JESIEŃ projekt edukacyjny dla klasy III : JESIEŃ projekt edukacyjny dla klasy III Autorzy projektu:
mgr Anna Jędraszka – nauczyciel języka angielskiego
mgr Magdalena Saganowska - nauczyciel kształcenia zintegrowanego
mgr Irena Wiśniewska – nauczyciel kształcenia zintegrowanego
mgr Anna Kamińska – nauczyciel języka polskiego
mgr Małgorzata Lech – nauczyciel przyrody
Jesienna gra kolorów: Jesienna gra kolorów - edukacja polonistyczna
Slide3: „ Kolorowa jesień ”
Dzikie wino na
ganeczku
liściem się rumieni,
drży w powietrzu babie
lato
w jesieni, w jesieni!
Jarzębiny, krzaki głogu
stoją też w czerwieni,
w sznur korali
przystrojone w jesieni, w jesieni!
Z drzew spadają złote
liście,
aż się w oczach mieni,
tyle złota i korali w jesieni, w jesieni!
Slide4: „ JESIEŃ”
Jesień złota jest jak koronne klejnoty,
Jesień purpurą obrasta płoty,
Jesień brązowi się czekoladą,
Jesień jest słodką oranżadą.
Jesień wielobarwnym kobiercem
Okrywa zwiędłych kwiatów serce.
„Babie lato" rozwiesza wszędzie,
I woła: lata już nie będzie.
Na uczcie pełnego zwycięstwa
Zagłusza jęk naszego serca,
Bo ono dobrze pamięta
Gorące morze, góry i dziewczęta.
Wtem Jesień ucztować przestanie,
Zrzuci swe wielobarwne ubranie,
A później straszyć cię będzie
W noc, gdy Halloween nadejdzie.
Przebieg zajęć:: Przebieg zajęć: Wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów
Krótkie omówienie tematyki wierszy
Wyszukiwanie słów opisujących kolor i wygląd liści
Wprowadzenie pojęcia przymiotnik
Zwrócenie uwagi na ortograficzny zapis przymiotników
Jesienne zmiany w przyrodzie: Jesienne zmiany w przyrodzie Edukacja społeczno-przyrodnicza
Kolory jesieni: Kolory jesieni Liście zmieniają barwy z zielonej na:
- żółtą
- pomarańczową
- czerwoną
- brązową
Zwierzęta przygotowują się do zimy: Zwierzęta przygotowują się do zimy Niektóre ptaki odlatują do ciepłych krajów.
Wiewiórki gromadzą zapasy na zimę.
Niedźwiedzie zapadają w sen zimowy.
Zające zmieniają kolor futerka.
Jesienne zajęcia ludzi: Jesienne zajęcia ludzi
W lasach zbieramy grzyby.
Na polach trwają prace orne.
W domach robimy przetwory: konfitury, marynaty, sałatki.
„ Drzewo Jesieni” : „ Drzewo Jesieni”
Edukacja plastyczna (malowanie farbami).
Praca w grupach czteroosobowych.
Pomoce dydaktyczne: 5 arkuszy kartonów formatu A 1, farby, liście klonu.
Slide11: Przebieg lekcji : Na kartonie formatu A1 czworo dzieci maluje pień drzewa.
Następnie każde dziecko maluje liście kolorami jesieni i odbija je na kartonie tworząc koronę jesiennego drzewa.
Wspólnie malują tło.
Wystawa prac.
MONTHS: MONTHS JANUARY
FEBRUARY
MARCH
APRIL
MAY
JUNE
JULY
AUGUST
SEPTEMBER
OCTOBER
NOVEMBER
DECEMBER
SEASONS: SEASONS WINTER
DECEMBER, JANUARY, FEBRUARY
AUTUMN
SEPTEMBER, OCTOBER, NOVEMBER
SPRING
MARCH, APRIL, MAY
SUMMER
JUNE, JULY, AUGUST
„Jesienny kujawiaczek”: „Jesienny kujawiaczek” Edukacja muzyczna
Pomoce dydaktyczne: trójkąty, bębenki, grzechotki, kołatki.
Nauka słów piosenki.
Wyklaskiwanie rytmu.
Akompaniament muzyczny do słów
piosenki.
„Jesienny kujawiaczek”: „Jesienny kujawiaczek”
1. Jesienny kujawiaczek na skakance z wiatru skacze,
płaszczyk ma w deszczowych kropkach
- daj mu uśmiech, gdy go spotkasz!
Ref.: Kujawiak, kujawiaczek...
2. Jesienny kujawiaczek z rudych liści ma kubraczek,
czasem gwiżdże, czasem dzwoni
bukiet wrzosów trzyma w dłoni.
Ref.: Kujawiak, kujawiaczek...
Slide17: Rozdzielność mnożenia względem dodawania
Slide18: Jak obliczyć, ile drzew posadziłem? Posadziłem w sadzie drzewa owocowe.
W trzech rzędach rośnie po 4 jabłonie i 3 grusze.
Mogę najpierw obliczyć, ile jest wszystkich jabłoni:: Mogę najpierw obliczyć, ile jest wszystkich jabłoni: Są trzy rzędy: W każdym rzędzie rosną 4 jabłonie: Obliczam: 4 + 4 + 4 = 3 · 4 = 12
Później obliczę, ile jest grusz:: Później obliczę, ile jest grusz: Są trzy rzędy: W każdym rzędzie rośnie 3 grusze: Obliczam 3 + 3 + 3 = 3 · 3 = 9
Teraz dodam jabłonie i grusze:: Teraz dodam jabłonie i grusze:
Slide22: Zapiszę to w postaci drzewka. 21 A teraz obliczę: 3 · 4 + 3 · 3 = 12 + 9 = 21
DARY JASIENI J. Brzechwa „Na straganie”: DARY JASIENI J. Brzechwa „Na straganie”
Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy: "Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie koprze." "Cóż się dziwić, mój szczypiorku, Leżę tutaj już od wtorku!" Rzecze na to kalarepka: "Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!" Groch po brzuszku rzepę klepie: "Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?" "Dzięki, dzięki, panie grochu, Jakoś żyje się po trochu. Lecz pietruszka - z tą jest gorzej: Blada, chuda, spać nie może." "A to feler" - Westchnął seler. Burak stroni od cebuli, A cebula doń się czuli: "Mój Buraku, mój czerwony, Czybyś nie chciał takiej żony?" Burak tylko nos zatyka: "Niech no pani prędzej zmyka, Ja chcę żonę mieć buraczą, Bo przy pani wszyscy płaczą." "A to feler" - Westchnął seler. Naraz słychać głos fasoli: "Gdzie się pani tu gramoli?!"
PRZEBIEG LEKCJI: PRZEBIEG LEKCJI Nazwanie reguły ortograficznej
Ćwiczenia kształcące i utrwalające pisownię wyrazów z „rz” i związanych tematycznie z darami jesieni:
-układanie wyrazów według kolejności alfabetycznej,
-uzupełnianie luk w parach wyrazów,
-uzupełnianie luk w tekście,
-zagadki ortograficzne.
Wyszukanie w tekście nazw darów jesieni
1.Uporządkuj wyrazy według kolejności alfabetycznej, wstawiając je w odpowiednie okienka.: 1.Uporządkuj wyrazy według kolejności alfabetycznej, wstawiając je w odpowiednie okienka.
gorzej
koprze
oprze
krzepka
rzepa
Brzuszek
rzecze
2.Uzupełnij luki w tekście podanymi w ramce wyrazami: 2.Uzupełnij luki w tekście podanymi w ramce wyrazami Przeczytałam, że wszystkie……………….
bogate są w witaminy.
Zasiałam więc na swej…………………….
Smaczne…………… w język szczypiące.
W tym ………………..rośnie ……………..,
Bo od niej duża krzepa.
Dalej plac jest duży
Na pękate …………………,
A obok małej górki
Jest miejsce na ……………..
Barwna makówka zaś słucha,
Jak rośnie koło niej drobna…………
Na koniec dorodne…………………..
I czerwonej ………………… krzaczki. rządek, rzepa, ogórki, arbuzy, rzodkiewki, jarzyny, porzeczki, rzeżucha, buraczki, grządka,
DARY JESIENI : DARY JESIENI Owoce Warzywa
- jabłka - marchew
- gruszki - pietruszka
- śliwki - buraki
- jeżyny - selery
„Warzywa” : „Warzywa” Edukacja techniczna (praca przestrzenna).
Pomoce dydaktyczne: masa solna, farby pędzle
Modelowanie z masy solnej warzyw.
Malowanie warzyw farbami.
Pogoda jesienią: Pogoda jesienią Często wieją wiatry, a więc
pamiętaj o kurtce z kapturem.
Nieodłącznym dodatkiem może okazać się też parasol i kalosze.
VOCABULARY: VOCABULARY RAIN WIND FOG CLOUD
VOCABULARY: VOCABULARY FROST SUN TEMPERATURES + 20º C
hot + 10º C
warm + 5º C
cool - 2º C
cold
CLOTHES What do you wear when it:: CLOTHES What do you wear when it: is cold and windy?
is warm or hot?
rains?
Zabawy ruchowe przy muzyce Vivaldiego „Cztery pory roku”, „ Jesień”.: Zabawy ruchowe przy muzyce Vivaldiego „Cztery pory roku”, „ Jesień”. Edukacja ruchowa
Pomoce, których będziesz potrzebować: suche
liście, obręcze (dla każdego dziecka jedna obręcz),
piłka.
Slide35: Zabawa ruchowa pt.: „Wiatr i liście ”.
Dzieci obracają się (wirują) i opadają (kucają).
Zabawa ortofoniczna pt. „Wiatr”.
Naśladowanie szumu wiatru na zgłoskach: szszszuuu, szszszeee, szszszaaa, szszszooo, szszszyyy.
„Taniec liści”.
Improwizacja własna.
„Wiewiórki w dziupli”.
Dzieci- wiewiórki biegają po lesie na hasło: „Wiewiórki do dziupli” szybko wskakują do obręczy (dziupli).
„Grzybobranie”
Dzieci chodząc po lesie szukają grzybów , zrywają i wkładają do
koszyków ( skłony i wyprosty).
„Gramy w piłkę na leśnej polanie”.
Dzieci stoją w kole odbijanie piłki tak, aby nie upadła.
Powrót do domu po grzybobraniu.
Slide36: Istnieje też inna możliwość! A teraz
ile jest w 3 rzędach: W zapisie działania muszę jednak pamiętać o nawiasie. Kto wie dlaczego? Najpierw obliczę, ile jest drzew w 1 rzędzie:
Slide37: NAWIAS WSKAZUJE NAM KOLEJNOŚĆ WYKONYWANIA OBLICZEŃ;
NALEŻY PAMIĘTAĆ O TYM, ŻE MNOŻENIE I DZIELENIE ZAWSZE WYKONUJEMY PRZED DODAWANIEM I ODEJMOWANIEM.
NASZE OBLICZENIE BEZ NAWIASU BYŁOBY NIEPRAWIDŁOWE: 3 · 3 + 4 = 9 + 4 = 13 3 · (3 + 4) = 3 ·7 = 21