logging in or signing up Suiza y los Paises Ricos tsecubaloyan Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 27 Category: Education License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: August 02, 2011 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: SUIZA RICOS Y POBRES ClicaSlide 2: Para reflexión y ACCIÓNSlide 3: La diferencia entre los países pobres y los ricos no es la edad del paísSlide 4: Países como India e Egipto, tienen más de 2000 años y... son pobres.Slide 5: Canadá, Australia y Nueva Zelanda, que hace 150 años eran inexpresivos, hoy son paises desarrollados y ricos.Slide 6: La diferencia entre paises pobres y ricos tampoco reside en los recursos naturales disponibles.Slide 7: Japón posee un territorio 80% montañoso, inadecuado para agricultura y ganado, pero es la segunda economía mundialSlide 8: Japón es como una imensa fábrica fluctuante, importando materia prima de todo el mundo y exportando productos manufacturados.Slide 9: Otro ejemplo es Suiza; no cosecha cacao pero tiene el mejor chocolate del mundoSlide 10: Cría animales y cultiva el suelo durante apenas cuatro meses del añoSlide 11: No obstante, fabrica los mejores lacteosSlide 12: Es un país pequeño que da imagen de seguridad, orden y trabajo, y así se transformó en la Caja Fuerte del mundoSlide 13: Ejecutivos de paises ricos al relacionarse con sus pares de paises pobres muestran que no hay diferencia intelectual significativa.Slide 14: ¿Cuál es entonces la diferencia? Está en el nivel de conciencia del pueblo, de su espíritu. La Evolución de la conciencia debe constituirse en el objetivo mayor del Estado en todos sus niveles de poder.Slide 15: La educación y la cultura deben plasmar conciencias colectivas , estructuradas en los valores eternos de la sociedad: moralidad, espiritualidad y éticaSlide 16: En síntesis: transformar la conciencia de las personas . El proceso debe tener inicio en las comunidades - donde vive y convive el ciudadanoSlide 17: Comunidades, cuando organizadas políticamente se tornan en micro-estadosSlide 18: Las transformaciones deseadas por la Nación serán realizadas en esos micro-estados, los átomos del organismo nacional.Slide 19: Al analizar la conducta de las personas de paises ricos, vemos que la mayoría adopta el paradigma cuántico: prevalencia del espíritu sobre la materia. Adoptan los siguientes principios de vida:Slide 20: 1. La ética, como principio básico. 2. La integridad. 3. La responsabilidadSlide 21: 4. El respeto a las leyes y reglamentos. 5. El respeto por el derecho de los demás ciudadanos. 6. E amor al trabajo.Slide 22: 7. El esfuerzo por la inversión. 8. El deseo de superación. 9. La puntualidadSlide 23: VER ALGO ERRADO NO DEBE GENERAR LA INDIFERENCIA. ES NECESARIO CAMBIAR LA MENTE PARA RECTIFICARLOSlide 24: Nuestra preocupación debe ser con la sociedad, la causa y no con la clase política, apenas el triste efectoSlide 25: Sólo así alcanzaremos la excelenciaSlide 26: Lo dijo Martin Luther King: -No me preocupa el grito de los violentos, de los corruptos, de los deshonestos, de los sin ética. Lo que más preocupa es el silencio de los buenos-Slide 27: Piénsalo You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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