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敲敲蛤蜊 :

敲敲蛤蜊

课文提示 :

课文提示

Slide 3:

2.原因是如果不小心在烹煮时让一个臭掉的蛤蜊混在其中，整锅汤就都糟蹋了。 3.因为“我”左手拿的蛤蜊是坏的。 4.因为在“我”眼中，每一个人都有令他难以忍受的缺点。 5.因为有一天，“我”忽然想起儿时敲蛤蜊的往事，陡然醒悟：难道“我”就是那个坏掉的蛤蜊？于是感悟自己对别人的看法有偏差。

Slide 4:

本文是写作者回忆小时候的一件小事，通过检查蛤蜊而领悟一般人有先入为主的通病，以致看不清正确的方向。他长大后，在一段日子里，这种先入为主、自以为是的观念还是没有改变，以致对人产生误解，而自己也蒙受痛苦。后来他终于改变了这种想法，这不但改善了人际关系，也对自己的教学工作大有帮助。

Slide 5:

1.烹煮(pēng zhǔ) 2.虔诚(qián chéng) 3.掉以轻心(diào yǐ qīng xīn) 4. 急躁(jí zào) 5.吐沫(tù mo) 6. 茅厕(máo cè) 7. 坑(kēng) 8. 陡然(dǒu rán) 9. 恃才傲物(shì cái ào wù) 10. 归咎(guī jiù) 10. 作祟(zuò suì) 11. 陷阱(xiàn jǐng) 12. 抉择(jué zé) 13. 噪音(zào yīn) 敲敲蛤蜊

Slide 6:

1. 虔诚(qián chéng)：恭敬而有诚意；指宗教信仰。　虔诚的信仰　虔诚信徒（句）他是个虔诚的基督教徒。 2.掉以轻心(diào yǐ qīng xīn) 指对事情采取轻率的、漫不经心的态度。（句）这是决定胜负的一场比赛，大家不能掉以轻心。敲敲蛤蜊

Slide 7:

3. 急躁(jí zào)： a. 激动不安，不冷静。　b. 想赶快达到目的，不经仔细考虑或准备就行动。　性情急躁生性急躁（句）这件事不宜急躁，要仔细商量。 4. 坑(kēng) 地上的洞。

Slide 8:

5. 陡然(dǒu rán) 突然。陡然醒悟　陡然惊醒（句）天上陡然下起瓢(piáo)泼(pō)大雨，行人匆匆拿出雨具。 6. 恃才傲物(shì cái ào wù)：仗着有才能而看不起别人。（句）他恃才傲物，十分自负，因而没有人喜欢和他交往。

Slide 9:

7.归咎(guī jiù) 把过错归于他人。（句）明明是他的错，他却归咎于我，太过分了。 8. 作祟(zuò suì)：比喻坏人或某些因素妨碍事情顺利进行。　心理作祟虚荣心作祟（句）由于心理作祟，他总以为有人要追杀他。

Slide 10:

9.陷阱(xiàn jǐng)： a.挖掘后经过伪装而不容易被人发觉的坑。 b.比喻为害人而设计的圈套。　设下陷阱　掉入陷阱（句）这是他设的陷阱，千万不能大意。 10.抉择(jué zé)：选择，挑选，一般用于比较重大的事物，如个人前途、人生道路等。　正确的抉择痛苦的抉择（句）读书，就业，何去何从，由你抉择。

Slide 11:

11.噪音(zào yīn)：指嘈杂刺耳的声音。　消除噪音　控制噪音（句）我们必须控制噪音以免影响他人。

理解与分析 :

理解与分析

Slide 13:

1.其实并不是所有的蛤蜊都是坏的，而是“我”抓在手里的蛤蜊是坏的，用坏的蛤蜊敲其他的蛤蜊，声音听来都是沙哑的，因此“我”以为所有的蛤蜊都是坏的。

Slide 14:

2.有一段时间“我”对周围的人都看不顺眼，在“我”眼中，每一个人都有缺点。后来“我”发现这是因为自己恃才傲物，用自己的高标准去检验别人，因此事事不满，其实是自己自以为是的心理在作祟。这正如自己掉入自设的陷阱而不自觉，老是以为自己永远是对的，别人永远是错的。

Slide 15:

3. 因为那只有使自己自以为是的毛病越来越严重，永远无法欣赏别人，而自己也会更加的痛苦。 4. 对“我”的帮助是很大的，“我”不但改善了自己与别人的关系，也改善了自己的教学工作。

运用与扩展 :

运用与扩展

Slide 17:

这两篇文章都有“从一粒沙中看世界”，在平凡中寻找不平凡的用意。生活中平凡的事物是俯拾即是的，通过作家的生花妙笔，使我们从中领悟人生的道理。《敲敲蛤蜊》是通过回忆儿时检视好的蛤蜊这一件小事，突出了人常在无意中，被先入为主的观念影响，以致做出错误的判断。所有的误解与偏见就是这样产生的。本课“运用与扩展”所列的文章，是叙述作者的小女儿为了信守好孩子的原则，坚持要把一个捡到的旧发夹交到警岗去。作者深不以为然的态度刺伤了孩子的心。后来作者回忆起自己小时候，也遇到类似的情况，自己纯真的火花被父亲以强者的姿态浇灭了。