101.05.18-輕鬆親子溝通-成功國小-詹翔霖教授

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輕鬆親子溝通 成功國小:

輕鬆親子溝通 成功國小 詹翔霖副教授 101.05.18 [email protected] 0955-268997 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

教育經歷 政治大學科技管理研究所博士後研究:

教育經歷 政治大學科技管理研究所博士後研究 現職 專欄作家 / 親職教育專家 行政院勞委會 / 青輔會 / 圓夢計劃創業諮詢輔導顧問 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員 三寶教育基金會委員

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中山管理教育基金會諮詢輔導顧問 經濟部企業經營管理顧問協會諮詢輔導顧問 經濟部中小企業處榮譽指導員 公爵大飯店連鎖機構 - 經理 麗舍宮江浙菜餐廳 - 經理 SOGO 俱樂部 - 營運籌備部協理 來格法式西餐 - 經理 美國 NGH 催眠協會授證合格催眠心理諮商師 漢來大飯店 - 餐飲部主管 行政院勞委會員工協助方案師 行政院勞委會社會專業社工訓練師 台灣創意設計中心諮詢輔導顧問 幸福創業微利貸款計畫創業顧問 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 文化大學國企系副教授 實踐大學國企系副教授 大葉大學企管、休管系副教授 高苑科技大學企管系助理教授 建國科技大學產學訓中心講座教授 日本產經協會 MTP 講師 職訓局 3 C 核心職能講師 主要經歷

以「溝通、了解、信任、放手」 化解親子對立 :

以「溝通、了解、信任、放手」 化解親子對立 我知道 = 我了解 — 辛曉琪 同理心的學習與發揮 - 以眼看人四層次 各種情緒的分辦 - 坐電梯 有辦法處裡心情就可以管理事情 人是透過學習而來的 - 以五教為主 用孩子願意的方式去幫助他 - 留人的四心 沒有教不會的 【 人 】 ,只有不會教的 【 心 】 必定 【 鐵的紀律 】 配合 【 愛的教育 】

聆聽聲音---建立與孩子的親密關係:

聆聽聲音 --- 建立與孩子的親密關係 如果你愛得夠深 萬物都同你談心 人的快樂 多靠體會,少靠理解

盒子理論 :

盒子理論 1. 付出才有獲得 2. 先露出笑容,才能看到笑臉 3. 先去關心別人,才能博取別人的注意 4. 先伸出關愛的手,才能得到溫暖的幫助

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人際溝通方面,每一個人最常犯的毛病就是:固執己見、老是站在自己的立場看問題。 基於自己狹隘的經驗去處理事情,勢必搞得壁壘分明,爭論不休,無法獲得圓滿的結果。

「自我投射」,也叫做「自以為是」:

「自我投射」,也叫做「自以為是」 經常聽為人父母的朋友說: 「我以前都能搭公車上學,為什麼我的孩子非要家長接送不可?」 也常常聽當主管的朋友說:「以前當我是職場一員小兵的時候, 每天都能工作八個小時,為了趕著交貨,也肯加班到天亮。 由於我的負責盡職,才被提拔做到總經理。為什麼現今的員工都做不到?」 其實,這樣輕易將我們的「特性」投射給別人,是不對的。

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《 天下文化雜誌 》 曾研究指出,有 75% 的個人痛苦指數是他人造成的,但是他人同時也是個人的快樂泉源。你希望成為他人快樂的泉源,還是痛苦的根源呢?

豆豆的故事:

豆豆的故事 罹患「神經母細胞瘤」七歲小男童「豆豆」 勇敢抗癌、忍著病痛在寒風中為爸媽販賣年貨 豆豆年紀小,卻從未喊痛、住院期間堅持要讀書,連醫生都認為他比大人還堅強,

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現年八歲的「豆豆」本名許家誠 前年九月入學不久,在學校昏倒,檢查發現罹患罕見「神經母細胞瘤」,腦部、腎臟都有腫瘤 從此豆豆住院的時間比住在家裡長,手術切除腫瘤,又進行化療 豆豆不捨媽媽難過,疼痛時不哭不鬧,還反過來安慰媽媽,身體稍好點回家,他不想待在家裡 堅持跟著爸媽外出賣糖果、餅乾等年貨,籌措醫療費用。

有效傾聽要訣 :

有效傾聽要訣 傾聽是溝通的開始,一位沒有耐心或無法有效地聆聽者,絕對不是良好的溝通者。聽到聲音並不振示聽清楚了,聽清楚了不表示聽明白了丶聽明白了也不等於有效的傾聽。 傾聽是用心「聽」的,您的耳朵只是管道丶工具,必須願意,加上耐心丶貼心,方可聽出真正意境,當您真正仔細傾聽而了然於心時,後續的溝通工作,就容易多了。

說「該說的話」而非「想說的話」:

說「該說的話」而非「想說的話」 少說抱怨的話,多說寬容的話; 少說諷刺的話,多說尊重的話; 少說拒絕的話,多說關懷的話; 少說命令的話,多說商量的話; 少說批評的話,多說鼓勵的話。

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這是一個 … 強調能力而不論品格的社會 只管成就而忽略道德的社會 只求物質而輕看精神的社會 我們忘了 … 良好的品格比各種才藝更重要 學會做人比會做很多事更重要 贏在終點比贏在起跑點更重要

最希望每個孩子---- 更希望每個孩子---- :

最希望每個孩子 ---- 更希望每個孩子 ---- 都能快快樂樂,健康有愛心。 都能擁有獨立思考、解決問題的能力和勇氣。 每天都能自動自發學習,並擁有各項帶得走的能力。 都能擁有良好生活習慣,及尊重他人善解人意的心。 是一個對的人 --- 是一個有用的人 --- 是一個讓人敬重的人 --- 是一個會審思自省的人 --- 是一個知道自已是誰的人 ---

我們正在孩子的生命中寫日記:

我們正在孩子的生命中寫日記 深入瞭解要什麼 時時關心其近況 接納、尊重、真誠對待 有同理心 協助解決日常生活難題 善用非口語行為 多用積極性語言、時時給回饋 讚美 - 讚美 - 讚美

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使生命蒙福的品格

止於至善:

止於至善 齊家 治國 平天下 誠心 正意 格物 致知 修身 明明德

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