El blog como cuaderno virtual del alumno

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El blog como cuaderno virtual : 

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El blog como cuaderno virtual El blog como cuaderno de trabajo online. El alumno realiza en el blog las actividades que propone el profesor. Tareas en las que el alumno tiene que redactar artículos, crear links, RSS, etiquetas…. Periodicidad semanal de las tareas.

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El blog como cuaderno virtual Una vez finalizado el plazo para realizar la tarea, el profesor pasa a revisar el trabajo. El profesor puede realizar comentarios en los artículos que considere oportuno. Se ha empleado Blogger por seguridad y facilidad de uso.

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El blog como cuaderno virtual Todos los blogs de los alumnos están centralizados con un agregador de feeds. Existen varias posibilidades en la red.

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El blog como cuaderno virtual El agregador reúne los artículos de los blogs de los alumnos . Facilita el seguimiento de las actividades y evaluación del trabajo. Blog 3 Blog 2 Blog 1 AGREGADOR DE FEEDS Feed 1 Feed 2 Feed 3 1 2 3

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El blog como cuaderno virtual Blogs de alumnos Agregador de feeds Consulta feeds Comentarios

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El blog como cuaderno virtual

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El blog como cuaderno virtual El blog es una herramienta de motivación para el alumnado. Si 78,5% No 21,5% Permite que el alumno desarrolle competencias en TIC. (Tratamiento de la información y competencia digital) Fomenta la lectura y la escritura (Comunicación lingüística).

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El blog como cuaderno virtual Permite iniciar al alumno en el lenguaje hipertextual. En el blog el alumno es el protagonista, fomenta la autonomía e iniciativa personal y el aprender a aprender El profesor se convierte en orientador del trabajo personal del alumno, guía el proceso, supervisa, comenta…

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El blog como cuaderno virtual El blog permite el desarrollo de la creatividad e imaginación. Si 82,3% No 17,7% La posibilidad de introducir recursos multimedia da una nueva dimensión a las actividades realizadas.

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El blog como cuaderno virtual Desarrollo una actitud responsable y adecuada en el uso de las TIC. Es un espacio de comunicación al que se asoman el profesor, otros alumnos, padres, amigos Algunos alumnos adquieren “sentido de audiencia” REALIMENTACIÓN Si 47,9% No 52,1% EXPRESIÓN CORRECTA Si 63,3% No 36,7%

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El blog como cuaderno virtual El alumno personaliza el trabajo en su blog, adaptándose a su nivel, a su ritmo de aprendizaje, a sus gustos….(Atención a la diversidad) El blog da voz a los que no se atreven a expresarse en clase por timidez, inseguridad y otros motivos. La experiencia motiva a los alumnos a crear su blog propio. Si 81,2% No 18,8%

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El blog como cuaderno virtual Existen muchas posibilidades…. El profesor puede crear con una cuenta los blogs de sus alumnos (administrador). Visible únicamente por los autores del blog o por las personas que se decida (hasta 100 lectores).

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El blog como cuaderno virtual Se puede decidir por un blog en el que todos escriben….hasta 100 autores. Se recomienda experiencia previa del profesor en el uso del sistema.

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