Clase 4 - Identidad Digital

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Identidad Digital Clase 4 : Identidad Digital Seminario Web Social y Bibliotecas FaHCE-UNLP Mayo 2011 Bib.Doc. Yanina González Terán malware pishing spam hoax robo de identidad botnet netiqueta reputación visibilidad privacidad

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¿La identidad de quién? Haciendo un repaso de lo visto hasta ahora Web 2.0: nuevos escenarios virtuales de participación y colaboración entre PERSONAS y en diferentes ámbitos. Las tecnologías, los contenidos y los USUARIOS hacen posible esos escenarios. Software social: servicios y herramientas 2.0 que promueven la participación y la colaboración en COMUNIDADES VIRTUALES . La Web 2.0 es acción y reacción Personas haciendo y diciendo. Personas compartiendo información. Personas que generan y desarrollan conocimiento en comunidad. 2 /10 Clase 4 : Identidad Digital

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¿Qué es la identidad digital? “Estar en el ciberespacio significa tener una representación de uno mismo, una identidad digital que se va construyendo a partir de la propia actividad en Internet y de la actividad de los demás.” (Giones-Valls, 2010) Clase 4 : Identidad Digital Visibilidad  Acciones positivas y/o negativas.  Autoconstruida y/o referenciada.  Número de Dunbar (1993). Reputación  La opinión de terceros sobre un sujeto.  ¿Quiénes somos? ¿Cómo interactuamos con los demás?.  Quién habla de quién, en qué sitios y de qué manera. Privacidad  ¿Cuál es nuestra información sensible?.  Niveles de exposición. 3 /10

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Privacidad: entre lo público y lo privado Clase 4 : Identidad Digital Espacio Personal (Intereses, aportes, comentarios, contactos. Registro y perfil.) Networking Comunidades Virtuales 4 /10

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Amenazas en la Web Diferencias entre hacker y cracker Delitos informáticos Malware Pishing (pisher) SPAM (spammer) Hoax (bulo, broma) Suplantación/Robo de identidad Botnet Clase 4 : Identidad Digital 5 /10

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Situaciones y casos sobre identidad digital Clase 4 : Identidad Digital 6 /10 Recorremos ejemplos para ver:  Creación segura de contraseñas.  Visibilidad y reputación en la Web.  Precauciones y recomendaciones. Ejemplo de contrato de adhesión. Netiqueta Ir a los ejemplos

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Gestión de la identidad digital Habilidades informacionales y digitales (brecha digital)  E-mail. Servicios y herramientas 2.0 en general. Redes sociales genéricas y profesionales.  ( in )formar( se ). Netiqueta. Claves de seguridad. Herramientas 2.0 ligadas a la identidad digital  Buscar (se) / Gestión de alertas  Monitoreo (Twittergrader – 123people - Person….)  Configuración y revisión de perfiles y registros. Clase 4 : Identidad Digital 7 /10 Imagen de Patchareeya99 Imagen de Salvatore Vuono Habilidades informacionales y digitales (brecha digital)  E-mail. Servicios y herramientas 2.0 en general. Redes sociales genéricas y profesionales.  ( in )formar( se ). Netiqueta. Claves de seguridad. Herramientas 2.0 ligadas a la identidad digital  Buscar (se) / Gestión de alertas  Monitoreo (Twittergrader – 123people - Person….)  Configuración y revisión de perfiles y registros.

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¿Com/PARTIMOS dudas? Clase 3 : Software Social 8 /10

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Bibliografía Argentina. Presidencia de la Nación. Ministerio de Educación. (2010) Los adolescentes y las redes sociales. Escuela y Medios. Disponible en: http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/material/redes.pdf [Consulta Mayo 14, 2011] Cuadernillo explicativo sobre redes sociales. Consejos e información general sobre los adolescentes en las redes sociales. Borghello, Cristian. (2011). Las redes sociales, la imagen y el derecho a la intimidad. Segu-Info. Disponible en: [Consulta Mayo 14, 2011] Sobre la propia imagen y la intimidad de la persona en comunidades virtuales. Lo que “otros” pueden hacer con nuestra propia imagen. Acerca de los contratos por adhesión y las políticas de privacidad. Borghello, Cristian. (2009). Crimeware: el crimen del Siglo XXI. Eset Latinoamérica. Disponible en: http://www.eset-la.com/pdf/prensa/informe/crimeware_crimen_siglo_xxi.pdf [Consulta Mayo 14, 2011] Qué es y cómo funciona el malware (ataques vandálicos, fraudes y engaños virtuales para obtener beneficios económicos). Aspectos técnicos, metodológicos, legislación y estrategias de prevención. Borghello, Cristian. (2008). Redes sociales utilizadas para propagar malware. Eset Latinoamérica. Disponible en: http://www.eset-la.com/pdf/prensa/informe/redes_sociales.pdf [Consulta Mayo 14, 2011] Amenazas y daños potenciales en las redes sociales. Estudio de caso. Borghello, Cristian. (2007). Consejos contra el malware. Boletín Segu-Info. Disponible en: [Consulta Mayo 14, 2011] Recomendaciones en general. Consejos contra el SPAM, el Pishing, Adware y Spyware Carreras, Roberto. (2011). Netiqueta en blogs, Twitter y Facebook, ¿cómo comportarse? Roberto Carreras. Disponible en: http://robertocarreras.es/netiqueta-en-blogs-twitter-y-facebook-%C2%BFcomo-comportarse/ [Consulta Mayo 14, 2011] Casanovas, Josep. (2007). Ordenadores, hijos e Internet: guía de supervivencia. Alzado.org. Disponible en: http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=680 [Consulta Mayo 14, 2011] Ingeniero en Software, Josep nos cuenta su experiencia personal acerca de los hijos y su relación con la tecnología. Comparte en el artículo sus impresiones, consejos y recomendaciones. EDUTEKA. (2002). Las 10 Reglas Básicas de la Netiqueta. Disponible en: http://www.eduteka.org/Netiqueta.php3 [Consulta Mayo 14, 2011] Clase 4 : Identidad Digital 9 /10

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Bibliografía Giones-Valls, Aina; Serrat Brustenga, Marta. (2010). La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació . 2010. Disponible en: http://www.ub.edu/bid/24/giones2.htm [Consulta Mayo 14, 2011] Las ventajas de la presencia en línea y gestión de la propia identidad digital como nueva habilidad y competencia informacional en el marco de la ALFIN. IETF. Working Group. (1985). Netiquette Guidelines. Disponible en: http://www.rfc-editor.org/rfc/rfc1855.txt [Consulta Mayo 14, 2011] Observatorio INTECO. (2011). Guía de introducción a la Web 2.0: aspectos de privacidad y seguridad en las plataformas colaborativas. INTECO. Disponible en: [Consulta Mayo 14, 2011] Concepto, cifras y ámbitos de aplicación de la Web 2.0. Riesgos, derechos y libertades a proteger. Obligaciones y responsabilidades de los diferentes actores. Buenas prácticas sobre la privacidad para un uso seguro y responsable. Schuschny, Andrés. Principios de la amigabilidad (para comunidades y redes sociales. (2009). Humanismo y Conectividad. Disponible en: http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2009/05/19/principios-de-la-amigabilidad/ [Consulta Mayo 14, 2011] Clase 4 : Identidad Digital 10 /10