Apresentação do Projecto - Ciência Sobre

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha Prof. Maria João Ramos 1

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas : 

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas As constantes reformulações que o sistema educativo tem sofrido, reflectem a necessidade de satisfazer as exigências de uma sociedade com cada vez maior visibilidade para questões problemáticas, seja a nível científico ou ambiental. Os contextos pedagógicos de hoje caracterizam-se pela heterogeneidade ao nível social, económico, cultural, entre outros, exigindo respostas educativas diversidades, gestão capaz e significativa da sala de aula (ao nível dos recursos, comportamento) estratégias de ensino aprendizagem distintas e adequadas às necessidades educativas específicas de cada um dos alunos que os integram. 2 Prof. Maria João Ramos

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas : 

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas Em 2001, na sequência da aprovação do Decreto-Lei n.º 6/2001 de 18 de Janeiro, sobrevém uma transformação significativa no paradigma curricular do nosso país, a qual evidencia a necessidade de se evoluir de uma visão estreita do currículo, entendido como um conjunto de normas definidas pela administração educativa, a cumprir de modo supostamente uniforme por todas as escolas, para uma perspectiva que assuma a centralidade da escola na construção do currículo, articulando a matriz curricular estabelecida a nível nacional com os projectos curriculares desenvolvidos a nível de cada escola. 3 Prof. Maria João Ramos

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas : 

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas A publicação do Decreto-Lei n.º 6/2001 de 18 de Janeiro, preconiza a visão de um ensino holístico de todas as áreas do conhecimento humano visando a realização de aprendizagens significativas e a formação integral dos alunos. Esta área pluridisciplinar é estabelecida por forma a permitir uma visão holística das Ciências, numa perspectiva interdisciplinar, em que a interacção Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente deverá constituir uma vertente integrante e globalizante da organização e da aquisição dos saberes científicos. 4 Prof. Maria João Ramos

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas : 

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas O professor, profissional de educação, deve desenvolver uma prática pedagógica pautada pela criatividade e reflexibilidade numa perspectiva de formação/actualização permanente. Todos estes aspectos legitimam-se pela necessidade de, no decorrer da sua prática pedagógica, identificar problemas, estabelecendo relações causais procurando formas de resolução possíveis à situação contextual. 5 Prof. Maria João Ramos

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas : 

Ensino Experimental – Ciências sobre Rodas Fazer com que os cidadãos, de um modo geral, saibam aplicar conscientemente os seus saberes, faz parte da reorganização curricular do actual sistema de ensino, conforme consta no decreto-Lei 6/2001, de 18 de Janeiro. Neste documento regulador estão expressas um conjunto de competências e atitudes consideradas essenciais e estruturantes na resolução de uma grande variedade de questões problemáticas, que, dada a sua actualidade preocupam a Humanidade. Participar na melhoria da sociedade implica colocar os nossos saberes em acção, aproveitando experiências anteriormente evidenciadas, sejam elas de cariz educacional ou pessoal, e que nos possam servir de ponto de referência para procurar entender uma determinada situação . 6 Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2000 Do “A Brincar Também Se Aprende” ao (2002/2003) “Ciências Sobre Rodas” (2005/2006) 2006/2007 7 Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2004/2005 Apresentação do Projecto ao Conselho Executivo 8 Acreditou na ideia O projecto pretendia trabalhar com alunos da escola sede um conjunto de experiências que eles pudessem fazer junto dos colegas do pré-escolar e do 1º ciclo. Prof. Maria João Ramos

Slide 9: 

9 Prof. Maria João Ramos

Slide 10: 

10 Prof. Maria João Ramos

Slide 11: 

11 Prof. Maria João Ramos

Slide 12: 

12 Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2005/2006 Ciência Viva 6 Parceiros Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha Universidade de Aveiro Câmara Municipal do Fundão 13 Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2006/2007 Projecto aprovado pela agência Ciência Viva 14 Coordenado por: Professora Maria João Ramos Professor Paulo Rosário Professora Eugénia Andrade Professora Ana Cunha Percorriam todas as escolas e jardins de infância. 20 Escolas Seleccionado para Projecto – Piloto “Empreendedorismo na Escola” Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas Perante os bons resultados Primeira Feira “Fundão pela Ciência” 15 Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2007/2008 Dificuldades na implementação 16 Professor Gabriel Machi Professora Inês Monteiro 29 Escolas Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 2008/2009 17 Participação no Forum Ciência Viva Participação na Feira da Ciência do Fundão Organização do Fundão pela Ciência II Ministério mostrou interesse na concretização do projecto, assim como várias escolas 1500 Alunos 28 Escolas Prof. Maria João Ramos

Ciências sobre Rodas : 

Ciências sobre Rodas 18 Matemática Ambiente Informática Ciências na Cozinha Laboratório Prof. Maria João Ramos