Петрович В.Г. - Преподавание истории в 2019-2020 у.г.

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

Как оформлять дневники, журналы, личные дела и аттестаты.

Comments

Presentation Transcript

Слайд 47:

1 Заведующий кафедрой гуманитарного и эстетического образования Петрович Владимир Глебович Об особенностях преподавании предмета «История» в 2019-2020 учебном году в общеобразовательных организациях Саратовской области

Слайд 47:

Нормативная база преподавания истории Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования ( далее – ФГОС СОО ) – основная масса; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее ФГОС ООО ) – все школы области.

Слайд 47:

Нормативная база преподавания истории Примерная основная программа среднего общего образования , одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з ); Примерная основная программа основного общего образования , одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15 ).

Слайд 47:

Нормативная база преподавания истории Приказ Министерства просвещения РФ № 345 от 28 декабря 2018 года «О Федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации…»; Приказ Министерства просвещения РФ № 233 от 8 мая 2019 года «О внесении изменений в Федеральный перечень учебников , рекомендованных к использованию при реализации…»

Слайд 47:

Нормативная база преподавания истории Приказом Министерства просвещения РФ № 233 от 8 мая 2019 года добавлены : учебник истории России для 9 класса Соловьева К.А., Шевырева А.П. издательства «Русское слово»; всеобщей истории для 9 класса Юдовской А.Я. и др. издательства «Просвещение»; история России для 10 класса Горинова М.М., Данилова А.А. под редакцией А.В. Торкунова издательства «Просвещения» - базовый и углубленный уровни.

Слайд 47:

Что преподаём в 5-9 классах согласно ПООП ООО? Класс Всеобщая история История России Региональная история 5 История древнего мира Народы и государства на территории нашей страны в древности «Рассказы по истории Саратовского Поволжья» 6 История средних веков. VI-XV вв. От Древней Руси к Российскому государству. VIII–XV вв. «Саратовское Поволжье с древнейших времен до начала XVI в.»   7 История нового времени. XVI-XVII вв.: от абсолютизма к парламентаризму. Первые буржуазные революции Россия в XVI–XVII вв.: от великого княжества к царству   «Саратовское Поволжье в в XVI – XVII в.» (режим апробации) 8 История нового времени. XVIII в. Россия в конце XVII–XVIII вв .: от царства к империи   9 История нового времени. XIX в. Российская империя в XIX – начале XX вв.  

Слайд 47:

7 Переход на линейную структуру изучения истории В Российской Федерации и в Саратовской области: Учебные годы Классы 1. 2017/2018 V-VIII 2 2018/2019 V – IX 3 2019/2020 V - Х

Слайд 47:

Что преподаём согласно ПООП СОО? Класс Всеобщая история История России Региональная история 10 История новейшего времени. ХХ – начало XXI века. Российская империя, Россия, СССР, РФ с августа 1914 г. до наших дней (базовый и углубленный уровни изучения) История Саратовского Поволжья (углубленный уровень изучения до главы 9 включительно) 11   Повторительно-обобщающий курс истории России с древнейших времен до 1 августа 1914 года – углубленный уровень изучения предмета «История »; «Россия в мире» – базовый уровень обучения. История Саратовского Поволжья ( углубленный – главы 10-18) и базовый уровни изучения – базовый – с древнейших времен до сегодняшнего дня.

Слайд 47:

Что преподаём? 10 классы (базовый и углубленный уровни) Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования – 10-11 классы ( далее – ФГОС СОО ) – основная масса : «История» – курсы истории России и всеобщей истории с августа 1914 г. до сегодняшнего дня. Учебники: с.65-67 приложения к приказу МП РФ № 345 от 28.12.2019 г.; с. 32 приложения к приказу МП РФ № 233 от 08.05.2019 г.

Слайд 47:

Что преподаём в 10-х классах? 10 классы (базовый и углубленный уровни) Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования – ( далее – ФК ГОС – по БУПу 2004 г .) считанные единицы: «История». Курсы: История России: с Древнейших времен до начала ХХ века. Всеобщая история: с древнейших времен до начала ХХ века. Учебники истории России могут быть из Федерального перечня от 8.06.2015 г. приказ Минобрнауки № 576, учебники всеобщей истории из ФП от 31.03.2014 г., приказ № 253 – действительны до 28.12.2021 года – основание – п. 4 Приказа МП РФ от 28.12.2018 г. № 345.

Слайд 47:

По чему преподаём? 11 классы (базовый уровень) Работающие по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования – 10-11 классы ( далее – ФГОС СОО ) – основная масса : изучают предмет «Россия в мире». Учебник: «Россия в мире», 11 класс, Волобуев О.В., Абрамов А.В., Карпачев С.В. – «Дрофа» – «Российский учебник» - с.70-71 приложения к приказу № 345 МР РФ от 28.12.2019 г.

Слайд 47:

По чему преподаём? 11 классы (базовый уровень) Работающие по Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов общего образования – (далее – ФК ГОС – по БУПу 2004 г.) - считанные единицы: изучают курс истории России и всеобщей истории ХХ – начала XXI века. Учебники истории России могут быть из Федерального перечня от 8.06.2015 г. приказ Минобрнауки № 576, учебники всеобщей истории из ФП от 31.03.2014 г., приказ № 253 – действительны до 28.12.2021 года – основание – п.4 приказа МП РФ № 345 от 28.12.2018 г.

Слайд 47:

По чему преподаём? 10-11 классы, работающие по Федеральному компоненту государственных образовательных стандартов общего образования ( далее – ФК ГОС – по БУПу 2004 г .): могут работать по учебникам, входящим в Федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки РФ № 253 от 31. 03. 2014 года и приказом № 576 от 8 июня 2015 г. – срок действия учебников истории России и всеобщей истории истекает в 28 декабря 2021 года! Основание п. 4. приказа МП РФ № 345 от 28.12.2019 г.

Слайд 47:

Учебники по истории России и всеобщей истории для 6-9 классов Учебники: истории России , всеобщей истории, входящие в федеральный перечень, утвержденный Приказом № 345 от 28 декабря 2018 года ; с изменением, утвержденным Приказом № 233 от 8 мая 2019 года. Школы вправе использовать в течение трех лет приобретенные ранее учебники, входившие в прежние редакции ФПУ – пункт 4 приказа № 345 от 28.12.2019 г.

Слайд 47:

15 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания:  как заполнять страницу в классном журнале? «В соответствии с ФГОС ООО и «Примерной основной образовательной программой основного общего образования» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию ( протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) в 5-9 классах изучается учебный предмет «История России. Всеобщая история» с. 273 Примерной программы.

Слайд 47:

16 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания:  как заполнять страницу в классном журнале? «В соответствии с ФГОС СОО и «Примерной основной образовательной программой среднего общего образования» (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию ( протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з) в 10-11 классах изучается учебный предмет «История» с. 263 Примерной программы.

Слайд 47:

17 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания: как заполнять страницу в классном журнале? Содержание учебного предмета «История» в основной школе отражено в единой Примерной программе по истории для 5-9 классов в виде двух курсов: «История России» и «Всеобщая история». При этом предполагается как в основной, так и старшей школе два варианта преподавания истории: отдельными курсами, последовательно (один за другим), или синхронно-параллельно. В случае, когда история изучается раздельными курсами, рекомендуется сначала изучать «Всеобщую историю», затем «Историю России». В 10– ых классах возможно синхронно-параллельное и интегрированное изучение данных предметов. Оформление названия предмета в журнале происходит в соответствии с учебным планом образовательной организации, который, в части наименований предметных областей и учебных предметов, должен соответствовать требованиям ФГОС общего образования.

Слайд 47:

18 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания: как заполнять страницу в классном журнале? На уровне основной школы, в 6-9 классах, считаем целесообразным выделение отдельных страниц в журнале для учебных предметов «История России» и «Всеобщая история». В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ образовательная организация самостоятельно определяет подходы к преподаванию предметов в рамках определенных ФГОС часов, поэтому реализация последовательного или синхронно-параллельного структурирования содержания истории определяется образовательной организации самостоятельно. В школах в классном журнале, в сводной ведомости классного журнала записываются предметы «История России» и «Всеобщая история», выставляются отметки отдельно. В личных делах, книгах выдачи аттестатов и аттестатах наименования предметов соответствует наименованию учебных предметов в учебном плане школы «История России. Всеобщая история»).

Слайд 47:

19 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания: как заполнять страницу в классном журнале? ФЗ 273 «Об образовании в РФ»: Статья 13 Общие требования к реализации образовательных программ: 3. При реализации образовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность, может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий . Статья 28 Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации 2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам . Статья 47 Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации

Слайд 47:

20 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания: как заполнять страницу в классном журнале? ФЗ 273 «Об образовании в РФ»: Статья 47 Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации 3. Педагогические работники пользуются следующими академическими правами и свободами: 1 ) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность; 2 ) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания; 3 ) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 4 ) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании; 5 ) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

Слайд 47:

21 Нормативные документы, регламентирующие деятельность учителя истории и обществознания: как заполнять страницу в классном журнале? Разъяснение Министерства просвещения Российской Федерации: Структурно предмет "История России. Всеобщая история" включает учебные курсы по всеобщей истории и истории России. Таким образом, для обучавшихся в 2018/2019 учебном году по образовательной программе основного общего образования, разработанной на основе ФГОС ООО, в аттестат об основном общем образовании вносится учебный предмет "История России. Всеобщая история", и по нему выставляется отметка, равная среднему арифметическому отметок, полученных в 9 классе за изучение учебных курсов "всеобщая история" и "история России", и отметки, полученной при прохождении государственной итоговой аттестации по истории (не ниже отметки "3").  Т.Ю.СИНЮГИНА, заместитель министра просвещения Российской Федерации. Источник: «МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПИСЬМО от 1 апреля 2019 г. N ТС-842/04 «О ПОРЯДКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ АТТЕСТАТА ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ»

Слайд 47:

Саратовская область – пионер в изучении региональной истории 7-8 ноября 2019 года в Саратове состоится выездное заседание Президиума Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей истории и обществознания», посвященное актуальным вопросам преподавания региональной истории. Руководитель совещания – Александр Оганович Чубарьян , Председатель Ассоциации учителей истории и обществознания, академик РАН, научный руководитель Института всеобщей истории РАН А.О. Чубарьян

Слайд 47:

Всероссийское совещание по преподаванию региональной истории 7 ноября 2019 года В 14.00 в конференц-зале ГАУ ДПО «СОИРО» состоится круглый стол «Преподавание региональной истории: состояние, проблемы и перспективы» Д.В. Фомин-Нилов, ректор ГАУГН (г. Москва), руководитель проекта «История России через Историю регионов»

Слайд 47:

Всероссийское совещание по преподаванию региональной истории Первая Всероссийская научно-практическая конференция педагогов и обучающихся «История России через историю регионов: Саратовское Поволжье». 8 ноября 2019 г., 10.00 – пленарное заседание в историческом парке «Моя история». Секционные – Лицей № 62 г. Саратова, 8 ноября 2019 г. с 14.00.

Слайд 47:

Всероссийское совещание по преподаванию региональной истории Секции конференции: Опыт преподавания региональной истории: проблемы и перспективы (для педагогических работников и иных специалистов); Роль образования и просвещения в развитии регионов страны; Многообразие этносов и конфессий – отличительная черта истории России; Отечественная культура сквозь призму региональной истории; Вклад регионов в Победу в Великой Отечественной войне; Региональная история страны, устремленной в будущее.

Слайд 47:

Нам важно знать Ваше Мнение!!! В рамках подготовки к Всероссийскому совещанию по проблемам преподавания региональной истории: просим всех учителей региона пройти социологический опрос на сайте ГАУ ДПО «СОИРО» https://e.soiro.ru/services/forms/5d49129da78940221fbd3798/frame Коротко: соиро.рф / бт

Слайд 47:

По чему преподаём? Нормативка для 10-11классов по введению региональной истории: Приказ Министерства образования Саратовской области от 22.08.2017 г. № 1819 «О реализации курса региональной истории «История Саратовского Поволжья» в образовательных организациях Саратовской области».

Слайд 47:

Нормативная база региональной истории Профессиональный стандарт «Педагог» (2015 г.) ориентирует учителей на учет региональной специфики при организации учебно-воспитательного процесса, а именно «места жительства и историко-культурного своеобразия региона» (п.3.1.1.0) [Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" // http://www.ug.ru/new_standards/6].

Слайд 47:

Нормативная база региональной истории Примерная программа основного общего образования предусматривает В 6-9 классе в курсе истории России изучение регионального компонента: Региональный компонент: Наш регион в древности и средневековье – с. 285; Наш регион в XVI – XVII вв. – с. 290; Наш регион в XVIII в. – с. 296; Наш регион в XI X в. – с. 303. .

Слайд 47:

Нормативная база региональной истории Примерная основная образовательная программа среднего общего образования предусматривает в 10 классе в курсе истории России изучение регионального компонента. Региональный компонент: Наш край в годы революции и Гражданской войны с. 278; Наш край в 1920–1930-е гг. – с.282; Наш край в годы Великой Отечественной войны – с.285; Наш край в 1953–1964 гг. – с. 288; Наш край в 1964–1985 гг. – с. 290; Наш край в 1985–1991 гг. – с. 292; Наш край в 1992–1999 гг. – с.295; Наш край в 2000–2012 гг.- с.296. .

Слайд 47:

Нормативная база региональной истории Таким образом, согласно ФГОС, Концепции нового УМК по Отечественной истории, примерным программам основного общего и среднего общего образования, - изучение региональной истории в общеобразовательных организациях РФ является обязательным.

Слайд 47:

По чему преподаём? 10 классы работающие по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (далее – ФГОС СОО ) и изучающие историю России на углубленном уровне, курс региональной истории «История Саратовского Поволжья» изучают по учебному пособию: «История Саратовского Поволжья» (История России через историю регионов). Учебное пособие / Отв. ред. В.Г. Петрович. – М.: ООО «Интеграция: Образование и Наука», 2017. – 384 с., илл ., карты, главы 1-9. Возможно использование электронного варианта, опубликованного на сайте ЭНОЖ «История» по ссылке: https://history.jes.su/issue.2015.3.9.e4

Слайд 47:

Что преподаём? 11 классы работающие по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (далее – ФГОС СОО ) на углубленном уровне изучают: Историю России с древнейших времен до 1 августа 1914 года (повторительно-обобщающий курс); Всеобщую историю с древнейших времен до 1 августа 1914 года (повторительно-обобщающий курс). На базовом уровне изучается курс «Россия в мире».

Слайд 47:

Что преподаём? 11 классы работающие по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (далее – ФГОС СОО ) и изучающие историю России на углубленном уровне изучают региональную историю «История Саратовского Поволжья» с главы 10, Саратовское Поволжье на переломе эпох. 1914 -1921 гг. до главы 18 ( при условии, что курс региональной истории изучался в 10-м классе!). 35 часов в учебном году, 1 час в неделю за счет компонента учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений – 40% от предельно допустимой нагрузки в 10-11 классах. Если в 10-м классе углубленного уровня обучения региональная история не изучалась, то в 11-м классе возможно выделение 70 часов – 2-х часов в неделю на региональную историю.

Слайд 47:

По чему преподаём? 11 классы работающие по Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (далее – ФГОС СОО ) на базовом уровне курс региональной истории «История Саратовского Поволжья» изучают по : учебному пособию «История Саратовского Поволжья» (История России через историю регионов). Учебное пособие / Отв. ред. В.Г. Петрович. – М.: ООО «Интеграция: Образование и Наука», 2017. – 384 с., илл ., карты 1 час в неделю, 35 часов в год за счет части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений.

Слайд 47:

Что преподаём? Бумажный вариант учебного пособия по региональной истории «История Саратовского Поволжья» можно приобрести в индивидуальном порядке для учащегося, учителя или в массовом порядке для школы в интернет-магазине издательства ГАУГН-Пресс по ссылке: https://press.gaugn.ru/   https://press.gaugn.ru/history-of-the-regions/52/ Стоимость пособия составляла 860 рублей по состоянию на 1 августа 2019 года.

Слайд 47:

Всероссийские проверочные работы В ВПР в 2019 году по России в целом приняли участие более 5,5 миллионов школьников из 4-х, 5-х, 6-х, 7-х, 10-х и 11-х классов. Важной новацией в процедуре проведения ВПР в 2020 году станет формирование контрольных измерительных материалов для обучающихся 4-7, 11 классов посредством генерации вариантов из создаваемого в настоящее время Рособрнадзором банка ВПР. В следующем году также планируется добавить ВПР в 8 классе, они будут проводиться школами в режиме апробации.

Слайд 47:

Что преподаём? Курс региональной истории «Рассказы по истории Саратовского Поволжья» в 5-х классах вводится в целях успешного написания Всероссийской проверочной работы по истории в части вопросов по региональной истории. Рассчитан на 1 час в неделю, 35 часов в учебном году . Введение осуществляется за счет части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений – в 5-9 классах 30% от предельно допустимой нагрузки. Возможно введение в форме кружка за счет внеурочной деятельности. Курс оценочный решением педсовета школы.

Слайд 47:

По чему преподаём? Курс региональной истории «Рассказы по истории Саратовского Поволжья» в 5-х классах изучается по учебному пособию: В.Г. Петрович. Рассказы по истории Саратовского Поволжья. Учебное пособие для уч-ся 5 кл . общеобразовательных организаций Саратовской области. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2018. Его можно приобрести в Издательском центре СОИРО. Телефон: 28-25-24, доб. 125. Контактное лицо: Петровец Тамара Григорьевна

Слайд 47:

Что преподаём? Курс региональной истории «Саратовское Поволжье с древнейших времен до начала XVI века» в 6-х классах вводится в целях успешного написания Всероссийской проверочной работы по истории в части вопросов по региональной истории. Рассчитан на 1 час в неделю в одном из полугодий, 17 часов в учебном году . Введение осуществляется за счет части учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений – в 5-9 классах 30% от предельно допустимой нагрузки. Возможно введение курса в форме кружка за счет внеурочной деятельности. Отметки за курс могут выставляться на страницу «Истории России» в классном журнале.

Слайд 47:

По чему преподаём? Курс региональной истории «Саратовское Поволжье с древнейших времен до начала XVI века» в 6-х классах изучается по учебному пособию: В.Г. Петрович, Н.М. Малов, А.Б. Малышев. «Саратовское Поволжье с древнейших времен до начала XVI века». Учебное пособие для уч-ся 6 классов общеобразовательных организаций Саратовской области. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2019. Его можно приобрести в Издательском центре СОИРО. Телефон: 28-25-24, доб. 125. Контактное лицо: Петровец Тамара Григорьевна

Слайд 47:

По чему преподаём? Курс региональной истории «Саратовское Поволжье в XVI - XVII веках» в 7-х классах Апробируется по электронному варианту учебного пособия: В.Г. Петрович, М.В. Булычев , А.Б. Малышев. «Саратовское Поволжье в XVI - XVII веках». Учебное пособие для уч-ся 7 классов общеобразовательных организаций Саратовской области. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2020. Стать участником апробации можно, связавшись с нами по телефону в Саратове: Телефон: 8 (8452)28-25-24, доб. 110. Контактное лицо: Петрович Владимир Глебович

Слайд 47:

Внеурочная деятельность по истории В 2019-2020 учебном году 16-й Региональный конкурс исследовательских и творческих работ учащихся «Права человека глазами ребенка». Конкурс будет проходить в сентябре – ноябре. Подведение итогов 29 ноября на 16 слете Уполномоченных по защите прав участников образовательных отношений.

Слайд 47:

Внеурочная деятельность по истории В 2019-2020 учебном году Следует также уделить внимание памятным и юбилейным датам отечественной и всемирной истории 2019–2020 гг.: 9 мая 2020 года - 75 лет Победы советского народа над фашистской Германией в годы Великой Отечественной войны; 10 ноября 2019 года -100-летие со дня рождения Михаила Тимофеевича Калашникова, российского конструктора стрелкового оружия (1919 г.); гагаринский урок «Космос – это мы!» – 10-11.04.2020 г.

Слайд 47:

Внеурочная деятельность по истории В 2018-2019 учебном году Необходимо напомнить, что в соответствии с Указом Президента РФ от 28.04.2018 г. 2019 г. в России – Год театра.

Слайд 47:

Внеурочная деятельность по истории В 2018-2019 учебном году Необходимо напомнить, что в соответствии с Указом Президента РФ от 08.07.2019 г. 2020 г. в России объявлен – Годом памяти и славы.

Слайд 47:

Автор Спасибо за внимание! Петрович Владимир Глебович +7-967-806-76-45 E-mail : petro51@mail.ru

authorStream Live Help