Стратегия развития школы

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

:

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Абанская средняя общеобразовательная школа №3 на период до 2025 года Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас

:

Разделы Стратегии Информационная справка Оценка достигнутых целей и задач развития Абанской СОШ № 3 Концептуальное видение образа будущего развития Абанской СОШ № 3, ценности и принципы П риоритетные направления и задачи развития Ожидаемые результаты реализации Стратегии Сроки и этапы реализации Стратегии развития Абанской СОШ № 3 Ресурсное обеспечение и система управления реализацией Стратегии Информация о включенности в краевые и муниципальные проекты в целях реализации Стратегии Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас

:

Концептуальное видение образа будущего развития Абанской СОШ №3 Миссией Абанской СОШ №3 является обеспечение новых образовательных результатов, необходимых для успешной социализации и конкурентоспособности каждого выпускника . Абанская СОШ №3 – это «Школа – Комп.ас » (школа компетентных асов). Компас указывает участникам образовательного процесса нужное направление (ориентиры). Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников Модел ь выпускника «Школы – Комп.ас » – четыре «К»: Культурный современный национальный воспитательный идеал Креативный Коммуникабельный Конкурентоспособный

:

Ценности и… 1. Осознание важности непрерывного образования и самообразования в течение всей жизни. 2. Уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания. 3. Любовь к школе, своему селу, народу, России, к героическому прошлому и настоящему нашего Отечества; желание продолжать героические традиции многонационального российского народа. 4. Осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, в создании материальных, социальных и культурных благ; знание и уважение трудовых традиций своей семьи, трудовых подвигов старших поколений. 5. Проявление инициативы, творчество и созидание; целеустремлённость и настойчивость.

:

… принципы 1. Гуманистический характер образовательных отношений. 2. Приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. 3. Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава . 4. Признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся.

:

Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося . Принцип успешности: каждому обучающемуся необходимо чувствовать собственную значимость и успешность . Принцип единства и целостности воспитательных воздействий - координации усилий школы, семьи и общественности, воспитание личным примером.

:

Главная стратегическая цель Приоритетные направления и задачи развития: построение образовательной среды , которая обеспечит достижение образовательных результатов (предметных, метапредметных, личностных , необходимых для успешной социализации и конкурентоспособности каждого выпускника 1. Обеспечение новых образовательных результатов (предметных, метапредметных, личностных в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2. Формирование школьной системы оценки качества образования - как механизма управления качеством образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты. 3. Ориентация образовательных программ на индивидуализацию для детей, имеющих особые образовательные потребности, в том числе одаренных. 4. Повышение квалификации для обеспечения новых образовательных результатов на основе применения педагогами современных образовательных технологий (информационно-коммуникационных, технологий индивидуализации, сотрудничества и социализации). 5. Обеспечение духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся (на всех уровнях образования).

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас Решение данных задач одновременно позволит в полном объеме реализовать основные направления федеральной государственной политики в сфере образования на 2016 – 2020 годы , определенные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» , «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» , в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов на всех уровнях общего образования. Ожидаемые результаты реализации Стратегии

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас № п/п Направления Мероприятия Сроки   Обеспечение новых образовательных результатов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. - реализация основной образовательной программы основного общего образования Абанской СОШ №3; - организация открытых мероприятий в качестве Краевой пилотной школы по введению ФГОС основного общего образования; - разработка основной образовательной программы среднего общего образования Абанской СОШ №3; - реализация основной образовательной программы среднего общего образования; - организация работы муниципальной Базовой площадки «Введение ФГОС основного общего образования»; - реализация системы мероприятий по повышению качества математического образования 2016-2025гг.   2016-2019гг.     2016-2019гг.   2020-2025гг.   2016-2019гг.     2016-2025гг.   2016-2025гг.   Сроки и этапы реализации Стратегии развития Абанской СОШ №3

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас № п/п Направления Мероприятия Сроки 2. Формирование школьной системы оценки качества образования - как механизма управления качеством образования в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты. - реализация Программы развития Абанской СОШ №3 «Управление качеством образования в условиях перехода на новые образовательные стандарты»; - Программа реализуется в 2 этапа I этап: 2014-2015гг. Реализация первоочередных мер по развитию школьной системы оценки качества образования, обеспечивающих достижение приоритетных задач программы развития (Результат: разработана модель ШСОКО для дальнейшего внедрения преобразований и оценки их); II этап: 2016-2018гг. Осуществление комплекса мер по обеспечению инновационных направлений развития системы оценки качества образования - как механизма управления качеством образования; отработка новых образовательных технологий; обобщение результатов работы, определение основных позиций по целям и задачам программы развития школы на следующий период; - создание внутри школьной электронной (виртуальной) учительской   2014-2018гг. 2016-2017гг. Сроки и этапы реализации Стратегии развития Абанской СОШ №3

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас № п/п Направления Мероприятия Сроки 3.   Ориентация образовательных программ на индивидуализацию для детей, имеющих особые образовательные потребности, в том числе одаренных. - профильное обучение на уровне среднего общего образования; - реализация адаптивной программы для детей с ОВЗ; - разработка и реализация программ дополнительного образования по предметам, курсам, модулям; - повышение квалификации по теме «Особенности индивидуальных образовательных программ (индивидуальных маршрутов) для одаренных детей» (дистанционно); - выявление академически одарённых детей, желающих обучаться по индивидуальной образовательной программе (оценка готовности обучающихся к переходу на индивидуальную программу); - проектирование индивидуальных образовательных маршрутов одарённых обучающихся и согласование их с родителями; - организация тьюторского сопровождения обучающихся; - повышение квалификации по теме «Дистанционные формы взаимодействия в дополнительном образовании обучающихся»; - внедрение дистанционного обучения в практику организации образовательного процесса /разработка дистанционных программ   2016-2025гг. 2016-2025гг. 2016-2025гг. 2016-2018гг. 2016-2018гг. 2016-2018гг. 2016-2018гг. 2016-2018гг. 2016-2018гг. Сроки и этапы реализации Стратегии

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас № п/п Направления Мероприятия Сроки 4. Повышение квалификации для обеспечения новых образовательных результатов на основе применения педагогами современных образовательных технологий (информационно-коммуникационных, технологий индивидуализации, сотрудничества и социализации). - организация работы постоянно действующего семинара «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС»; - организация работы проблемной группы «Организация индивидуально-ориентированных учебных занятий в условиях реализации ФГОС»   Сентябрь-октябрь 2016г Сентябрь-октябрь 2016г Сроки и этапы реализации Стратегии

:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Абанская средняя общеобразовательная школа №3 abanschool3.ucoz.ru 8(39163)23840 Школа-КОМПас № п/п Направления Мероприятия Сроки 5. Обеспечение духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся (на всех уровнях образования). - реализация программы духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся; - внедрение Краевого школьного Календаря для гражданского образования и воспитания через классные часы, воспитательные мероприятия, неурочные занятия по предметам; - доработка программы дополнительного образования в соответствии с требованиями стандарта и основной образовательной программы основного общего образования Абанской СОШ №3; - развитие спортивно-патриотического воспитания (создание условий для увеличения численности школьников, успешно выполнивших нормативы ВФСК «ГТО»); - вовлечение обучающихся в волонтёрскую деятельность, социальное проектирование   2016-2025гг. 2016-2025гг. 2017-2018гг. 2016-2025гг. 2016-2025гг. Сроки и этапы реализации Стратегии

authorStream Live Help