Teor�a Humanista

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Teoría Humanista :

Teoría Humanista Universidad latina Licda. Patricia García

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La Psicología Humanista, como una reacción a la mecanicista teoría psicológica Conductual La teoría que esta detrás de esta psicología es la filosofía centrada en los estudios de Carl Rogers y el trabajo del pragmático filósofo de la ciencia y la educación de John Dewey

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Lo que enfatiza la teoría humanista es fundamentalmente la experiencia subjetiva, la libertad de elección y la relevancia del significado individual. La teoría Humanista surgió como una movimiento de protesta. Maslow llamó a esta orientación “Tercera Fuerza”.

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La base de esta teoría es el concepto auto-actualización, impulso que motiva al ser humano a ser creativo. La perspectiva es persono-céntrica. No considera la creatividad como un medio para reducir tensiones, como lo fue considera por Freud, sino algo en sí misma. Los humanistas ven frecuentemente un lado optimista y positivo del hombre, considera que cada ser humano posee un potencial creativo.

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Este concepto de la psicología humanista tiene algunas aplicaciones interesantes para la educación. Ej : Que es educado pueden ser aprendices activos y entusiastas, más que entes pasivos a los cuales hay que forzar a aprender.

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Es así como uno de los principios mas importantes que rigen esta teoría , es su creencia de que las personas son capaces de enfrentar adecuadamente los problemas de su propia existencia, y que lo más importante es llegar a descubrir y utilizar todas las capacidades en su resolución.

Fortalezas de la Aplicación de la Teoría Humanista a la Educación :

Fortalezas de la Aplicación de la Teoría Humanista a la Educación El énfasis en la Libertad Humana de elegir y la responsabilidad. •Se señala que su gran virtud es que responde a las impresiones intuitivas de las personas sobre lo que es ser humano. •Llama la atención sobre la importancia de considerar aspectos afectivos en la educación

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Ofrece un marco de trabajo flexible en el cual se puede estudiar y observar la conducta humana. Consideración de la persona total en un ambiente total, de relaciones interpersonales y sentimientos intrapersonales . •Permite considerar al educado en todas sus dimensiones, desde una perspectiva holística, que integra al niño y su rol activo en su aprendizaje

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Las Metas de la Educación según la teoría Humanista son: •Desarrollar la individualidad de las personas •Ayudar a los individuos a reconocerse como seres únicos. •Ayudar a los educados a actualizar sus potencialidades

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La importancia del Educador como facilitador de los procesos de aprendizaje y crecimiento del educado. Permite visualizar al ser humano como un ser con potencialidades a desarrollar

Debilidades de la Aplicación de la Teoría Humanista a la Educación :

Debilidades de la Aplicación de la Teoría Humanista a la Educación Su dificultad para concretizar y acotar los conceptos básicos que rigen su teoría. Su dificultad para generar ciencia a partir de los planteamientos, dada su vaguedad y falta de operacionalización . Su dificultad para aplicar todos sus planteamientos en el ámbito educativo por sus condiciones actuales. Ej.: Cantidad de personas, problemas interdisciplinarios, necesidad de educar en aspectos específicos, etc

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