Neue Besen braucht das Land-Köln

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Keynote 2.Kölner Moodle Tag 2011

Comments

Presentation Transcript

Didacta Stuttgart 2010: 

Didacta Stuttgart 2010

alte Besen? Neues Lernen?: 

alte Besen ? Neues Lernen ?

Lehrer - Lerner?: 

Lehrer - Lerner?

It’s not about tools. It’s about change. George Siemens: 

It’s not about tools. It’s about change. George Siemens Bild

Tafelanschrieb Physik 13.Klasse: 

Tafelanschrieb Physik 13.Klasse

Südkorea: Digital ersetzt Print: 

Südkorea: Digital ersetzt Print

Slide 10: 

eLearning Blended Learning Moodle Social Networking Web2.0 Mahara Mobile Learning

Steve Wheeler alias @timbuckteeth: 

Digital natives and immigrants do not exist. Any teacher who can be replaced by a computer, should be! #plesteve #PLE11 Steve Wheeler alias @ timbuckteeth

Steve Wheeler alias @timbuckteeth: 

Digitale Eingeborene und Einwanderer gibt es nicht! Jeder Lehrer, der durch einen Computer ersetzt werden kann, soll gehen! #plesteve #PLE11 Steve Wheeler alias @ timbuckteeth

Slide 13: 

3 Steps to 21st Century Learning and Student Success

Slide 16: 

Kinski spricht "Der Handschuh" (Schiller)

Slide 17: 

DER HANDSCHUH by ciskovan

Slide 18: 

Der Handschuh- JDD

Slide 19: 

Schiller - Der Handschuh mit Sockenpuppen

Slide 20: 

“I never teach my pupils. I only provide the conditions in which they can learn” Albert Einstein Ich unterrichte meine Schüler nicht. Ich biete ihnen nur die Bedingungen , in denen sie lernen können.

neue Besen ...: 

n e u e B e s e n ...

Slide 23: 

… braucht das Land

Freie Fahrt fürs Lernen…: 

Freie Fahrt fürs Lernen…

Blockaden überwinden: 

Blockaden überwinden

Staub aufwirbeln: 

Staub aufwirbeln

Blick über den Teller- rand: 

Blick über den Teller- rand

Slide 31: 

Projekt auf der ISTE 2010

Slide 32: 

Wie?

Wo findet Lernen statt?: 

Wo findet Lernen statt? Steve Wheeler: Sunday, 11 July 2010 Anatomy of a PLE

Lernumgebung Schule: 

Lernumgebung Schule

Tafelanschrieb Physik 13.Klasse: 

Tafelanschrieb Physik 13.Klasse

Slide 46: 

http://www.edweek.org/media/2010/03/12/tc_smartphone_class_515.jpg

Slide 48: 

Dion Hinchcliffe: Enterprise 2.0 edumedia 2010

Slide 49: 

"Change your thoughts and you change your world." Norman Vincent Peale Ändere deine Gedanken und du veränderst deine Welt

Veränderung beginnt ….: 

Veränderung beginnt ….

… im Kopf: 

… im Kopf

Was soll sich in den Köpfen ändern?: 

Was soll sich in den Köpfen ändern?

Steuerung statt Kontolle: 

Steuerung statt Kontolle Unserer Schulsystem fährt m. E. an die Wand. Aber kreatives Lernen, das Spaß macht, erfordert halt eine gründliche Schulreform. Nicht nur in Lehrplänen sondern auch in der Beschreibung der Lehrertätigkeit, der Prüfungsordnungen, der Selbstorganisation der Schule. Wir neigen dazu des Wort " controlling " mit Kontrolle statt mit Steuerung zu übersetzen. Selbstorganisiertes Lernen führt zu offenen Situationen, die viel schwerer auszuhalten sind, als solche, deren Fäden man in der Hand hält. Kollegenzitat 2008

Conclusions of the UOC UNESCO Chair in Elearning VIII International Seminar #elChair11 in Barcelona, Spain, on October 6-7, 2011 Julià Minguillón Universitat Oberta de Catalunya Academic Director, UNESCO Chair in e-Learning,: 

Conclusions of the UOC UNESCO Chair in Elearning VIII International Seminar #elChair11 in Barcelona, Spain, on October 6-7, 2011 Julià Minguillón Universitat Oberta de Catalunya Academic Director, UNESCO Chair in e-Learning ,

Passion and Inspiration: 

Passion and Inspiration Teaching is about inspiring people. It is not only about transferring knowledge, or building skills. Ask yourself what your passion is, then learn. You can ask your learners what their passion is, then teach. Share part of the control on the teaching process.

Begeisterung und Inspiration: 

Begeisterung und Inspiration Lehren soll die Menschen inspirieren . Es geht nicht um die Übermittlung von Wissen oder den Aufbau von Fertigkeiten. Frage dich selbst, wofür du dich begeisterst und dann lerne . Frage deine Lernenden wofür sie sich begeistern , dann lehre. Gib einen Teil deiner Kontrolle über den Lehrprozess ab.

Roles of teachers and students: 

Roles of teachers and students Break the teacher-student hierarchy. Everybody can teach and learn and enjoy it! And at the same time. … teachers are not entertainers. … students are not only consumers or customers.

Lehrer- und Schülerrollen: 

Lehrer- und Schülerrollen Breche die Lehrer-Schüler Hierachie auf. Jeder kann lehren und lernen und dabei Freude haben. Gleichzeitig! Lehrer sind keine Alleinunterhalter. Schüler sind nicht nur Konsumenten oder Kunden.

Learning: 

Learning Don’t preach facts, stimulate acts. Promoting collaboration. Promoting self-directed learning. Promoting sharing. Social networks and web 2.0 tools can be a powerful tools.

Lernen: 

Lernen Predige keine Fakten sondern stimuliere Taten. Fördere Zusammenarbeit Fördere selbstgesteuertes Lernen. Fördere Teilen von Wissen. Soziale Netzwerke und Web 2.0 können mächtige Werkzeuge sein.

Lehrer: 

Lehrer Verantwortung an Schüler abgeben Kontrollverlust akzeptieren Neues ausprobieren Ängste abbauen Netzwerke bilden Strukturen in Frage stellen Fehler machen dürfen

Schüler: 

Schüler Verantwortung für eigenes Lernen Kooperation Kollaboration Kommunikation Produzieren statt konsumieren Wissen konstruieren Flexibles Lernen Lebenslanges Lernen Reflektieren des Lernprozesses

Slide 63: 

Mehr Freude beim Lernen Mehr Freude im Unterricht Mehr Interaktionen Mehr Kreativität Die Welt im Klassenzimmer Kompetenzerwerb Win - Win

EduCamp Bielefeld 2011 #ecbi11 Workshops Schulforum #schulforum: 

EduCamp Bielefeld 2011 #ecbi11 Workshops Schulforum #schulforum

Schulforum WS Projektlernen gestalten : 

Schulforum WS Projektlernen gestalten

educamp Session Schülerbeteiligung : 

educamp Session Schülerbeteiligung

#Schultrojaner #OER : 

#Schultrojaner #OER

Slide 69: 

…und für Ihren Feierabend … … oder die Englischstunde … oder den Pädagogischen Tag…

Bring on the Learning Revolution: 

Bring on the Learning Revolution

Impressum: 

Impressum Sigi Jakob-Kühn sigi @ jakob-weinheim.de Twitter: networking_lady Blog: www.school-networking.de November 2011

Bilderquellen: 

Bilderquellen Grafik „Lernen“ Tafel“Lernen“ Text Handschuh Besen Landkarte Dreckhaufen Staub Schiefertafel Whiteboard Klassenzimmer alt Computer suite PC Raum Laptop Mobile Learning Frisur Obama Collaboration Win-Win