Agressividade na Escola

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By: DJRC (12 month(s) ago)

adorei

 

By: DJRC (12 month(s) ago)

adorei

 

By: DJRC (12 month(s) ago)

Muito Interessante!

 

By: jailsonlon (18 month(s) ago)

muito bom

 

By: esalv2010 (18 month(s) ago)

Está excelente. Parabéns!

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Presentation Transcript

Agressividade na Escola : 

Agressividade na Escola Centro de Saúde da Covilhã e do Fundão Valter Mendonça Andreia Canha

Violência Escolar : 

Violência Escolar Todos os comportamentos agressivos e anti-sociais, incluindo os conflitos interpessoais, danos ao património, actos criminosos, etc., em meio escolar.

Comportamento violento : 

Comportamento violento

Agressividade : 

Agressividade Comportamento com o objectivo de ferir alguém, física ou psicologicamente. Carácter intencional à agressividade, onde o indivíduo procura obter algo, coagir outrem, demonstrar poder e domínio. Comportamento cujo objectivo é magoar outra pessoa, considerando-o como resultante de um sentimento de frustração.

Vandalismo : 

Vandalismo Destruição ou degradação gratuita de objectos. Estes actos, efectivamente, não aparentam trazer qualquer benefício, levando à destruição do meio, devido ao gozo e ao prazer sentido no acto da destruição.

Perturbações de comportamento : 

Perturbações de comportamento Padrão de contínuos e repetidos comportamentos considerados socialmente inaceitáveis pela família e comunidade (por exemplo: roubo, mentira, consumo de drogas, agressão física e verbal, desobediência, acessos de raiva, etc.)

Indisciplina : 

Indisciplina Pessoas com carência de instrução para a disciplina regulada e imposta pela sociedade. Uma menor instrução dos alunos, leva a uma maior dificuldade em adequar os comportamentos, apresentando como possíveis consequências a desobediência, conversas paralelas, não cumprimento de regras, distracções, etc., na sala de aula.

Bullying : 

Bullying

Bullying : 

Bullying Comportamentos agressivos e persistentes, exercidos entre alunos, de modo intencional e prejudicial, que pode durar semanas, meses ou anos. Violência desenrolada em meio escolar, quer física, quer mental, de um indivíduo ou grupo direccionada para alguém que não se consegue defender. Ocorre geralmente nos recreios escolares, nos corredores da escola, ou no percurso casa/escola/casa.

Locais de Vitimação / Agressão : 

Locais de Vitimação / Agressão

Tipos de Bullying : 

Tipos de Bullying Físico – Recurso à violência física; Verbal – Recurso à violência verbal; Relacional/Racial – Exclusão de grupos sociais / Comportamentos racistas; Sexual – Utilização de comentários sexuais e até mesmo contactos sexuais; Cyberbullying – Difamação com recurso às novas tecnologias (internet, telemóvel, etc.); Bullying directo: Apelidos, agressões físicas, ameaças, roubos, ofensas verbais ou expressões e gestos que geram mal estar aos alvos; Mais frequente entre meninos; Bullying indirecto: Atitudes de indiferença, isolamento, difamação e negação aos desejos; Mais frequente entre meninas;

Tipos de Bullying : 

Tipos de Bullying

Formas de envolvimento dos alunos no Bullying : 

Formas de envolvimento dos alunos no Bullying Alvo do Bullying (Vítima) Autor do Bullying (Agressor) Testemunha do Bullying Pode ser alterado de acordo com a circunstância Alvo/Autor do Bullying (Vítima/ Agressor)

Alvo do Bullying (Vítima) : 

Alvo do Bullying (Vítima) Pode ser passivo ou provocador. Pessoa frágil e que não dispões de habilidades físicas e emocionais para reagir. Manifesta um forte sentimento de insegurança e um isolamento social suficiente que a impede de solicitar ajuda. Dificuldade em fazer novas amizades ou para se adequar ao grupo. Em ambiente familiar, apresenta sinais de evitamento, medo ou receio de ir para a escola, mas, não procura ajuda dos familiares, professores ou funcionários da escola.

Autor do Bullying (Agressor) : 

Autor do Bullying (Agressor) Por norma são antipáticos e arrogantes. Vêm de famílias pouco estruturadas, nomeadamente de pobre relacionamento afectivo com os seus membros familiares. Inexistência de supervisão pelos pais ou uso de um modelo agressivo e violento para a resolução de problemas do quotidiano.

Testemunha do Bullying : 

Testemunha do Bullying Aquele que presencia as situações de Bullying e não interfere. A testemunha omite por: Tornar-se inseguro e amedrontado, não acreditando que ao falar poderá ajudar a vítima; Por não ter coragem de assumir a identidade do agressor, com medo de represálias; Por considerar uma forma de entretenimento.

Consequências para as vítimas : 

Consequências para as vítimas Percepção distorcida da realidade cognitiva; Perda de auto-confiança; Perda de auto-estima; Falta de concentração; Dificuldade de ajustamento na adolescência e vida adulta (problemas nas relações pessoais); Morte (muitas vezes suicídio ou vitima de homicídio).

Consequências para os agressores : 

Consequências para os agressores Percepção distorcida da realidade; Crença na força para resolução dos seus problemas; Dificuldade na inserção social; Problemas de relacionamento afectivo e social; Incapacidade ou dificuldade de autocontrolo e comportamentos anti-sociais. No futuro, a probabilidade de condenação em penas julgadas é 4 vezes maior para os agressores na escola do que para os não agressores.

Slide 19: 

Perfil psicossocial dos alunos bullies e das suas vítimas

Slide 21: 

Sinais e sintomas de alerta

…Sinais e sintomas da vítima : 

…Sinais e sintomas da vítima

… Sinais e sintomasRelação agressor – insucesso escolar : 

… Sinais e sintomasRelação agressor – insucesso escolar

…Mitos : 

…Mitos O agressor agride porque foi abusado na infância. Quem denuncia a pratica do bullying é um traidor/“queixinhas”. A criança que sofre bullying deve retaliar (Lei da Selva). A culpa é da vítima. A vítima é fraca, impopular, sensível demais. Passar pelo bullying torna a criança mais forte e preparada para a vida. As crianças devem enfrentar o bullying como homens. As crianças devem resolver o problema do bullying por si próprias. O bullying é um ritual de passagem normal entre o ser criança e o ser adolescente. O bullying é uma situação inevitável. Deve-se aceitá-lo. Na nossa escola não há bullying. O bullying não é importante. Temos problemas mais prioritários na escola. Se aparecer casos de bullying vamos pensar no problema. O problema é dos pais. O problema é das crianças.

Papel dos pais e pares : 

Papel dos pais e pares Diálogo como o meio mais importante

Como evitar o Bullying : 

Como evitar o Bullying Não deves levar objectos caros ou dinheiro para a escola; Identifica, com rótulos, aquilo que te pertence, para o caso de ser roubado; Evita locais não supervisionados; Senta-te perto do condutor do autocarro ou faz-te acompanhar por um professor até à sala; Age de forma confiante; Não andes sozinho; Evita os locais onde o Bullying costuma ocorrer;

A televisão : 

A televisão Torna as pessoas imunes à violência. Faz com que se aceite, gradualmente, a violência como um modo de resolução de problemas. Muitos imitam a violência que vêm na televisão, nas suas brincadeiras.

Slide 29: 

Vamos começar a olhar "para o lado" e ficar atentos a um pedido de socorro em silêncio

Slide 30: 

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