PROGRAM IBU BAPA GEMILANG, MURID CEMERLANG 2012 SKPI

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Program Kecemerlangan UPSR SKPI

Comments

By: wiwiewiwie (21 month(s) ago)

sangat bagus dan berguna

Presentation Transcript

PROGRAM IBU BAPA GEMILANG, MURID CEMERLANG 2012: 

PROGRAM IBU BAPA GEMILANG, MURID CEMERLANG 2012 TARIKH :18 FEBRUARI 2012 (SABTU) MASA: 8.00 PAGI-12.00 TENGAH HARI TEMPAT: DEWAN TERBUKA SKPI

pengenalan: 

pengenalan MATLAMAT PROGRAM: Merupakan satu program bersama guru-guru tahun 4 dan 6 untuk kecemerlangan murid-murid SKPI. Program ini juga memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada ibu bapa bagaimana teknik –teknik menjawab soalan UPSR serta cara-cara mendapatkan markah semaksimum mungkin bagi membantu anak-anak mereka memperolehi keputusan yang cemerlang di dalam peperiksaan UPSR.

Semua IBU BAPA MURID-MURID TAHUN 4 & 6: 

Semua IBU BAPA MURID-MURID TAHUN 4 & 6 KUMPULAN SASARAN

PEMBENTANGAN ANALISIS UPSR 2011& PROGRAM TAHUN 6 : 

PEMBENTANGAN ANALISIS UPSR 2011& PROGRAM TAHUN 6 OLEH:PN.ZURAINI BT ABDUL RAHMAN (PK1)

PENCAPAIAN UPSR SK PUCHONG INDAH ANALISIS UPSR 2004 -2011: 

PENCAPAIAN UPSR SK PUCHONG INDAH ANALISIS UPSR 2004 -2011 5

PENCAPAIAN UPSR SK PUCHONG INDAH TAHUN 2011: 

PENCAPAIAN UPSR SK PUCHONG INDAH TAHUN 2011 Perkara Bilangan Calon Peratus 1. Lulus semua mata pelajaran 240 72.72 2. Gagal semua mata pelajaran 13 3.94 3. Pencapaian 4A 23 6.97 4. Pencapaian 5A 38 11.52 6

PENCAPAIAN 5A SK PUCHONG INDAH ANALISIS UPSR 2004 -2011 : 

PENCAPAIAN 5A SK PUCHONG INDAH ANALISIS UPSR 2004 -2011 7

KEPUTUSAN UPSR 2011 PERATUS LULUS MATA PELAJARAN: 

KEPUTUSAN UPSR 2011 PERATUS LULUS MATA PELAJARAN 8

ANALISIS UPSR BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN): 

ANALISIS UPSR BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) 9

ANALISIS UPSR BAHASA MELAYU (PENULISAN): 

ANALISIS UPSR BAHASA MELAYU (PENULISAN) 10

ANALISIS UPSR BAHASA INGGERIS: 

ANALISIS UPSR BAHASA INGGERIS 11

ANALISIS UPSR MATEMATIK : 

ANALISIS UPSR MATEMATIK 12

ANALISIS UPSR SAINS : 

ANALISIS UPSR SAINS 13

SK PUCHONG INDAH ANALISIS DIGNOSTIK UPSR 2012: 

SK PUCHONG INDAH ANALISIS DIGNOSTIK UPSR 2012 14

UJIAN DIGNOSTIK UPSR SK PUCHONG INDAH TAHUN 2012: 

UJIAN DIGNOSTIK UPSR SK PUCHONG INDAH TAHUN 2012 Perkara Bilangan Calon Peratus 1. Lulus semua mata pelajaran 146 39.46 2. Gagal semua mata pelajaran 25 6.76 3. Pencapaian 4A 5 1.35 4. Pencapaian 5A 0 0.0 15

SK PUCHONG INDAH SASARAN UPSR 2012: 

SK PUCHONG INDAH SASARAN UPSR 2012 BILANGAN CALON 5A : 45 ORANG LULUS KESELURUHAN : 80 % BM (PEMAHAMAN) : 97% BM (PENULISAN) : 97% BAHASA INGGERIS : 85% MATEMATIK : 90% SAINS : 90% 16

PERBANDINGAN PENCAPAIAN & SASARAN 2012 : 

PERBANDINGAN PENCAPAIAN & SASARAN 2012 17

PowerPoint Presentation: 

18 UPSR 2012 TARIKH TUTUP PENDAFTARAN 29 FEBRUARI 2012 PINDAH SELEPAS 15 MEI 2012 DIKIRA CALON MENUMPANG . (SILA AMBIL BORANG PINDAH CALON SEMASA MOHON TUKAR) KERJA KURSUS 2.2.2012 HINGGA 31.7.2012 TARIKH UPSR 11 SEPTEMBER hingga 13 SEPTEMBER 2012

TARIKH UJIAN DAN GERAK GEMPUR 2012: 

TARIKH UJIAN DAN GERAK GEMPUR 2012 PERKARA TARIKH 1. UJIAN DIAGNOSTIK 10/1/2012 HINGGA 1201/2012 2. UJIAN 1 5/3/20102 HINGGA 9/3/2012 3. PKSR 1 /UJIAN SETARA 8/05/2012 HINGGA 11/05/2012 4.GERAK GEMPUR 1 19/06/2012 HINGGA 21/06/2011 5.HARI TERBUKA SKPI 29/7/2012 6.GERAK GEMPUR 2 9/07/2012 HINGGA 11/07/2012 7.PERCUBAAN UPSR & UB 2 13/08/2012 HINGGA 16/08/2012 19

TARIKH UJIAN DAN GERAK GEMPUR 2012: 

TARIKH UJIAN DAN GERAK GEMPUR 2012 8. UPSR 11/09/2012 HINGGA 13/09/2012 9. PKSR 2 15/10/2012 HINGGA 19 /10/2012 20

PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR: 

PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR NAMA PROGRAM TARIKH 1 .PROGRAM MAJU DIRI 17/1 HINGGA 18/1 PROGRAM PERJUMPAAN IBUBAPA TAHUN ENAM 18 /2/ 2012 KELAS TAMBAHAN RABU/KHAMIS - PUKUL 12.40 -1.10 T/HARI KELAS TAMBAHAN HARI SABTU MULAI 18/2 5. KEM PEMBELAJARAN 7/4 (BM ) / 21/4 (BI) 5/5 (SC) / 19/5 (MT 6. PROGRAM MENTOR MENTEE SELEPAS UJIAN KALI PERTAMA KELAS TAMBAHAN SEMASA CUTI SEKOLAH 21

PowerPoint Presentation: 

NAMA PROGRAM TARIKH 8. GERAK GEMPUR JUN HINGGA OGOS 9. KEM MOTIVASI OGOS 10. INSENTIF MURID 5A SETIAP KALI UJIAN 11.SOLAT HAJAT DAN BACAAN YASIN OGOS/SEPTEMBER 22

MASALAH MURID: 

MASALAH MURID TIDAK BUAT KERJA RUMAH TIDAK MEMBAWA BUKU PERALATAN MENULIS TIDAK LENGKAP TIDAK HADIR KE KELAS TAMBAHAN TIDAK HADIR KE PROGRAM YANG DI JALANKAN MALAS SUKA BUANG MASA SUKA BERGADUH 23

anggaran perbelanjaan 2012 : 

anggaran perbelanjaan 2012 1. GERAK GEMPUR =RM 25 -MEMBELI SET SOALAN -KOS KERTAS SOALAN SETARA DARI PPD/NEGERI LAIN) 2. KEM MOTIVASI =RM 110 JUMLAH =RM150

pbs: 

pbs PLBS SBOA PEKA PAFA KAEDAH Kaedah pentaksiran dijalankan semasa proses P&P PERKARA YANG DITAKSIR Ujian mendengar + bertutur semasa P&P Listening + Speaking test Science Process Skills (SPS) + Science Manipulating Skills (SMS) Lisan + Hafalan + Amali KRITERIA PENTAKSIRAN Tatabahasa + Perbendaharaan kata + Sebutan + Intonasi Grammar + Vocabs + Pronunciation + Intonation + Observing + Classifying + Measuring & Using Numbers etc Dapat mempraktikkan amalan ibadah wajib spt solat , puasa etc dgn betul INSTRUMEN PENTAKSIRAN Rangsangan atau gambar situasi Stimulus or pictures of situation Practical work & report, field trip, scrap book, folio, project and etc Ujian melalui lisan dan perbuatan PELAPORAN Borang RPM, PPM PAR 1, PAR 2 Individual Score Form (SPS + SMS) Borang PAFA 1, 2, 3, 4, 5 dan 6

PROGRAM PENDEDAHAN FORMAT KERTAS SOALAN UPSR BAGI TAHUN 2012: 

PROGRAM PENDEDAHAN FORMAT KERTAS SOALAN UPSR BAGI TAHUN 2012 B.MELAYU & PLBS: CIK MASNI BT MOHAMED NAWI B.INGGERIS & SBOA: PN.DEYVANAM A/P GOVINDA MATEMATIK : PN.AZLIN ABDUL DZAHER SAINS & PEKA : PN.ROSLINA AWANG PAFA : USTAZAH ROSLINDAWATI ABDUL RAZAK SEGAK: EN.SHEIKH ABU BAKAR SHEIKH ABDULLAH

PowerPoint Presentation: 

TERAJU KEJAYAAN UPSR BAHASA MELAYU KERTAS 1 SATU PENDEKATAN KE ARAH KECEMERLANGAN

PowerPoint Presentation: 

KERTAS 1 30 soalan tatabahasa 10 soalan kefahaman 40 soalan Hitamkan jawapan 50 minit Lebih mudah Objektif Aneka pilihan Pilihan jawapan A,B,C / A,B,C,D Ada soalan bergambar

PowerPoint Presentation: 

GARIS PANDUAN & TEKNIK JAWAB SOALAN UPSR BAHASA MELAYU 012/011 T E R A J U K E J A Y A A N B A H A S A M E L A Y U U P S R

KERTAS 2: 

KERTAS 2 MASA : 1 jam 15 minit

PowerPoint Presentation: 

PENGENALAN BENTUK Terbahagi kepada tiga bahagian Bahagian A – Memindahkan maklumat / Mentafsir bahan grafik Bahagian C – Membuat ulasan Masa 1 jam 15 mint Bahagian B – Menulis karangan

PowerPoint Presentation: 

BAHAGIAN A Mentafsir Bahan Grafik (10 markah ) 15 minit BAHAGIAN B Karangan (30markah) 40 minit BAHAGIAN C Membuat Ulasan (20markah) 20 minit PENULISAN

BAHAGIAN A Mentafsir Bahan Grafik (Memindahkan maklumat dalam gambar): 

BAHAGIAN A Mentafsir Bahan Grafik ( Memindahkan maklumat dalam gambar ) 10 markah Tiada had bilangan patah perkataan tetapi terhad kepada 5 ayat sahaja. Ayat berdasarkan bahan grafik yang diberikan

APA ITU BAHAN GRAFIK ? : 

APA ITU BAHAN GRAFIK ? Gambar - Tunggal @ Bersiri Carta Graf Jadual Peta Pelan Contoh : Gambar Tunggal

PowerPoint Presentation: 

SOALAN BAHAGIAN A - Cadangan masa menjawab - 15 minit Wajib dijawab Soalan berdasarkan grafik yang diberi Mungkin terdiri daripada gambar bersiri atau gambar tunggal. Ayat yang dibina mestilah berdasarkan apa yang terdapat dalam gambar sahaja.

PowerPoint Presentation: 

UPSR 2005 Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

PowerPoint Presentation: 

TULIS LIMA AYAT YANG LENGKAP TENTANG GAMBAR DI BAWAH. 2006

PowerPoint Presentation: 

GAMBAR DI BAWAH MENUNJUKKAN PERSIAPAN MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN. TULIS LIMA AYAT YANG LENGKAP TENTANG PERSIAPAN TERSEBUT. 2007

PowerPoint Presentation: 

TULIS LIMA AYAT YANG LENGKAP TENTANG GAMBAR DI BAWAH. 2008

PowerPoint Presentation: 

2009 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar di bawah.

PowerPoint Presentation: 

2010 Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar di bawah.

PowerPoint Presentation: 

PANDUAN UNTUK MENJAWAB BAHAGIAN A Baca dan fahamkan arahan. - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar.(2005) - Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar/situasi di bawah.(2006) - Gambar di bawah menunjukkan …………………. Tulis lima ayat yang lengkap tentang ………..tersebut.(2007) Perhatikan bahan grafik. Kaitkan kehendak soalan dengan bahan grafik yang diberi. Cari maklumat yang terdapat dalam bahan grafik seberapa banyak yang ada dan tandakan atau senaraikan maklumat tersebut.

PowerPoint Presentation: 

3 . Buat lima ayat sahaja, walaupun terdapat banyak maklumat dalam bahan grafik yang diberi. a. Bina ayat berdasarkan kehendak soalan. i. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti- aktiviti yang terdapat dalam gambar . - Maknanya calon dikehendaki menulis lima ayat tentang aktiviti yang melibatkan kata kata kerja sahaja.

PowerPoint Presentation: 

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar / situasi di bawah. - Maknanya calon boleh membina apa saja perkara yang terdapat dalam bahan grafik, tidak kira sama ada melibatkan kata kerta atau situasi yang ada dalam bahan grafik yang diberi. iii. Boleh gunakan nama watak, tempat, atau apa saja yang sesuai asalkan ayatnya baik tanpa kesalahan ejaan, tanda baca dan struktur ayat.

PowerPoint Presentation: 

Gambar di bawah menunjukkan aktiviti gotong-royong. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gotong-royong tersebut. - Maknanya calon mesti menulis ayat berhubungkait dengan segala aktiviti/perkara yang ada kaitan dengan gotong-royong yang terdapat dalam gambar tersebut. Ayat yang ditulis berfokus kepada aktiviti ataupun situasi yang terdapat dalam gambar sahaja.

PowerPoint Presentation: 

Kalau gambar bersiri, pastikan ayat yang dibina seimbang. Tiga ayat daripada gambar pertama atau dua ayat daripada gambar pertama. Dua ayat daripada gambar kedua atau tiga ayat daripada gambar kedua.

PowerPoint Presentation: 

5. Bagi mendapat markah penuh atau cemerlang dalam Bahagian A ini, anda seharusnya:- a. Membina ayat yang sesuai dengan gambar yang diberi. b. Jangan bina ayat yang tiada kaitan dengan gambar dan arahan yang diberi. c. Elakkan daripada membina ayat yang tersirat. d. Bina ayat dengan menggunakan kosa kata yang sesuai dan menarik. Elakkan membina ayat yang mudah.

PowerPoint Presentation: 

Ayat yang dibina boleh ditulis dalam bentuk:- Urutan nombor; 1. .…………………………………… 2. …………………………………...... Urutan abjad; a. …………………………………… b. …………………………………… Simbol ( -, /, * dan seumpamanya) d. Perenggan Ayat yang ditulis tidak semestinya berkaitan antara satu sama lain

BAHAGIAN B KARANGAN: 

BAHAGIAN B KARANGAN 30 markah Tidak kurang 80 patah perkataan Diberikan tiga buah karangan. Pilih dan jawab satu karangan sahaja. Masa cadangan 40 minit Karangan Berformat Karangan Tidak Berformat

PowerPoint Presentation: 

Karangan Berformat: Surat Kiriman Rasmi Surat Kiriman Tidak Rasmi Syarahan Dialog Laporan Berita Ucapan Perbahasan Catatan Harian Karangan Tidak Berformat: Cerita Melengkapkan cerita Keperihalan gambaran Fakta Auto biografi Biografi Gambar

PANDUAN MENJAWAB: 

PANDUAN MENJAWAB Baca soalan dengan teliti. Pilih tajuk atau soalan yang benar-benar dikuasai. Fahami tajuk soalan dan kenal pasti sama ada jenis berformat atau sebaliknya. Garisi kata kunci atau kehendak soalan. Buat rangka karangan. Pilih mana-mana kaedah yang mudah bagi mencari isi. (kaedah peta minda, kaedah soalan, kaedah perkataan atau kaedah rangka) Susun rangka karangan. Tulis karangan mengikut format yang dikehendaki. Setiap satu isi yang dihurai perlu ditulis dalam satu perenggan berserta dengan contohnya sekali. Semak tatabahasa. Pastikan tulisan kemas dan bersih.

BAHAGIAN C: 

BAHAGIAN C MEMBUAT ULASAN Cadangan masa menjawab Bahagian C 20 minit

Membuat Ulasan: 

Membuat Ulasan 20 markah Ulasan yang dibuat berpandukan soalan kepada situasi yang diberikan. Tidak lebih daripada 50/60 patah perkataan.

PowerPoint Presentation: 

Bahagian C ini mengandungi sebuah teks cerita/ pernyataan/puisi/dialog/rencana yang mengandungi banyak pengajaran/amalan baik atau nilai-nilai murni. Soalan ini wajib dijawab dan markah bagi soalan ini ialah 20 markah.

Cara Menjawab Soalan: 

Cara Menjawab Soalan Baca dan fahami situasi. Gariskan kata kunci dalam soalan. Sediakan rangka karangan. Catatkan nilai-nilai murni atau pengajaran yang terdapat dalam teks. Tulis ulasan yang ringkas lebih kurang 5 hingga 10 ayat sahaja. Panjang jawapan tidak kurang 50 patah perkataan/tidak lebih daripada 50 atau 60 patah perkataan.

PowerPoint Presentation: 

Ayat Permulaan Ulasan & Rumusan : Bahagian C Berdasarkan teks di atas, terdapat lima nilai murni . Antaranya … Berdasarkan teks di atas, terdapat lima pengajaran . Antaranya … Kita boleh memperoleh lima nilai murni daripada teks di atas. Misalnya … Kita boleh memperoleh lima pengajaran daripada teks di atas. Misalnya … Lima nilai murni yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas. ... Lima pengajaran yang dapat kita jadikan panduan daripada petikan di atas. ...

PowerPoint Presentation: 

BAHAGIAN C – Cara menulis. Antara nilai murni yang terdapat di dalam petikan ini ialah ……………………………..(huraian). Seterusnya, ………………………..…………………… ...................................(huraian)……………... Di samping itu, ……………………….……………...... (huraian)……………………………………….. Selain itu, ……………………….………………………. ……………………………..(huraian)…………. ……………………………………………………………… Akhirnya, kita……………………….(huraian) …………………………………………………………….. Contoh perlu ditulis jika bersesuaian dan perlu sahaja. Jika tidak jangan tulis contoh dalam ulasan anda .

PENILAIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS): 

PENILAIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) DIJALANKAN SEBANYAK 2 KALI SETAHUN SIJIL AKAN DIBERIKAN KEPADA CALON

FORMAT UPSR BAHASA INGGERIS: 

FORMAT UPSR BAHASA INGGERIS PAPER 1 PAPER 2

PAPER 1: 

PAPER 1 Paper I is a 50-minute paper comprising of 5 sections. Section A, Section B, Section C, Section D and Section E There are 40 objective questions in this paper. Total marks for Paper 1 is 40 marks

SECTION A: 

SECTION A based on vocabulary word, phrase or sentence level. 10 multiple choice questions. will be stimuli based with or without graphics.

SECTION B: 

SECTION B Based on social and language expressions Aimed at testing pupils use of : a. Correct social expression with visual clue as guide. b. Appropriate vocabulary based on given situations. c. Parts of speech based on visual and textual clues.

SECTION C: 

SECTION C Based on grammatical items Six questions will test knowledge and understanding of grammar. Two questions based on spelling Two questions on punctuation

SECTION D: 

SECTION D Based on text completion A cloze passage, wholly picture dependent 5 blanks which test parts of speech(grammar)

SECTION E: 

SECTION E Based on Reading Comprehension. 2 passages: a non-linear passage and a linear passage. 10 comprehension questions are measured by a variety of reading skills namely: - predicting outcomes - inference - specific information - main idea - drawing conclusions - vocabulary - cause and effect relationship

PowerPoint Presentation: 

PAPER 2 (40 marks) SECTION A Question 1 Sentence Construction (10 MARKS)

PowerPoint Presentation: 

Look at the picture carefully. Look at the pictures for clues or the activities. Relate the clues or activities with the words given. You may or may not use the words given in your sentence construction. Use present continuous tense

PowerPoint Presentation: 

Your sentences must be relevant and linked to the stimulus (Picture). Write 5 individual sentences. Use correct grammar, punctuation and spelling. Use a variety of sentences – simple, compound and complex sentences. Write clearly and neatly.

SECTION B Question 2 Information transfer(15 mrks) : 

SECTION B Question 2 Information transfer(15 mrks )

QUESTION 2A (10 MARKS): 

QUESTION 2A (10 MARKS) First, read and understand the information in the notes about the 3 items given. Transfer certain relevant information from the notes into the table. Read the headings in the table and fill in the details accordingly. 4. Follow the clues given in the corresponding answers. 5. You should transfer the information correctly.

PowerPoint Presentation: 

5 . Do not make any mistakes in spelling or punctuation. Even if your answer is partially correct you will not be awarded any marks. You will either get 1 mark or 0. 8 Write neatly and clearly.

QUESTION 2B (5 MARKS): 

QUESTION 2B (5 MARKS) Make a choice and give reasons for your choice. Use the information from the stimulus. Careful when constructing sentences. Avoid simple grammatical and spelling mistakes.

PowerPoint Presentation: 

B. You would like to join one of the above clubs. Which club would you choose to join. Give reasons for your choice.

PowerPoint Presentation: 

I would like to join the Badminton club because it is my favourite game. The club meets on every Tuesday. ( point 1 ) This is a suitable day for me because I do not have any tuition on that day.( elaboration ) The meeting starts at 4o’clock in the evening.( point 2 ) My father can send me in his car after work.( elaboration ) The venue for this meeting is in the school hall which is big and spacious ( point 3 ) I think I will enjoy playing badminton here. ( elaboration ) The fee is only RM10.00 per year ( point 4 ) I can easily afford it ( elaboration ) The teacher-in-charge is Mr Mohd Ashraf .( point 5 ) He is a good coach and I am sure I will be able to improve on my game under his coaching.( elaboration )

SECTION C: 

SECTION C QUESTION 3 NOTE EXPANSION (15 MARKS)

PowerPoint Presentation: 

This section tests your mastery in the writing skills. Read the instructions carefully. Study the picture carefully – see what event , incident or process is being shown. Look at the words given. Determine the tense being used.

PowerPoint Presentation: 

Write a paragraph for each picture. Add in your own words and ideas to make your writing creative and interesting. Use a variety of sentences – simple & compound sentences. Check your answer for grammatical, spelling or punctuation errors. Write neatly and clearly.

PowerPoint Presentation: 

Iskandar is a Year 6 boy. He is a kind and good hearted boy. Last Saturday, he was walking home after extra class in school. As he was walking along the river bank, he saw a black plastic bag floating in the river. There was something moving inside the plastic bag. He quickly knelt by the river bank and grabbed the plastic bag. He untied the bag and found a beautiful kitten inside it. It was shivering. He pitied the kitten which looked very cute. He decided to take the kitten back home

PowerPoint Presentation: 

As soon as he reached his house, he cleaned it up with soap and warm water. He then gave the kitten some milk. It drank the milk hungrily. Iskandar wanted to keep the kitten as his pet. He asked his mother’s permission. When she agreed to his wish, he was very happy. He named the kitten ‘Kitty’. He loves Kitty very much.

FORMAT UPSR MATEMATIK: 

FORMAT UPSR MATEMATIK

MATEMATIK KERTAS 1 (Kod 015/1) KERTAS 2 (Kod 015/2) 1 Jam 40 Soalan Objektif Setiap Soalan diberi 4 Pilihan Jawapan Pilih Satu (1) Sahaja Jawapan yang BETUL TIDAK Perlu Menunjukkan Cara Kerja Merangkumi SEMUA Tajuk dalam Sukatan Pelajaran Tahap 2 40 Minit 20 Soalan Subjektif (i) Soalan 1 - 5 : (1 Markah) (ii) Soalan 6 - 15 : (2 Markah) (iii) Soalan 16 - 20 : (3 Markah) Wajib Menjawab SEMUA Soalan PERLU Menunjukkan Cara Kerja

PowerPoint Presentation: 

MATEMATIK KERTAS 1 Bentuk Soalan Kertas 1 BENTUK SOALAN Soalan Bentuk Terus/Persamaan 8 hingga 10 Soalan Lebih Tertumpu Kepada Nombor dan Simbol Operasi ( +, -, x dan ÷ ) 2) Soalan Bentuk Penyelesaian Masalah/Berayat atau Cerita Sekitar 30 Soalan Melibatkan KBKK Sebahagian Soalan disertakan Gambar Bermaklumat, Lakaran Bentuk atau Graf

PowerPoint Presentation: 

STRATEGI MENJAWAB SOALAN Lakukan pengiraan dengan TELITI Jangan lakukan KESILAPAN PANDUAN MENJAWAB SOALAN Baca Soalan dengan TELITI Fahamkan Kehendak Soalan GARISKAN Perkataan atau Ayat Penting Perkataan dalam Ayat yang digunakan Lebih Merujuk kepada ‘Operasi yang Empat’ Tukarkan Ayat kepada Bentuk MATEMATIK Sebelum Melakukan Proses Pengiraan

PowerPoint Presentation: 

MATEMATIK KERTAS 2 Bentuk Soalan Kertas 2 KATEGORI PERTAMA Soalan 1 Markah (Sol 1 – 5) Soalan Jenis Pengetahuan Asas Matematik Jawapan Mesti BETUL Boleh dijawab dengan Pantas/Cepat Hanya Melibatkan Satu (1) Operasi

PowerPoint Presentation: 

KATEGORI KEDUA Soalan 2 Markah (Sol 6 – 15) Soalan Asas Sederhana Tinggi Melibatkan Dua (2) Operasi Jawapan MEMERLUKAN Cara Kerja atau Jalan Pengiraan Tumpuan Kepada:- Pecahan, Wang, Sukatan, Asas Peratus (%), Masa dan Waktu Serta Operasi Bercampur Jawapan Mesti LENGKAP dengan UNITNYA : Seperti Wang, Sukatan dan Peratus (%)

PowerPoint Presentation: 

KATEGORI KETIGA Soalan 3 Markah (Sol 16 – 20) MEMERLUKAN Jalan Pengiraan Melibatkan Dua atau Lebih Operasi Soalan Lebih kepada Sukatan, Perimeter, Wang, Purata dan Peratus (%) PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 2 Baca dan Fahamkan Soalan Terutamanya Soalan Penyelesaian Masalah Jawab Soalan MUDAH Dahulu Tuliskan Ayat MATEMATIK Sebelum Pengiraan Jawab dengan TERATUR Nyatakan Jawapan Dengan JELAS dan TERANG SEMAK Jawapan anda !!

PowerPoint Presentation: 

KELEMAHAN CALON MENJAWAB KERTAS 1 TIDAK Memahami Kehendak Soalan 2. TIDAK Mengambil Berat tentang Perkataan yang Menggambarkan Operasi 3. TIDAK Mengenalpasti Rajah dengan Teliti 4. TIDAK Bijak Menguruskan MASA CADANGAN PEMBAHAGIAN MASA : Soalan Terus : 15 Minit Soalan Penyelesaian Masalah : 35 Minit MENYEMAK Jawapan : 10 Minit

PowerPoint Presentation: 

KELEMAHAN CALON MENJAWAB KERTAS 1 TIDAK Memahami Kehendak Soalan 2. TIDAK Mengambil Berat tentang Perkataan yang Menggambarkan Operasi 3. TIDAK Mengenalpasti Rajah dengan Teliti 4. TIDAK Bijak Menguruskan MASA CADANGAN PEMBAHAGIAN MASA : Soalan Terus : 15 Minit Soalan Penyelesaian Masalah : 35 Minit MENYEMAK Jawapan : 10 Minit

PowerPoint Presentation: 

KELEMAHAN CALON MENJAWAB KERTAS 2 Sering Menganggap Soalan MUDAH Untuk dijawab 2. Jalan Kerja TIDAK Lengkap atau TIDAK Menunjukkan Cara Kerja 3. CUAI , Contoh : Tidak Meletakkan Titik Perpuluhan 4. TIDAK Meletakkan Unit Berkaitan : Sukatan, Wang dan Peratus (%) 5. Tulisan Tidak Tersusun, Kurang Jelas dan Bertindih 6. TIDAK Menyemak Semula Jawapan

PowerPoint Presentation: 

SKOP : SUKATAN TAHUN 4, 5 DAN 6 MASA : 1 JAM 15 MINIT TERBAHAGI KEPADA 2 BAHAGIAN BAHAGIAN A – 30 markah = 60% BAHAGIAN B – 20 markah = 40% SOALAN DALAM DWI BAHASA ( BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS) 92 science FORMAT UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH

BAHAGIAN A: 

BAHAGIAN A SOALAN ADALAH BERDASARKAN SUKATAN PELAJARAN TERDIRI DARIPADA 30 SOALAN OBJEKTIF YANG MEWAKILI 60% MASA YANG DI CADANGKAN : 45 MINIT UNTUK SCORE A – PERLU BETUL 27 SOALAN 93

Konstruk soalan: 

Konstruk soalan Fakta Istilah Urutan pengetahuan Kaedah Pengelasan Prinsip / konsep Terjemahan pemahaman Pentafsiran Ramalan Aplikasi aplikasi 94

BAHAGIAN B: 

BAHAGIAN B TERDIRI DARIPADA 4 ATAU 5 SOALAN STRUKTUR YANG MEWAKILI 20 MARKAH (40%). SOALAN DALAM BENTUK GAMBARAJAH, JADUAL, GRAF, CARTA BAR , PERNYATAAN ATAU SIMULASI SOALAN MENGUJI KEMAHIRAN PROSES SAINS (SPS) MASA YANG DI CADANGKAN : 30 MINIT 95

KPS yang diuji: 

KPS yang diuji Inferens dan pemerhatian Mengawal pembolehubah Hipotesis Mentafsir data Meramal 96

1. Pemerhatian / Observation: 

1. Pemerhatian / Observation Kata kunci State one observation … nyatakan satu pemerhatian ….. Give another observation …. berikan pemerhatian yang lain ……… Cara menjawab Ceritakan Pemerhatian berdasarkan 5 deria ( lihat , dengar , hidu , sentuh dan rasa) Bandingkan hasil ujikaji yang di perolehi 97

2. Inference/ reason : 

2. Inference/ reason Kata kunci State one inference/reason/ … Nyatakan satu inferen / sebab Give one reason for your observation … Berikan satu sebab berdasarkan pemerhatian …. Explain your obsevation Cara menjawab Pemerhatian ….. sebab ……. Alasan yang logik dan berdasarkan fakta yang di pelajari 98

3. Controlling variable: 

3. Controlling variable Kata kunci changed (Manipulated) - difference observed (Responding) - result kept the same (Constant) - same State one/two information Cara menjawab Change Observe The (parameter) Of (object) Keep the same Kecuali masa (the time, the year, the month, the week) dan tempat 99

4. Hypothesis/relationship: 

4. Hypothesis/relationship Kata kunci State what is the relationship/ hubungan between ……. What is the hypothesis ……. Cara menJawab As .. Changed … Trend , Observed … Trend 100

5a. Trend, polar, Pattern, changes: 

5a. Trend, polar, Pattern, changes Kata kunci What is the trend/polar/ Describe the pattern ….. Cara menjawab Bertambah - increase Berkurang – decrease Sama - constant / remain the same 101 5. Mentafsir Data

5b. Tujuan / Aim (Purpose): 

5b. Tujuan / Aim (Purpose) Kata kunci What is the aim (purpose)/ tujuan ….. What to find out……. Cara menjawab … To study the relationship between ( change ) and ( observe ) To study …….. (topic) Untuk mengkaji hubungan diantara …… 102

5c. Kesimpulan/Conclusion: 

5c. Kesimpulan /Conclusion kata kunci What have you learn/conclude…… What is the conclusion ….. Cara menjawab Membuat pernyataan tentang hasil ujikaji berdasarkan hipotesis Jawapan boleh sama dengan hypothesis 103

6. Ramalkan / Predict: 

6. Ramalkan / Predict Kata kunci Predict what will happen ….. What do you think will happen if …. Cara menJawab Ramalan yang logik berdasarkan topik yang dipelajari Soalan yang melibatkan nombor ….. Jawapan mesti satu nombor yang tepat … 104

TUJUAN: 

TUJUAN Melahirkan murid yang berpengetahuan dan berkemahiran dalam bidang sains dan teknologi . Murid dapat mengaplikasikan sikap saintifik dan nilai murni untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian . 105 PEKA Penilaian Kerja Amali Sains

KEMAHIRAN PROSES SAINS: 

KEMAHIRAN PROSES SAINS KPS 1 - Memerhati. KPS 2 - Mengelas. KPS 3 - Mengukur & menggunakan nombor. KPS 4 - Berkomunikasi. KPS 5 - Menggunakan perhubungan ruang dan masa. KPS 6 - Mendefinisi secara operasi. KPS 7 - Mengeksperimen. 106

KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS: 

KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS KMS 1 : Mengguna dan mengendalikan peralatan sains dengan betul . KMS 2 : Menyimpan perlatan dan bahan sains dengan betul . KMS 3 : Membersihkan peralatan dan bahan sains dengan cara yang betul . KMS 4 : Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat . KMS 5 : Melakar spesimen , peralatan dan bahan sains dengan tepat . 107

PowerPoint Presentation: 

PBS PAFA 2012

PowerPoint Presentation: 

CARA MENJALANKAN PENTAKSIRAN PBS PAFA mesti dijalankan ketika proses P & P bukannya ditetapkan mengikut jadual peperiksaan

PAFA : 

PAFA Pakej Aktiviti Secara lisan Menghafal Amali

PowerPoint Presentation: 

BIL KOD / TAJUK TAHUN SKALA RUBRIK PENSKORAN PAFA L / G TARIKH & T.T 01. Mengucap Dua Kalimah Syahadah SATU 1 2 3 4 5 BAND 1: Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk , beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum . BAND 2: Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara . BAND 3: Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan . Seterusnya meninggalkan larangan Allah. BAND 4: Dapat melakukan perintah Allah seperti : Solat , puasa , menutup aurat . BAND 5: Dapat melalukan perintah Allah seperti : Solat dengan sendiri secara istiqamah . Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh . 02. Rukun Islam 1 2 3 4 5 03. Rukun Iman 1 2 3 4 5 04 Beristinjak 1 2 3 4 5 05. Membersihkan anggota badan, pakaian dan tempat daripada najis EMPAT 1 2 3 4 5 06. Berwuduk DUA 1 2 3 4 5 07. Tayamum LIMA 1 2 3 4 5 08. Cara Mandi Wajib EMPAT 1 2 3 4 5 09. Azan & Iqamah LIMA 1 2 3 4 5 10. Amali Solat Fardhu DUA HINGGA ENAM 1 2 3 4 5 12. Puasa ENAM 1 2 3 4 5 13. Adab kepada Ibu Bapa TIGA 1 2 3 4 5 15. Ihsan ENAM 1 2 3 4 5 16. Kewajipan Menutup Aurat EMPAT 1 2 3 4 5 RUBRIK PENSKORAN PBS PAFA PAFA 2 Nama Murid : ………………………………………. Tahun 6 : ………………………..

PowerPoint Presentation: 

14 - 21 = BAND 1 (MINIMUM) 22- 35 = BAND 2 (BAIK) 36 - 49 = BAND 3 (BAIK) 50 – 63 = BAND 4 (CEMERLANG) 64 – 70 = BAND 5 (CEMERLANG) Hasil keputusan bagi penentuan band kepada murid

PowerPoint Presentation: 

14 - 21 = BAND 1 (MINIMUM) 22- 35 = BAND 2 (BAIK) 36 - 49 = BAND 3 (BAIK) 50 – 63 = BAND 4 (CEMERLANG) 64 – 70 = BAND 5 (CEMERLANG) Hasil keputusan bagi penentuan band kepada murid

PowerPoint Presentation: 

BAND 1: Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk , beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum . BAND 2: Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara . BAND 3: Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan . Seterusnya meninggalkan larangan Allah. BAND 4: Dapat melakukan perintah Allah seperti : Solat , puasa , menutup aurat . BAND 5: Dapat melalukan perintah Allah seperti : Solat dengan sendiri secara istiqamah . Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh . Rubrik pensekoran markah

PowerPoint Presentation: 

BAND 1: Dapat menyebut dan mengiyakan pergerakkan badan seperti perbuatan menggangguk , beri isyarat seperti tunjuk jari dan senyum . BAND 2: Dapat menyatakan pengertian secara lisan dan tulisan Dapat menjelaskan secara ringkas contoh sesuatu perkara . BAND 3: Dapat melakukan perintah Allah mengikut kod dan tajuk yang telah ditetapkan . Seterusnya meninggalkan larangan Allah. BAND 4: Dapat melakukan perintah Allah seperti : Solat , puasa , menutup aurat . BAND 5: Dapat melalukan perintah Allah seperti : Solat dengan sendiri secara istiqamah . Memiliki penampilan & sahsiah mulia yang mengambarkan seseorang yang mempunyai keimanan yang teguh . Rubrik pensekoran markah

FORMAT SEGAK: 

FORMAT SEGAK

PowerPoint Presentation: 

APAKAH SEGAK? PROGRAM PENILAIAN STANDARD KECERGASAN FIZIKAL KEBANGSAAN (SEGAK) DIRANCANG SELARI DENGAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH

PowerPoint Presentation: 

MATLAMAT MURID SENTIASA PEKA, BERPENGETAHUAN DAN MENGAMALKAN AKTIVITI KECERGASAN UNTUK MENINGKAT DAN MENGEKALKAN TAHAP KECERGASAN FIZIKAL YANG OPTIMUM.

PowerPoint Presentation: 

UJIAN-UJIAN SEGAK NAIK TURUN BANGKU ( 3 MINIT ) 2. TEKAN TUBI ( 1 MINIT ) 3. RINGKUK TUBI SEPARA 4. JANGKAUAN MELUNJUR

PowerPoint Presentation: 

UJIAN 1 - NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT ) TUJUAN : MENGUKUR DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR

PowerPoint Presentation: 

UJIAN 2 - TEKAN TUBI (1 MINIT) TUJUAN : MENGUKUR KEUPAYAAN DAYA TAHAN DAN KEKUATAN OTOT TANGAN SERTA OTOT BAHU

PowerPoint Presentation: 

UJIAN 2 - TEKAN TUBI SUAIAN (1 MINIT) TUJUAN : MENGUKUR KEUPAYAAN DAYA TAHAN DAN KEKUATAN OTOT TANGAN SERTA OTOT BAHU

PowerPoint Presentation: 

UJIAN 3 - RINGKUK TUBI SEPARA (1 MINIT) TUJUAN : MENGUKUR DAYA TAHAN DAN KEKUATAN OTOT ABDOMEN

PowerPoint Presentation: 

UJIAN 4 - JANGKAUAN MELUNJUR TUJUAN : MENGUKUR FLEKSIBILITI

PowerPoint Presentation: 

Memantau anak Berbincang dengan guru Beri makanan berkhasiat Bimbing solat Ucap yang positif /doa IBU BAPA perlu KESIMPULAN

INILAH IMPIAN SEMUA IBU BAPA. SEMOGA ANAK-ANAK ANDA BERJAYA DALAM peperiksaan upsR 2012…: 

INILAH IMPIAN SEMUA IBU BAPA. SEMOGA ANAK-ANAK ANDA BERJAYA DALAM peperiksaan upsR 2012…

Daun selasih, ubi kayu terima kasih, thank you: 

Daun selasih , ubi kayu terima kasih , thank you DISEDIAKAN OLEH: UNIT BIMBINGAN & KAUNSELING SKPI