Слайд 19: «Весела и голосиста, Жизнь юного журналиста…» Презентация проекта Воспитатель: Осипова Т.П.
Слайд 19: Проект «Веселая и голосиста, Жизнь юного журналиста…» Цель проекта: формирование коммуникативной, культурной , творческой, социально-активной личности, ориентированной на социально-значимую деятельность . Проект долгосрочный, 6 месяцев (1 октября по 1 апреля ) Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители, социум.
Слайд 19: Предметно-развивающая среда
Слайд 19: Коммуникативные и дидактические игры
Слайд 19: Взаимодействие с социумом: редакцией районной газеты «Вестник Ополья »
Слайд 19: Изготовление первой газеты « Детсадия ». Тема выпуска: «Чтобы не было беды…»
Слайд 19: Игровое мероприятие «Мы – журналисты» Цель: знакомство детей с профессией журналист. Развивать умение строить связанные высказывания, использовать диалогическую речь.
Слайд 19: Игровая образовательная ситуация: «Я беру интервью».
Слайд 19: Вспомогательные мнемотаблицы Вход в диалог. Приветствие . - Здравствуйте! - Добрый день (утро, вечер)! - Мы рады встречи с вами. Др. Цель: ………. - Разрешите задать вам несколько вопросов? - Мы хотим побеседовать с вами … Рассказ о работе. (Профессии) - Чем вы занимаетесь? - Что вы делаете? - Что вы можете рассказать о своей профессии? Обучение данной профессии. - Где учились …..? - Кто вас научил…..? - Долго ли вы учились? Рабочие инструменты - Какие инструменты ВАМ нужны для работы? - Чем вы работаете? - Расскажите о своих помощниках в работе? Отношение к профессии. - Любите ли вы свою профессию? - За что вы любите свою профессию? Выход из диалога. Выражение благодарности. Прощание. - вы очень интересно рассказали о ….. - Спасибо за рассказ…… - Нам понравилось…. Вход в диалог . Ответственное приветствие. - Здравствуйте! - Я очень рада встречи с вами. Ответ на поставленную цель. - Я с удовольствием отвечу на ваши вопросы… - Я с удовольствием вам расскажу о своей работе, профессии… Рассказ о работе . (Профессии) - Я занимаюсь….. - Моя профессия…. Обучение данной профессии. - Я хожу в детский садик и мне рассказывали о профессии….. - Я закончила училище (институт), где меня научили быть…. Рабочие инструменты - В работе я использую….., - Мне помогают…. - Мои инструменты…., я ими ремонтирую, лечу, делаю прически….. Отношение к профессии. - Мне нравиться моя профессия за…… - меня не устраивает в моей профессии….. Выражение благодарности. Прощание. - Что еще хотите узнать о моей профессии? - До свидание.
Слайд 19: Как хорошо в лесу весной, поют птицы, пригревает солнышко, тишина. Вокруг сказочный аромат травы.
Слайд 19: Утром я увидел необыкновенно красивый закат. Глаз нельзя было оторвать от такой красоты, дух замирает, и тебя несёт в небо.
Слайд 19: Весела и голосиста Жизнь у юных журналистов! Мы повсюду успеваем, Что и где творится, знаем! Случаются события, свершаются открытия, Герои и участники Ждут нашего прибытия! Креативим и творим, Обо всем сказать хотим! Любим мы статьи писать И в газету отправлять! А на цветных страницах Мелькают наши лица! Жизнь кипит, бумага рвется — Это номер создается! Журналистский наш отряд Всех увидеть очень рад! Побеждаем, зажигаем И к себе вас приглашаем!