Asignación: Una canción y una alerta (44, B): Asignación: Una canción y una alerta (44, B) Autor (32, B)
Autor
ESPA 3101 – 2 de mayo de 2008
Índice (36 B): Índice (36 B)
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Ayuda técnica en Powerpoint y asesoría en redacción y estilo: Centro de Competencias de la Comunicación.: Ayuda técnica en Powerpoint y asesoría en redacción y estilo: Centro de Competencias de la Comunicación.
Centro de Competencias de la Comunicación: Sacar cita, llevar borrador, CD y etiqueta.: Centro de Competencias de la Comunicación: Sacar cita, llevar borrador, CD y etiqueta.
Centro de Competencias de la Comunicación: Hoja de evidencia de consultoría (12 puntos).: Centro de Competencias de la Comunicación: Hoja de evidencia de consultoría (12 puntos).
Índice (36 B): Índice (36 B) Título Trama Canción Analepsis Ayer y hoy 18 puntos, opcional B, enlace en el botón Nota: Puede usar transiciones y animaciones en la presentación.
Incluso grabar la canción del grupo Maná.
Título: Título Explique y justifique el título original de la canción. ¿Maná contesta la pregunta en la canción? (24) 1/1
Trama: Trama De qué trata la canción ¿Dónde jugarán los niños? Luego, señale la tesis de la canción, es decir indique con claridad qué desea probar/causar Maná con el mensaje de esta canción y si en efecto lo logran. (24) 1/3
Trama: Trama De qué trata la canción ¿Dónde jugarán los niños? Luego, señale la tesis de la canción, es decir indique con claridad qué desea probar/causar Maná con el mensaje de esta canción y si en efecto lo logran. (24) 2/3
Trama: Trama De qué trata la canción ¿Dónde jugarán los niños? Luego, señale la tesis de la canción, es decir indique con claridad qué desea probar/causar Maná con el mensaje de esta canción y si en efecto lo logran. (24) 3/3
Canción: Canción Transcriba la letra de la canción. (24) 1/5
Analepsis: Analepsis Identifique en qué fragmento(s) se observa analepsis. Explique el efecto que provoca, para qué se usa. (24) 1/3
Ayer y hoy: Ayer y hoy 1. Prepare una postal en la cual se presente un contraste entre el ayer y el hoy en cuanto al ambiente.
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Ayer y hoy: Ayer y hoy 2. Diseñe otra postal (optimista o pesimista) del mundo que vendrá. Use su imaginación y componga una prolepsis visual sobre las consecuencias del cambio climático, calentamiento global, contaminación. 2/8
Ayer y hoy: Ayer y hoy 3. ¿En qué se parecen los niños de antes con los de ahora en cuanto a: juegos, juguetes, diversión, actividad al aire libre, interacción con otros de su edad, lenguaje?
4. ¿Qué pasará con nuestros niños y niñas en un tiempo próximo en Puerto Rico? ¿Por qué en la canción se dice: Dónde diablos jugarán los pobres niños? ¿Este verso se preocupa solamente de que los niños pobres están en peligro? ¿Hay solución? ¿Qué hacer? ¿Es demasiado tarde? Exponga su opinión y susténtela con argumentos y evidencia. 3/8