìm hiểu Vd: truyện ngụ ngôn “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” . Hãy tóm tắt truyện ngụ ngôn “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” ? Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng vốn sống hoà thuận với nhau. Nhưng rồi Chân, Tay, Tai, Mắt, tị với lão Miệng là lão chẳng làm gì mà được ăn ngon. Cả bọn quyết định không làm gì để cho lão Miệng không có gì ăn. Qua mấy ngày họ mới hiểu ra: Miệng không được ăn thì chúng mệt mỏi rã rời. Thế rồi chúng cho lão miệng ăn và chúng lại khoẻ khoắn trở laị. Cả bọn lại hoà thuận như xưa. Trong truyện, tác giả dân gian đã tưởng tượng ra chuyện gì? -Tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể con người so bì nhau Trong truyện tưởng tượng này chi tiết nào dựa vào sự thật, chi tiết nào tưởng tượng ra? + Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những bộ phận có thật trên cơ thể con người Mắt nhìn, Tai nghe, Chân đi, Tay làm, Miệng ăn. Miệng không được ăn -> Chân, tay, tai, mắt đều mệt mỏi rã rời. - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I. Ví dụ: sgk/130

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 5 Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng a.Tìm hiểu vd: truyện ngụ ngôn “ Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” . Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng vốn sống hoà thuận với nhau. Nhưng rồi Chân, Tay, Tai, Mắt, tị với lão Miệng là lão chẳng làm gì mà được ăn ngon. Cả bọn quyết định không làm gì để cho lão Miệng không có gì ăn. Qua mấy ngày họ mới hiểu ra: Miệng không được ăn thì chúng mệt mỏi rã rời. Thế rồi chúng cho lão miệng ăn và chúng lại khoẻ khoắn trở laị. Cả bọn lại hoà thuận như xưa. - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh Truyện đã có những chi tiết tưởng tượng như vậy để nhằm mục đích gì? Cơ thể là một thể thống nhất không thể tách rời: nhờ miệng ăn mà toàn bộ cơ thể được nuôi dưỡng khoẻ mạnh - Trong một tập thể, mỗi thành viên không thể sống tách biệt mà phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại. Cá nhân không thể tồn tại nếu tách khỏi cộng đồng. - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại Em hiểu như thế nào về truyện tưởng tượng? Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I. Ví dụ: sgk/130

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 6 I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu THẢO LUẬN NHÓM CHỈ RA NHỮNG CHI TIẾT TƯỞNG TƯỢNG SÁNG TẠO? NHỮNG TƯỞNG TƯỢNG ẤY DỰA TRÊN NHỮNG SỰ THẬT NÀO? - Ý NGHĨA CỦA SỰ TƯỞNG TƯỢNG ẤY ? Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I. Ví dụ: sgk/130

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 7 b. Tìm hiểu : Truyện Lục súc tranh công Truyện Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu Truyện Lục súc tranh công Truyện Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu Chi tiết tưởng tượng Chi tiết dựa vào sự thật Ý nghĩa Sáu con gia súc nói được tiếng người, chúng tranh công với nhau, suy bì ,tị nạnh. Sự thật về cuộc sống, công việc của mỗi con vật Trong đời sống cộng đồng ai cũng có công lao, không nên ganh tị, so bì thiệt hơn -Giấc mơ gặp Lang Liêu. -Lang Liêu đi thăm dân nấu bánh chưng -Trò chuyện với Lang Liêu. -Lang Liêu là nhân vật trong truyền thuyết Bánh chưng, bánh dày . -Phong tục làm bánh chưng bánh dày của dân tộc Việt Nam Giúp hiểu sâu thêm về Lang Liêu, về phong tục làm bánh chưng, bánh dày của dân tộc Việt Nam Em có suy nghĩ gì về cách kể một câu chuyện tưởng tượng? Vai trò của tưởng tượng trong tự sự? Em có nhận xét gì về cách sáng tạo ra những chi tiết tưởng tượng qua các truyện trên? Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 8 Thảo luận: Vậy kể chuyện tưởng tượng có gì giống và khác kể chuyện đời thường ? Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 9 Thảo luận: Vậy kể chuyện tưởng tượng có gì giống và khác kể chuyện đời thường ? GIỐNG NHAU KHÁC NHAU Kể chuyện tưởng tượng Kể chuyện đời thường Đều dựa trên cơ sở sự thật Nhân vật, chi tiết , sự vật chủ yếu được xây dựng bằng trí tưởng tượng sáng tạo của người viết người kể. Các nhân vật và sự việc đều có thật trong cuộc sống hàng ngày có thể nhìn thấy, nghe thấy, quan sát thấy.

Câu hỏi củng cố:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 10 Câu hỏi củng cố 1.Ba câu chuyện trên có sẵn trong thực tế không? Hay phải tưởng tượng ra? Nó có ý nghĩa không? 2.Có phải tất cả mọi chi tiết, sự việc trong truyện tưởng tượng đều là bịa đặt? Tác dụng của yếu tố tưởng tượng.? Trả lời : Không có sẵn trong thực tế mà phải tưởng tượng ra nhưng có một ý nghĩa nào đó. Trả lời : Tất cả mọi chi tiết sự việc một phần dựa vào những điều có thật rồi tưởng tượng thêm làm ý nghĩa câu chuyện thêm nổi bật.

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 11 Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu II. Ghi nhớ: Học sgk/133

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 12 Có thể sáng tạo ra các chi tiết tưởng tượng bằng nhiều cách: + thay đổi ngôi kể (hình dung mình là một nhân vật) trong một câu chuyện nào đó để kể lại chuyện + mượn lời một đồ vật, con vật (nhân hoá các nhân vật này) để kể lại chuyện + tưởng tượng ra cuộc gặp gỡ với một nhân vật văn học (truyện dân gian) + tưởng tượng ra một tình tiết mới, kết cục mới cho câu chuyện ...  các tình huống kể, các chi tiết tưởng tượng sáng tạo phải hợp lý, thú vị, hấp dẫn

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 13 Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu II. Ghi nhớ: Học sgk/133 B. Luyện tập

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 14 BT3/134 sgk : Do một lỗi lầm nào đó mà em bị phạt buộc phải biến thành một trong các con vật sau: chó, mèo, chim, cá vàng, chuột trong thời hạn 3 ngày. Trong ba ngày đó, em đã gặp những điều thú vị gì và rắc rối gì? Vì sao em mong chóng hết hạn để trở lại làm người? Lập dàn ý 1.Mở bài: -Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột) 2.Thân bài : -Lúc bị biến, cảm giác của em. -Nêu những điều thú vị và rắc rối. +Thú vị Gặp cộng đồng loài chuột Tha hồ phá phách, gặm nhắm. Được đi du ngoạn khắp nơi. +Gặp những rắc rối nào? Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân) Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường. 3.Kết bài -Khi tỉnh dậy vẫn là một con người. -Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột. -Lời hứa. B. Luyện tập: I. Ở lớp:

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 15 1.Mở bài: -Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột) BT3/134 sgk : Lập dàn ý Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu II. Ghi nhớ: Học sgk/133 B. Luyện tập I. Ở lớp: 2.Thân bài : -Lúc bị biến, cảm giác của em. -Nêu những điều thú vị và rắc rối. +Thú vị: gặp cộng đồng loài chuột , tha hồ phá phách, gặm nhắm , được đi du ngoạn khắp nơi. +Gặp những rắc rối nào? Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân) Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường. 3.Kết bài -Khi tỉnh dậy vẫn là một con người. -Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột. -Lời hứa.

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 16 BT3/134 sgk : Lập dàn ý Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu II. Ghi nhớ: Học sgk/133 B. Luyện tập I. Ở lớp: 2.Thân bài : -Lúc bị biến, cảm giác của em. -Nêu những điều thú vị và rắc rối. +Thú vị: gặp cộng đồng loài chuột , tha hồ phá phách, gặm nhắm , được đi du ngoạn khắp nơi. +Gặp những rắc rối nào? Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân) Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường. 3.Kết bài -Khi tỉnh dậy vẫn là một con người. -Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột. -Lời hứa. 1.Mở bài: -Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột) II..Ở nhà: Bài tập 4 sgk/ 134

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 17

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 18

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 19 BT3/134 sgk : Lập dàn ý Tiết 53 C. KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A. Bài học: I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng I. Ví dụ: sgk/130 a.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng . - Chi tiết dựa vào sự thật: Chân, tay, tai, mắt, miệng là những bộ phận trên cơ thể con người. - Chi tiết tưởng tượng: Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành động, nói năng, tị nạnh - Ý nghĩa : Trong cuộc sống con người phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại b. Tìm hiểu truyện : Lục súc tranh công, Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu II. Ghi nhớ: Học sgk/133 B. Luyện tập I. Ở lớp: 2.Thân bài : -Lúc bị biến, cảm giác của em. -Nêu những điều thú vị và rắc rối. +Thú vị: gặp cộng đồng loài chuột , tha hồ phá phách, gặm nhắm , được đi du ngoạn khắp nơi. +Gặp những rắc rối nào? Mèo vồ, vướng vào bẫy chuột, cảm giác khi đó.(sợ hãi, tìm đường thoát thân) Nguyên nhân làm cho em muốn trở lại thành một con người bình thường. 3.Kết bài -Khi tỉnh dậy vẫn là một con người. -Cảm nghĩ của mình khi bị biến thành chuột. -Lời hứa. 1.Mở bài: -Nguyên nhân mắc lỗi bị biến thành con vật nào? (con chuột) II..Ở nhà: Bài tập 4 sgk/ 134 Hướng dẫn về nhà: -Học bài : +Học thuộc ghi nhớ SGK /133. +Làm Bài tập 2,4 /134 sgk -Soạn bài : Ôn tập truyện dân gian +Nắm nội dung, ý nghĩa của các truyện đã học. +Soạn tập trung vào câu 4,5 /135SGK. +Các câu còn lại tự học.

PowerPoint Presentation:

4/27/2012 Lê Thị Xuân Nghĩa 20

authorStream Live Help