logging in or signing up SABE O SUFICIENTE AQUELE QUE SABE APRENDER soniachaves Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 89 Category: Education License: Some Rights Reserved Like it (1) Dislike it (0) Added: March 31, 2011 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: APRENDENDO A APRENDER Slide 2: Sabem o suficiente aqueles que sabem como aprender (Henry Brooks Adams) Slide 3: Ora, antes de aprender Matemática, Português, Geografia, História, etc., é preciso simplesmente saber aprender. Slide 4: Vivemos em um mundo em que as mudanças acontecem muito rapidamente. Por isso, todos têm de ter a capacidade de continuar aprendendo por toda a vida. E, na maioria das vezes, não teremos ninguém ao nosso lado para nos ensinar. E o pior: ninguém consegue ensinar aquele que não está disposto a aprender! Slide 5: Muitos alunos confessam ter aprendido algumas coisas na escola, mas que nunca aprenderam de fato a aprender. Slide 6: Mas, o que é aprender? Aprender é compreender um dado conteúdo e não apenas memorizá-lo Saber aprender é principalmente aprender a pensar. Slide 7: Na realidade, pensar é trabalhar sobre os dados que nos são fornecidos pelos sentidos. Dado é, como o nome está dizendo, aquilo que recebemos de graça, sem nenhum esforço, bastando abrir os olhos ou os ouvidos. Como tudo o que é de graça, isso pouco valor tem para nos orientar na selva da realidade. Só o dado trabalhado adquire toda a sua força, toda a sua importância para nós. Slide 8: Podemos trabalhá-lo de varias formas: observando-os bem, comparando-os entre si, interpretando-os , etc. Donde as chamadas operações de pensamento: observar, comparar, explicar, calcular, resumir, analisar, medir, concluir, etc. Slide 9: Sim, estas mesmas operações que seus professores pedem que vocês façam diariamente. São os famosos exercícios... Slide 10: Então, podemos concluir que, independente do conteúdo, é o exercício que faz com que exercitemos nossa inteligência e nosso pensamento. Slide 11: Porque ninguém, na realidade, nasce pensando. Pensar é um hábito, uma conquista, algo que se adquire e que se aprende. As pessoas nascem com a capacidade de pensar. Não quer dizer que façam bom uso dela. Slide 12: Entretanto, querer aprender implica em mudança de comportamento: não existem soluções mágicas de aprendizado instantâneo. Nenhum método dispensa o trabalho que não se quer ter. O estudo deve ser um processo lento e constante para que possa dar bons frutos em momento oportuno. Slide 13: Ainda assim, é possível apontar alguns caminhos para quem quer aprender: um dos mais importantes é a atenção. É nela que trabalharemos hoje: Slide 14: Estar atento significa concentrar-se no que está fazendo. É ter foco, observar cuidadosamente. Pesquisas indicam que não podemos estar atentos a duas coisas ao mesmo tempo. Se você pára para dar atenção a outras coisas, perde o foco. Slide 15: Para isso é muito importante o silêncio exterior para não distrair os colegas e silêncio interior para não distrair a si próprio. O silêncio interior consiste em deixar de fora de sala todo o problema que nada tem a ver com a aula. Slide 16: É claro que a atenção também cansa depois de algum tempo. Portanto, faça algumas pausas de tempos em tempos; respire fundo, relaxe um pouco antes de recomeçar. Afinal, ninguém é de ferro! Slide 17: Então, como anda sua atenção? Vamos fazer um teste? OBSERVAÇÃO: Como este é um teste de autoconhecimento, procure ser o mais verdadeiro possível. Slide 18: Mesmo quando você não conhece bem o assunto, é possível melhorar suas chances de acertar. DICA Julgue todas as suas opções em: PROVAVELMENTE CERTO ESTOU EM DÚVIDA PROVAVELMENTE ERRADO Então, descarte aquelas que você acha que provavelmente estão erradas e concentre-se nas outras. Desse modo, você estará aumentando (e muito) suas chances de acertar. EXPERIMENTE! You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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