TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL

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PSICOPATOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD TRABAJO COLABORATIVO 2 ANA YANCY CASTELLANOS MARISOL FERNÁNDEZ AVILA SANDRA MARCELA OTALORA ANA CLAUDIA PACHECO SNADRA YANETH SABOGAL GRUPO 58 TUTOR CARMELO MIGUEL GALVAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGÍA BOGOTÁ, 27 DE MAYO DE 2014

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TEST DE APERCEPCIÓN INFANTIL Antecedentes históricos: Fue desarrollado en 1949, por el psiquiatra Leopoldo Bellak , su esposa Sonya Sorel de Bellak y la dibujante Violera Lamont . El CAT-A; versión original es una serie de 10 láminas que contiene en su interior figuras de animales. En 1952, se diseña el CAT-S (suplemento), que al igual que la versión original está conformada por figuras de animales pero con características muy especiales que buscan recoger información de situaciones más complejas y no tan generalizadas como la versión original (CAT-A). Este tipo de test tiene sus orígenes en el test de apercepción temática, pero a diferencia de este, está diseñado con figuras de animales por la aceptación que tienen los niños hacía estos, hay más familiaridad y manifestaciones de cariño cuando el niño ve un animal. Para el Dr. Ernest Kris , los niños se identifican mucho con los animales y fue esto precisamente en lo que se inspiró Leopoldo Bellak al momento de su creación. Otro aspecto que contribuyó a la generación de este test está basado en la teoría del psicoanálisis de Fred; la historia de fobia sufrida por Juanito tuvo un gran papel en este test. La Segunda Guerra Mundial, crea la necesidad de generar nuevas técnicas proyectivas como instrumento para la incorporación de personal al ejército. Una vez finalizada la guerra aparecen nuevos test como el CAT-A y el CAT-S. Uso: El test de Apercepción Infantil tiene como finalidad la búsqueda de dificultades alimenticias, identificar la rivalidad entre hermanos, escenarios de masturbación, agresión, complejos como el de Edipo, fobias, hábitos, la interrelación familiar, explora situaciones de miedo, busca identificar el tipo de respuesta generado en los padres ante los cambios de conducta del menor, rivalidades, sus sentimientos ante la culpa y el castigo . Metodología: El test de apercepción infantil utiliza 10 láminas con figuras de animales. Para el caso de niños con un alto coeficiente intelectual se utiliza el CAT-H, que consta del mismo número de láminas pero con figuras humanas. Se debe entregar al niño lámina por lámina en su respectivo orden y pedirle que manifieste que percibe en cada lámina pero a través de una historia creada por el mismo niño. El menor debe dentro de su cuento decir como inicia la historia y como cree que finalizará. Este procedimiento se utiliza con el fin de generar un ambiente agradable lejos de hacer sentir al menor cuestionado. El profesional en salud mental no debe ser el creador de las historias del niño. Aplicación: Es un test que se aplica de forma individual. Edades: Este test va dirigido a una población de 3 a 14 años. Ámbito de aplicación: Es un test de tipo clínico .

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LÁMINA 1

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LÁMINA 2

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LÁMINA 3

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LÁMINA 4

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LÁMINA 5

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LÁMINA 6

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LÁMINA 8

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LÁMINA 9

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LÁMINA 10

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REFERENCIAS Bejarano B., J. E. (2007). Modulo del curso de psicodiagnostico de la personalidad. Bogotá: UNAD Suarez, M. (2007 ). Test de apercepción infantil cat. Colombia: UPTC . Recuperado de http :// virtual.uptc.edu.co/drupal/files/065_Tem%C3%A1tica%20Test %20de%20Apercepci%C3%B3n%20Infantil.pdf

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