didacticas digitales

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de las Ciencias de la Educación - ECEDU Especialización en Educación Superior a Distancia PONENCIA DIDÁCTICAS DIGITALES Rosalba Andrade Delgado Mayo 2013

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LA DIDÁCTICA Organiza Conduce Evalúa Permite reflexionar En el proceso de enseñanza aprendizaje

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En palabras de Freudenthal (1991) la didáctica se define como la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia. LA DIDÁCTICA Contreras (1998), la didáctica se define como la disciplina que explica los procesos de enseñanza aprendizaje de acuerdo a la realización de los fines educativos . Para Brousseau ( Kieran , 1998, p.596), la didáctica es la ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento. Saber qué es lo que se está produciendo en una situación de enseñanza es el objetivo de la didáctica.

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Modelos Didácticos Herramientas para analizar el quehacer docente. Representan la realidad o algún aspecto concreto de ella. Sujetos a modificaciones y son además adaptables. permitiendo formular hipótesis acerca de la realidad Son útiles para organizar la acción investigadora o de actuación en el aula.

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La Didáctica y las TIC Las TIC han cambiando la forma como enseñamos, aprendemos e interactuamos. Es necesario que la educación replantee y adapte sus modelos didácticos, a fin de cumplir con las expectativas y las exigencias actuales.

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La didáctica como una ciencia aporta significancia a los nuevos enfoques pedagógicos, soportados en las TIC. La Didáctica y las TIC

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Picardo Joao (2001 ): L a pedagogía informacional exige que los recursos que nos proporcionan las TIC ingresen al aula. La Didáctica y las TIC

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Conjunto de recursos educativos tecnológicos que responden a las propuestas didácticas de la Estrategia de aprendizaje basada en Tecnologías Digitales de la Información y la Comunicación. Didácticas Digitales

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Las nuevas exigencias a la profesión docente requiere que sean los profesores los responsables de la alfabetización tecnológica y el dominio de una diversidad de competencias.

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¿Están preparados los docentes para ello? Docente en el papel de Mediador de procesos de aprendizaje.

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Los profesores aun no se adaptan a los nuevos enfoques educativos, presentan falta de seguridad técnica y didáctica en relación a la introducción de las TIC en el aula.

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Docentes: inmigrantes digitales. Estudiantes: Nativos Digitales.

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¿Se está haciendo lo debido para asegurar una formación docente apropiada?

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Es importante destacar los esfuerzos del gobierno nacional para masificar la tecnología, a la vez que propende por su apropiación y uso adecuado con diferentes programas.

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Mi experiencia Resalto mi experiencia a través del trabajo que efectué en el marco del programa Computadores para Educar, donde tuve la oportunidad de capacitar a docentes de instituciones educativas, en el desarrollo del Programa Ciudanía Digital.

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Incorporar, adaptar e integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el trabajo pedagógico

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Generación espacios de reflexión

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La Didáctica una disciplina que nos permite reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico.

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La didáctica es la disciplina que guía nuestra actuación pedagógica y nos fija nuevos horizontes para la enseñanza aprendizaje. Concluyendo

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Elaborado por: Rosalba Andrade Delgado Especialización en Educación Superior a Distancia UNAD - 2012

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