bahasa Inggeris

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

PowerPoint Presentation:

TAKLIMAT STRATEGI PELAKSANAAN SISTEM SET UNTUK PENGAJARAN BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH MENENGAH NEGERI PERAK 29 JUN 2012 8.30 PG – 12.00 TGH BTPN, IPOH

PowerPoint Presentation:

SISTEM SET UNTUK PENGAJARAN BAHASA INGGERIS DI SEKOLAH MENENGAH

PowerPoint Presentation:

Mulai 9 – 11 Julai 2012 Bahasa Inggeris Tingkatan 1 2012 Sekolah Menengah Kebangsaan dalam Band 1 hingga Band 7 Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Tarikh Pelaksanaan Kumpulan Sasaran :

PowerPoint Presentation:

KINTA UTARA 1. SMK . JLN. PASIR PUTEH 2. SMK . GUNUNG RAPAT 3. SMK . DATO HJ. MOHD TAIB 4. SMK . KG. DATO AHMAD SAID 5. SMK . KG. PASER PUTEH 6. SMK . SIMPANG PULAI

PowerPoint Presentation:

LARUT MATANG & SELAMA SMK SRI KOTA SMK DARUL RIDWAN SM KING EDWARD VII SMK DATO KAMARUDDIN SMK DATO' HJ HUSSEIN SMK TAT BENG SMK TENGKU MENTERI

PowerPoint Presentation:

MANJUNG SMK KG. DATO' SERI KAMARUDDIN SMK AYER TAWAR SMK TOK PERDANA SMK RAJA SHAHRIMAN SMK AMBROSE SMK PANGKOR SMK DATO' IDRIS

PowerPoint Presentation:

KERIAN SMK GUNUNG SEMANGGOL SMK PEKAN BARU SMK SELINSING SMK SRI KURAU SMK BAGAN SERAI SMK MUDZAFFAR SHAH

PowerPoint Presentation:

KERIAN SMK SLIM SMK (FELDA) BESOUT SMK SUNGAI KERUIT SMK AIR KUNING SMK CHENDERIANG SMK TAPAH SMK BIDOR SMK BANDAR BEHRANG 2020

PowerPoint Presentation:

PERAK TENGAH SMK LAMBOR KIRI SMK SUNGAI RANGGAM SMK SERI ISKANDAR SMK ISKANDAR SHAH SMK DATO' ABDUL RAHMAN YAAKUB SMK DATO' SERI MAHARAJA LELA

PowerPoint Presentation:

HILIR PERAK SMK HUTAN MELINTANG SMK ABDUL RAHMAN TALIB SMK SERI SETIA SMK SERI KANDI SMK SERI PERKASA SMK RUNGKUP SMK SULTAN ABDUL AZIZ

PowerPoint Presentation:

KUALA KANGSAR SMK DATUK HJ ABD WAHAB SMK CLIFFORD SMK RAJA PEREMPUAN KELSOM SMK SULTAN TAJUL ARIFFIN SMK TUN PERAK

PowerPoint Presentation:

KUALA KANGSAR SMK TAN SRI ABDUL AZIZ SMK BERSIA (FELDA) SMK SULTAN AZLAN SHAH SMK DATO SERI WAN MOHAMED SMK KENERING SMK GERIK

PowerPoint Presentation:

KINTA SELATAN SMK SULTAN YUSSUF SMK KAMPAR SMK TOH INDERA WANGSA AHMAD SMK IDRIS SHAH SMK DATO' BENDAHARA C M YUSUF SMK TRONOH SMK MALIM NAWAR

Apa itu Sistem Set?:

Apa itu Sistem Set?

PowerPoint Presentation:

Inisiatif bagi meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris di bawah dasar MBMMBI. Bahasa Inggeris akan diajar mengikut tahap dan pencapaian pelajar di dalam bahasa Inggeris. Pelajar akan dibahagikan dan ditempatkan di dalam kelas-kelas mengikut tahap pencapaian bahasa Inggeris yang dinamakan SET.

PowerPoint Presentation:

Matlamat Menghasilkan persekitaran P&P yang fokus kepada keperluan murid Memberi peluang yang optimum untuk interaksi guru-murid Menghasilkan impak positif untuk pembelajaran murid Terdapat peningkatan sekurang-kurangnya satu tahap terhadap tahap profisiensi murid Pembahagian murid ke dalam set berdasarkan tahap profisiensi Penyesuaian pengajaran untuk tahap profisiensi yang berbeza mengikut set Diagnos tahap profisiensi murid 1 2 3 Matlamat Sistem Set untuk mengatasi cabaran dan menjamin keberkesanan penyampaian pengajaran Bahasa Inggeris

PowerPoint Presentation:

Cabaran di dalam setting kelas tradisional Bagaimana Sistem Set mengatasi cabaran ? Tiada peluang untuk memberi perhatian yang sewajarnya kepada murid Tidak dapat membentuk pengajaran dan pentaksiran berdasarkan tahap profisiensi murid Nisbah guru-murid yang rendah (1:30 atau 1:25) akan membolehkan guru memberi tumpuan kepada keperluan murid Guru boleh merancang dan melaksanakan aktiviti yang sesuai dan dapat memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran murid dengan optimum Guru dapat membentuk pentaksiran mengikut kemampuan pelajar Guru

PowerPoint Presentation:

Cabaran di dalam setting kelas tradisional Bagaimana Sistem Set mengatasi cabaran ? Murid Kurang peluang untuk mendapat perhatian guru dan kurang mengambil bahagian disebabkan saiz kelas yang besar Pengajaran dan pentaksiran mungkin tidak sesuai untuk tahap profisiensi yang berbeza di dalam kelas yang sama Kurang keyakinan di kalangan murid untuk mengambil bahagian semasa pengajaran Nisbah guru-murid (1:30 atau 1:25) memberi lebih peluang untuk perhatian guru semasa P&P Aktiviti kelas yang disesuaikan kepada tahap profisiensi murid memberi lebih peluang untuk berinteraksi Keyakinan yang lebih disebabkan tahap profisiensi yang homogenus Murid dapat mengetahui tahap profisiensi mereka berdasarkan pentaksiran yang direkasuai khas

PowerPoint Presentation:

Diagnos tahap profisiensi murid 1 3 langkah di dalam tatacara pelaksanaan Sistem Set Panitia Bahasa Inggeris melaksanakan Ujian Diagnostik terhadap semua murid Tingkatan 1 (http:// www.pelajaranperak.gov.my) Konstruk Ujian Diagnostik mengikut wajaran berikut : i . Grammar (40%) - Identifying errors in sentences (20%) - Correcting errors (20%) ii. Vocabulary (20%) - Error identification (10%) - Cloze passage (10%) iii. Language forms and functions (20%) iv. Information transfer: non-linear to linear (20%) Ujian Diagnostik tidak boleh menggunakan soalan jenis “Multiple Choice”. Murid mesti diuji sekurang-kurangnya 1 kali setahun menggunakan Ujian Diagnostik untuk menentukan tahap profisiensi .

PowerPoint Presentation:

Pembahagian murid ke dalam set berdasarkan tahap profisiensi 2 3 langkah di dalam tatacara pelaksanaan Sistem Set Setiap kelas di dalam Sistem Set akan mempunyai 20-30 orang murid sahaja. Pembahagian murid untuk setiap kelas adalah berdasarkan kepada keputusan yang diperolehi untuk Ujian Diagnostik (seperti jadual di bawah ) : Murid di dalam setiap set akan mempunyai tahap profisiensi yang sama. Murid dari kelas tahap profisiensi rendah perlu dinaikkan ke kelas yang lebih tinggi sekiranya keputusan ujian menunjukkan peningkatan. Set Markah Ujian Diagnostik A 86– 100 B 70– 85 C 56– 69 D 40– 55 E 0– 39

PowerPoint Presentation:

Penyesuaian pengajaran untuk tahap profisiensi yang berbeza mengikut set 3 3 langkah di dalam tatacara pelaksanaan Sistem Set Kelas di dalam Sistem Set perlu berjalan serentak . Sekiranya terdapat kekurangan guru, penjadualan kelas boleh dilakukan mengikut “ blok ” seperti di dalam Gambarajah 1. Guru perlu menyesuaikan pedagogi mengikut tahap profisiensi murid di dalam set yang ditentukan . Ini akan membolehkan : Murid lemah dapat mengikuti P&P Bahasa Inggeris dengan mudah mengikut keupayaan mereka tanpa rasa rendah diri . Murid akan mendapat perhatian yang lebih dan berpeluang mengemukakan pendapat dan idea kepada guru tanpa rasa segan dan takut . Murid cemerlang boleh mempertingkat kemahiran berbahasa dengan mengikuti pembelajaran yang lebih mencabar . penting

Penjadualan waktu pengajaran :

Penjadualan waktu pengajaran Hari 1 2 3 4 REHAT 5 6 7 8 Isnin Selasa Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C 1D, 1E, 1F Rabu Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C 1D, 1E, 1F Khamis Jumaat Pilihan : Bilangan guru Bahasa Inggeris mencukupi 1 Contoh Senario A Bilangan pelajar : 166 orang Bilangan waktu Bahasa Inggeris : 5 Bilangan kelas sebelum Sistem Set : 4 Bilangan guru diperlukan : 4 Bilangan kelas Sistem Set : 6 Bilangan guru diperlukan : 6 Sebelum Sistem Set Sistem Set ( selepas Ujian Diagnostik ) Ting. 1A: 42 murid Ting. 1B: 44 murid Ting. 1C: 40 murid Ting. 1D: 40 murid Ting. 1 Set A: 30 murid ( tahap tinggi ) Ting. 1 Set B: 30 murid Ting. 1 Set C: 30 Ting. 1 Set D: 30 Ting. 1 Set E: 30 Ting. I Set F: 16 murid ( tahap rendah )

Penjadualan waktu pengajaran :

Penjadualan waktu pengajaran Pilihan : Bilangan guru Bahasa Inggeris tidak mencukupi 2 Contoh Senario B Bilangan pelajar : 166 orang Bilangan waktu Bahasa Inggeris : 5 Bilangan kelas sebelum Sistem Set : 4 Bilangan guru diperlukan : 4 Bilangan kelas Sistem Set setiap blok : 3 Bilangan guru diperlukan setiap blok : 3 Sebelum Sistem Set Sistem Set ( selepas Ujian Diagnostik ) Ting. 1A: 42 murid Ting. 1B: 44 murid Ting. 1 Set A: 30 murid ( tahap tinggi ) Ting. 1 Set B: 30 murid Ting. 1 Set C: 26 ( tahap rendah ) Ting. 1C: 40 murid Ting. 1D: 40 murid Ting. 1 Set A: 30 murid ( tahap tinggi ) Ting. 1 Set B: 30 murid Ting. 1 Set C: 20 ( tahap rendah ) Hari 1 2 3 4 REHAT 5 6 7 8 Isnin Selasa Waktu B.Inggeris 1A, 1B, 1C Waktu B. Inggeris 1D, 1E, 1F Rabu Waktu B.Inggeris 1D, 1E, 1F Waktu B. Inggeris 1A, 1B, 1C Khamis Jumaat

PowerPoint Presentation:

Bilangan guru Bahasa Inggeris 1 Isu yang dikenalpasti di dalam pelaksanaan Sistem Set Peningkatan keperluan guru opsyen bahasa Inggeris di sekolah-sekolah. ELTC dan IPGM bersedia untuk menyumbangkan sumber kepakaran dan latihan kepada guru-guru apabila sistem ini dilaksanakan kelak. Guru yang mengajar set yang lemah akan diberi latihan secara mendalam mulai Mac 2013. Pemantauan oleh pentadbir sekolah dan Ketua Panitia perlu dilaksanakan supaya guru dapat mengajar set yang lemah secara efektif dan set tersebut bukan sekadar menjadi kelas pemulihan bahasa Inggeris. Kerja berpasukan perlu dititikberatkan di sekolah dan Ketua Panitia serta ahli-ahli Panitia Bahasa Inggeris perlu memainkan peranan yang penting.

PowerPoint Presentation:

Jati diri murid 2 Isu yang dikenalpasti di dalam pelaksanaan Sistem Set Murid berkemungkinan merasa rendah diri dan kurang bermotivasi dengan pembahagian kelas, iaitu mereka merasakan diri mereka tidak sebaik rakan yang lain. Guru perlu ditekankan untuk sentiasa memberi motivasi dan tidak “melabel” murid di kelas profisiensi rendah. Murid mengambil peluang untuk ponteng dan melengahkan masa semasa pertukaran waktu. Pemantauan yang agresif perlu di peringkat awal pelaksanaan, dan guru perlu peka kepada kehadiran murid semasa bahasa Inggeris.

PowerPoint Presentation:

Pentaksiran dan Program Ops-English 3 Isu yang dikenalpasti di dalam pelaksanaan Sistem Set Pentaksiran akan dijalankan secara formatif dan sumatif pada peringkat sekolah mengikut budi bicara Panitia Bahasa Inggeris. Pentaksiran PBS boleh digunakan untuk menentukan tahap profisiensi bahasa Inggeris murid semasa P&P dan untuk memastikan supaya murid ditempatkan di kelas (Set) mengikut tahap yang sepatutnya. Sekiranya tahap profisiensi murid didapati tidak selaras dengan tahap profisiensi majoriti murid di dalam kelas tersebut, murid boleh dipindah ke kelas yang lebih sesuai dengan tahap profisiensinya. Program Ops-English (Oral Proficiency in English For Secondary School) berjalan seperti biasa. Malah aktiviti akan lebih tertumpu dan menarik.

PowerPoint Presentation:

Ruang pembelajaran 4 Isu yang dikenalpasti di dalam pelaksanaan Sistem Set Sekiranya bilik darjah tidak mencukupi untuk kelas Sistem Set, sekolah boleh menggunakan makmal bahasa, makmal sains, makmal komputer, bilik Kemahiran Hidup atau mana-mana ruang yang selesa dan difikirkan sesuai untuk pengajaran dan pembelajaran yang kondusif.

PowerPoint Presentation:

Laporan dan Maklumbalas : Penambahbaikan terhadap pelaksanaan Sistem Set Mengatasi dan menangani isu dan cabaran Membimbing sekolah yang menghadapi masalah Pemantauan Pelaksanaan Sistem Set

PowerPoint Presentation:

20 65 76 71 65 89 88 69 65 64 65 9 65 91 91 7 Bilangan sekolah menengah untuk pelaksanaan Fasa Jumlah : 1000 SMK/A 1

PowerPoint Presentation:

164 77 37 135 140 46 105 22 71 116 85 Bilangan sekolah menengah untuk pelaksanaan Fasa Jumlah : 998 SMK/A 2

PowerPoint Presentation:

CABARAN SEKOLAH : Menjadualkan semula JADUAL WAKTU sekolah bagi membolehkan guru-guru yang terlibat mengajar mengikut jadual blok bahasa Inggeris Mentadbir ujian profisiensi bahasa Inggeris untuk semua murid Tingkatan 1 2012 http://www.pelajaranperak.gov.my Membahagi murid mengikut set Menyediakan bilik-bilik yang mencukupi untuk pelaksanaan sistem set

PowerPoint Presentation:

Terima kasih

authorStream Live Help