Identidad digital y la seguridad en redes sociales

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By: cristos07 (136 month(s) ago)

Buena presentacion...

Presentation Transcript

Identidad digital y la seguridad en redes sociales : 

Subvencionado por el Proyecto Título V Cooperativo I del Departamento de Educación Federal a través del “Grant” P031S050055 Identidad digital y la seguridad en redes sociales

Instrucciones : 

Instrucciones Nuestro tutorial consta de 4 temas y una plantilla de tres lecciones en Edu 2.0 al final del mismo Menú de temas oprima Adelantar la plantilla haga clic sobre la plantilla donde se encuentra. Ir a la plantilla anterior oprima

Identidad Académica : 

NOTICIAS Identidad Académica Today’s graduating students face technological competencies that emphasize the capacity for innovation, leadership, multidisciplinary collaboration, collective problem identification, and resolution in a dynamic, digital environment (Hamel, 2007; ISTE, 2007; Partnership for 21st Century Skills, 2008). New standards emphasize the learner, his or her experiences and choices, and the cognitive, social, and cultural dimensions of how technology is used in various settings. For instance, recommended 21st-century competencies include creative and original multi-media work in complex project-oriented teams in which the problems, tasks, players, roles, and processes are in flux and often distributed across geographic and cultural distances (Dede, 2007; ISTE, 2007) Identidad Digital Online identity - personal self-concept as it relates to the Internet (cf. Identity (social science)) Digital identity - (Note: possibly redundant with above) Identity 2.0 - technology related to helping identification on the Internet (Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_identity) Miércoles 14/04/2010 Su reputación académica debe incluir la utilización responsable de la informática social y demostrar su capacidad de crear redes académicas.

Identidad Académica : 

NOTICIAS Identidad Académica Miércoles 14/04/2010 Su reputación académica debe incluir la utilización responsable de la informática social y demostrar su capacidad de crear redes académicas. Temas La transformación en la red, su acceso y la participación Competencias informacionales Participación e investigación Formación de la identidad en línea Curso Edu 2.0 Instrucciones (Paso 1) Instrucciones (Paso 2)

Digital Nation : 

Digital Nation Life On The Virtual Frontier: FRONTLINE

La transformación en las redes : 

La transformación en las redes

Cambios en nuestro acceso y la participación : 

Cambios en nuestro acceso y la participación

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Estamos en la red : 

Estamos en la red Esto quiere decir que independientemente de las razones, el acceso y los cambios, hacen que de una manera u otra dejemos “huellas” de nuestra presencia digital en la Internet cada vez con mas frecuencia.

Redes Sociales : 

Redes Sociales Cada vez es más necesario el uso de las redes sociales para comunicarnos. El uso sabio de las redes sociales es por lo tanto indispensable para demostrar que sabemos hacer uso de la Internet como profesionales.

Sentimos entonces…amenazas : 

Sentimos entonces…amenazas Robo de Identidad Malwares Privacidad Spam (Favor de ver esta excelente presentaciٔón que nos advierte de estas amenazas)

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Hay maneras de orientarnos…

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La actitud no puede de ninguna manera ser esta. ------- Un ciudadano apto del Siglo XXI es competente informacionalmente y conoce como manejar su identidad digital. Debemos desarrollar competencias en relación al manejo de la identidad digital y no esconder la cabeza para decir “no las uso”

Retos y Oportunidades : 

Retos y Oportunidades

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La mayoría de los investigadores usan las redes sociales con relación a su empleo

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Las redes sociales se usan mucho para investigación pero muy poco para promoción y reclutamiento

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Más del 50% ven las redes sociales como una pieza clave para flujo de trabajo, relaciones y desarrollo profesional.

Impacto significativo : 

Impacto significativo Estas estadísticas nos indican la relación que existe y que continuará en aumento entre las relaciones profesionales y las redes sociales. Sin embargo hay mucho temor debido al desconocimiento.

Aprender a proteger y gerenciar : 

Aprender a proteger y gerenciar Persona digital (digital persona) Huellas digitales (digital footprints)

Scholarly Identity Matrix : 

Scholarly Identity Matrix This diagram is adapted from a general identity matrix concept pioneered by the founders of ClaimID.com/. It is meant to display the different types and components of a researchers identity, with a focus on online identity. The Scholarly Identity 2.0 Concept Model is meant as a way to display how these different components fit together. (Michael Habib) Este diagrama es una adaptación del concepto de matriz identidad general iniciada por los fundadores de ClaimID.com Su objetivo es mostrar los diferentes tipos y componentes de una identidad de investigadores, con un foco en la identidad en línea. El concepto del modelo identidad de estudiante 2.0 se entiende como una forma de mostrar cómo estos distintos componentes encajan entre sí. (Michael Habib)

Scholarly Identity 2.0 : 

Scholarly Identity 2.0 The Scholarly Identity 2.0 Concept Model is meant as a way to display how these different components fit together. (Michael Habib) Las redes sociales y las relaciones profesionales tradicionales se interpolan en lo que llamamos la Identidad digital 2.0

Desarrollo profesional : 

Desarrollo profesional El desarrollo y crecimiento profesional depende entonces de los métodos que ya conocemos pero a la vez las relaciones aptas que hagamos en las redes sociales. No es solo saber usarlas. Es demostrar que conocemos su uso y beneficios en nuestro desarrollo profesional. ¿Cómo?

Competencias informacionales : 

Competencias informacionales El desarrollo de las competencias informacionales demuestra que no solo sabemos usar la tecnología (mecánico) sino que las utilizamos profesional y responsablemente en la búsqueda de soluciones y las relaciones sociales.

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Esto tiene implicaciones en tu educación y tu desarrollo profesional “El estudiante debe comprometerse en los ciclos de la creación y el consumo de la cultura participativa de la Web y al mismo tiempo desarrollar identidades en línea dinámicas así como la construcción y presentación de si mismo” (Coiro et al., 2008)

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Así debemos aprender, fíjate en las habilidades que debemos alcanzar

Ciudadano Digital (Digital citizenship) : 

Ciudadano Digital (Digital citizenship) El manejo de la identidad digital implica que debemos desarrollar nuestras competencias informacionales y nuestros niveles de pensamiento de acuerdo a lo que se espera de un ciudadano digital

Participación e investigación : 

Participación e investigación Rich Harmon

¿Qué dice la red de tus investigaciones? : 

¿Qué dice la red de tus investigaciones? Si alguien hace una búsqueda sobre ti ¿qué encontrarían. Un perfil l en Research Gate dice mucho de tu responsabilidad profesional

Demuéstralo : 

Demuéstralo No es solo saberlo usar es demostrar que las utilizamos responsablemente y hemos planificado su uso en el plano profesional. Ejemplo: Demostramos que utilizamos redes como Facebook o Twitter y a la vez tenemos un perfil en : http://www.researchgate.net http://www.linkedin.com

La literatura investiga ya… : 

La literatura investiga ya… …términos como: Reputation Network Analysis = Acreditación de Análisis de Redes Reputational network = red social de reputación Reputation Management = Gestión de la Reputación Digital Footprints = Huellas digitales

Las Redes Sociales SI Importan : 

Tomado de presentación : Michael Habib - Product Manager at Elsevier/Scopus Team. Las Redes Sociales SI Importan Qué personas se encuentran en tu red de amigos, y con quien te relacionas profesionalmente, importa

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Quien te recomienda en redes como Linkedin, importa

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Quien te sigue, cuantos seguidores y a quien sigues en una red como Twitter si importa

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Importa porque tu participación en esas redes y cómo las usas hablan de tus intereses de investigación, tu capacidad de compartir en redes sociales y el manejo de destrezas digitales así como tu planificación del futuro y responsabilidad social

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No necesito encontrar expertos fuera de mi entorno de colegas... Internacionales Interdisciplinarios Para propuestas/grants De competidores Para reclutamiento Para ser reclutado Con experiencia práctica Conocedores de equipo y materiales Expertos en métodos y protocolo Habib (2009) Hasta que necesito contactos…

Equidad, acceso, beneficios y riesgos : 

La reputación en la red Análisis de la reputación en las redes Gestión y manejo de ésta Equidad, acceso, beneficios y riesgos

Formación de la identidad en línea : 

Formación de la identidad en línea

Planifica : 

Planifica No dejes de ser tú, solo tienes que escoger con quien compartes lo personal. Filtra la información ya que las herramientas lo permiten. Abre cuentas que demuestren tu capacidad investigar y de forjar redes profesionales

Formación de la identidad en línea : 

Formación de la identidad en línea http://www.researchgate.net http://www.connotea.org

Responsabilidad : 

Responsabilidad El uso de herramientas de medios sociales es un potente canal: Para llegar al público que tenemos como meta con intervenciones estratégicas y eficaces centrados en el usuario. Para ayudar en la planificación, desarrollo e implementación de las actividades de los medios de comunicación social. Las siguientes directrices han sido desarrolladas para proporcionar información crítica sobre las lecciones aprendidas, mejores prácticas, la remoción de la información y requisitos de seguridad. Aunque estas directrices se han desarrollado para el uso de estos canales en los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC), pueden ser materiales útiles para otras agencias federales, estatales y locales, así como las organizaciones privadas para hacer referencia a la hora de desarrollar herramientas en los medios sociales.

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Lee las políticas relacionadas a las redes sociales y tu profesión. Demuestra que conoces las mismas y sigues los estándares. En otras palabras…

Gerencia tu.. : 

Gerencia tu.. Reputación Privacidad Uso efectivo de la informática social Evidencia de colaboración y desarrollo de conocimiento Ética

Conclusiones : 

Conclusiones El ciudadano del Siglo XXI debe tener una identidad digital. El ciudadano del Siglo XXI debe planificar y organizar la información personal que ofrece. El ciudadano del Siglo XXI debe tener redes profesionales y sociales efectivas. El ciudadano del Siglo XXI debe desarrollar sus competencias informacionales para ser un profesional exitoso.

Curso Edu 2.0 : 

Curso Edu 2.0

Hemos preparado un módulo que te orientará en el uso y privacidad de Twitter y Facebook así como lectura suplementaria. : 

Hemos preparado un módulo que te orientará en el uso y privacidad de Twitter y Facebook así como lectura suplementaria.

Instrucciones Paso 1 : 

Instrucciones Paso 1 Vaya a esta dirección electrónica http://www.edu20.org/join_school Escriba en la caja debajo de School: Biblioteca Conrado F. Asenjo UPR-RCM Oprima el botón de Join Llene los blanco y en Registration code (issued by your school) escriba UPRRCM Ya tiene su cuenta Ahora oprima Enroll in a class Class ID: 18177 Password : identidad Ya está matriculado

Instrucciones Paso 2 : 

Instrucciones Paso 2 Oprima el botón Return to classes Su curso se llama Identidad Académica Digital 2.0 Vaya al “tab” de “lessons” Ahí verá tres lecciones: 1. Presencia en línea 2. Facebook 3. Twitter Oprima y siga la misma Luego vaya a “assigments” y entregue las mismas. Envíeme un mensaje una vez lo haya hecho Esperamos sea de provecho 

Éxito : 

Éxito