LANGUAGE

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Η Κριτική γλωσσική επίγνωσηως στόχος της γλωσσικής διδασκαλίας στο σχολείο : 

Η Κριτική γλωσσική επίγνωσηως στόχος της γλωσσικής διδασκαλίας στο σχολείο Βόντσα Βασιλική Προϊσταμένη Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Β/θμιας Εκπ/σης Δ. Μακεδονίας Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων

Slide 2: 

γλωσσική διδασκαλία και γλωσσική επάρκεια καλή σχολική επίδοση

Slide 3: 

Μοντέλα ανάλυσης και ερμηνείας της γλώσσας Μεθοδολογία διδασκαλίας της γλώσσας

Slide 4: 

Δομισμός Γλώσσα:αυτόνομος μηχανισμός με κανόνες και αρχές Διδασκαλία Γραμματικής Συντακτικού ιδανικοί χρήστες της γλώσσας

Slide 5: 

Κοινωνιογλωσσολογία Γλώσσα: Κοινωνικά θεμελιωμένο σύστημα πολλαπλότητα περιστάσεις επικοινωνίας Επικοινωνιακή προσέγγιση στη γλωσσοδιδακτική

Slide 6: 

κοινωνική απόσταση / αλληλεγγύη κοινωνική θέση / δύναμη επισημότητα / τυπικότητα γλωσσική λειτουργία (αναφορική / ποιητική) Επίπεδα ανάλυσης λόγου για τους κοινωνιογλωσσολόγους

Slide 7: 

ο ρόλος της γλώσσας στην παραγωγή, διατήρηση και αλλαγή κοινωνικών σχέσεων κριτική ανάλυση του λόγου: συνδέσεις γλώσσας και ισχύος, γλώσσας και ιδεολογίας (αιτίες, ιδεολογικά κίνητρα, σκοπιμότητες) Discourse Analysis – N. Fairclough

Slide 8: 

περιγραφή (λεξιλόγιο, σύνταξη, κειμενικές δομές) ερμηνεία (καταστασιακότητα, διακειμενικότητα) εξήγηση (σύνθεση σε ερμηνευτικά πλαίσια, ο λόγος ως κοινωνική πρακτική) Κριτική ανάλυση λόγου

Slide 9: 

Κοινωνιογλωσσολόγοι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες  σχολική υποεπίδοση επιμόρφωση εκπαιδευτικών για διδασκαλία “πρότυπης” γλώσσας αποδοχή της γλωσσικής ποικιλότητας Σχολική γλωσσική διδασκαλία

Slide 10: 

Ο Fairclough καταγγέλλει: τη χρηστική διδασκαλία της γλώσσας για την επίτευξη κοινωνικών στόχων την κυριαρχία της “πρότυπης” γλώσσας στο σχολείο: αναπαραγωγή κυρίαρχης κουλτούρας, συμβατικής σοφίας, προτύπων, λογοτεχνικού κανόνα Σχολική γλωσσική διδασκαλία ΠΡΟΤΑΣΗ : κριτική συνείδηση για τους τύπους λόγου που υπάρχουν στην κοινωνία

Slide 11: 

Σχολική γλωσσοδιδακτική Διδακτική αφετηρία: το γλωσσικό ρεπερτόριο των μαθητών Στόχοι: 1. Διεύρυνση των διαθέσιμων τύπων λόγου για τους μαθητές 2. Συσχετισμός λόγου, ιδεολογίας, ισχύος, κοινωνίας Μέθοδοι: κριτική ανάλυση κάθε λόγου (ιδεολογικές επιπτώσεις , σχέση γλώσσας και εξουσίας, δόμηση “υποκειμενικότητας”)

Slide 12: 

Βόντσα Βασιλική Κριτική γλωσσική επίγνωση ως αποτέλεσμα της σχολικής γλωσσοδιδακτικής

authorStream Live Help