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Ano Lectivo 2008/0928 de Maio : 

Ano Lectivo 2008/0928 de Maio Apresentação Final Reaprender a Viver

Introdução : 

Introdução O nosso trabalho de Área de Projecto incide sobre a temática da deficiência. Escolhemos este tema por ser um problema muito presente na nossa sociedade, embora pouco divulgado junto da opinião pública. Tínhamos curiosidade em saber como são as vidas dos deficientes e de quem lida diariamente com eles.

Deficiência : 

Deficiência Deficiência é o termo usado para definir ausência ou a disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatómica. Diz respeito à biologia da pessoa. Este conceito foi definido pela Organização Mundial de Saúde. O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado. Desde a Declaração de Salamanca, surgiu o termo necessidades educativas especiais, que veio a substituir o termo criança especial, anteriormente utilizado em educação para designar a criança com deficiência.

Tipos de Deficiência : 

Tipos de Deficiência Mental: problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento, mas que não afectam outras regiões ou áreas cerebrais. Motora: disfunção física ou motora, a qual poderá ser de carácter congénito ou adquirido. Auditiva: incapacidade parcial ou total de audição, a qual poderá ser de carácter congénito ou adquirido. Visual: perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, de carácter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com o uso de lentes e/ou tratamento clínico ou cirúrgico.

Exemplos de Deficiência : 

Exemplos de Deficiência Mental: Adquirida devido a factores genéticos: Maldição de Ondina, Pica, Síndrome de Cotard, Síndrome de Alice no País das Maravilhas, Síndrome de Riley-Dey, Síndrome de Dawn e Síndrome de Marfan. Motora: Adquirida através de má formação no feto: Espinha Bífida e Paralisia Cerebral. Adquirida devido a acidentes diversos: Lesões da Medula Espinal.

Causas e Factores de Risco : 

Causas e Factores de Risco Factores de risco e causas pré-natais: factores que incidirão desde a concepção até ao início do trabalho de parto. Exemplo: desnutrição materna. Factores de risco e causas peri-natais: factores que incidirão do início do trabalho de parto até ao 30º dia de vida do bebé. Exemplo: má assistência ao parto. Factores de risco e causas pós-natais: factores que incidirão do 30º dia de vida até ao final da adolescência. Exemplo: infecções.

A Deficiência e o Direito : 

A Deficiência e o Direito Projecto do CDS para repor os direitos dos Deficientes das Forças Armadas. Livro Branco. Convenção da Deficiência. Legislação aplicável aos estudantes do Ensino Superior portadores de deficiência.

Casos de Sucesso : 

Casos de Sucesso Abraham Lincoln, presidente dos EUA (Síndrome de Marfan) Agatha Christie, escritora (dislexia) Albert Einstein, cientista (dislexia) Alexander Graham Bell, inventor (dislexia) Andrea Bocelli , cantor (cegueira) Anette Funicello, actriz (esclerose múltipla) Margaux Hemmingway, actriz (dislexia) Marie Therese Von Paradis, pianista (cegueira) Marla Runyan, corredora olímpica (cegueira) Mel Ferrer, actor e director de cinema (poliomielite) Mel Tillis, cantor e compositor (gaguez)

Visita à Fundação LIGA : 

Visita à Fundação LIGA No dia 11 de Fevereiro de 2009 dirigimo-nos à Fundação LIGA, situada no Casalinho da Ajuda. Chegámos às 9h55 e fomos logo atendidos pela Dra. Isabel Amaro, que nos levou para uma sala particular para podermos falar sem interrupções. Entretanto, uma outra senhora, Dra. Paula Bouceiro, entrou na sala para nos responder às perguntas que tínhamos elaborado dias antes. Após 2 horas de visita guiada às instalações, deixámos questionários para alguns dos funcionários preencherem e despedimo-nos, agradecendo a enorme disponibilidade.

Slide 10: 

Questionário aos funcionários da Fundação LIGA: 1) Tem alguma motivação pessoal - algum caso de parente ou amigo - para ter optado por esta profissão? Se a resposta for não, então explique a razão da dedicação a esta causa. 2) Acredita que os deficientes vêem os seus direitos respeitados em Portugal? Porquê? 3) Acredita que os deficientes têm a mesma capacidade de trabalho das outras pessoas? 4) O preconceito em relação aos deficientes ainda é uma realidade na nossa sociedade? 5) Como vai o programa de inclusão ajudar efectivamente os deficientes a integrarem-se na sociedade?

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da Fundação LIGA. Foram entregues 14 questionários. Sexo.

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Assunto: Função exercida dentro da Fundação LIGA

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários 1 – Tem alguma motivação pessoal - algum caso de parente ou amigo - para ter optado por esta profissão? Se a resposta for não, então explique a razão da dedicação a esta causa. Quem tem motivação pessoal: 1 pessoa Quem não tem motivação pessoal: 13 pessoas 2 – Acredita que os deficientes vêem os seus direitos respeitados em Portugal? Porquê? Sim: 3 pessoas Não: 7 pessoas Talvez: 4 pessoas 3 – Acredita que os deficientes têm a mesma capacidade de trabalho das outras pessoas? Sim: 10 pessoas Não: 1 pessoa Talvez: 3 pessoas 4 – O preconceito em relação aos deficientes ainda é uma realidade na nossa sociedade? Sim: 13 pessoas Não: 1 pessoa

Slide 14: 

Como vês a Deficiência? 1) O que é para ti a deficiência? 2) Conheces alguma pessoa portadora de deficiência? 2.1) Se a tua resposta foi sim, qual a deficiência? 3) Achas possível um deficiente ser integrado na tua turma? 3.1) Porquê? 4) Achas que a nossa escola tem condições para receber alunos com qualquer tipo de deficiência (surdez, cegueira, deficiência motora, etc)? 4.1) Se a tua resposta foi não, o que achas que faz falta?

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 7ºA. Foram entregues 28 questionários. Idades.

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 7ºA. Foram entregues 28 questionários. Sexo.

Estatísticas dos Questionários - 7ºA : 

Estatísticas dos Questionários - 7ºA 2 – Conheces alguma pessoa portadora de deficiência? Sim – 16 alunos Não – 12 alunos   2.1 – Se a tua resposta foi sim, qual a deficiência? Mental – 9 alunos Motora – 4 alunos Surdez – 1 aluno Não sabe – 2 alunos   3 – Achas possível um deficiente ser integrado na tua turma? Sim – 24 alunos Não – 3 alunos Talvez – 1 aluno 4 – Achas que a nossa escola tem condições para receber alunos com qualquer tipo de deficiência (surdez, cegueira, deficiência motora, etc)? Sim – 23 alunos Não – 4 alunos Talvez – 2 alunos

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 9ºB. Foram entregues 27 questionários. Idades.

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 9ºB. Foram entregues 27 questionários. Sexo.

Estatísticas dos Questionários - 9ºB : 

Estatísticas dos Questionários - 9ºB 2 – Conheces alguma pessoa portadora de deficiência? Sim – 23 alunos Não – 4 alunos   2.1 – Se a tua resposta foi sim, qual a deficiência? Mental – 9 alunos Motora – 13 alunos Surdez – 1 aluno Não sabe – 2 alunos   3 – Achas possível um deficiente ser integrado na tua turma? Sim – 21 alunos Não – 2 alunos Talvez – 4 alunos 4 – Achas que a nossa escola tem condições para receber alunos com qualquer tipo de deficiência (surdez, cegueira, deficiência motora, etc)? Sim – 16 alunos Não – 8 alunos Talvez – 3 aluno

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 12ºB. Foram entregues 11 questionários. Idades.

Estatísticas dos Questionários : 

Estatísticas dos Questionários Questionários da turma 12ºB. Foram entregues 11 questionários. Sexo.

Estatísticas dos Questionários - 12ºB : 

Estatísticas dos Questionários - 12ºB 2 – Conheces alguma pessoa portadora de deficiência? Sim – 6 alunos Não – 5 alunos   2.1 – Se a tua resposta foi sim, qual a deficiência? Mental – 4 alunos Motora – 2 alunos Surdez – 1 alunos   3 – Achas possível um deficiente ser integrado na tua turma? Sim – 11 alunos Não – 0 alunos 4 – Achas que a nossa escola tem condições para receber alunos com qualquer tipo de deficiência (surdez, cegueira, deficiência motora, etc)? Sim – 5 alunos Não – 4 alunos Talvez – 2 alunos

Criação de um Blog : 

Criação de um Blog Pensámos divulgar o nosso trabalho para o exterior e por isso criámos um blog. http://reaprenderaviver.wordpress.com

Agradecimentos : 

Agradecimentos Gostaríamos de agradecer a... Quem criou esta maravilhosa disciplina Fundação LIGA por toda a disponibilidade Turmas 7ºA, 9ºB e 12ºB por terem preenchido os questionários Nossos colegas de turma pelos momentos divertidos nas aulas E claro, ao nosso professor Luís Ferreira!

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