Diagnostico situacional e indices

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ODONTOLOGÍA PREVENTIVA Y SOCIAL I: 

ODONTOLOGÍA PREVENTIVA Y SOCIAL I DIAGNÓSTICO SITUACIONAL E ÍNDICES UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA FACULTAD DE ODONTOLOGIA Prof. Gustavo A. Obando Pereda AREQUIPA 2011

Diagnóstico situacional: 

Diagnóstico situacional Introducción. Objetivos. Croquis de la distribución espacial. Croquis de ubicación. Datos generales. Infraestructura. Población escolar total. Fotos.

Ficha personal: 

Ficha personal DATOS PERSONALES : Nombre: Edad: Se xo: F ( ) M ( ) Fecha de Nacimiento: Domicilio : Teléfono: DATOS FAMILIARES : Nombre del Padre: Edad: Grado de Instrucción: Ocupación: Estado Civil: Nombre de la Madre: Edad: Grado de Instrucción: Ocupación: Estado Civil: Número de Hermanos: Nombre: Edad: Grado de Instrucción: Ocupación: Estado Civil:

Vivienda de la niña: 

Vivienda de la niña Material : N° de ambientes: Casa Propia: …………. ( ) Casa Alquilada: ……… ( ) Pintada: ….…………… Si ( ) No ( ) ¿Con qué personas más vive en su casa? Servicios : Agua ……...…... ( ) Teléfono …………………( ) Luz ……………. ( ) Alumbrado Público …….. ( ) Desagüe ……..... ( )

Vivienda de la niña: 

Vivienda de la niña ¿Cuántas veces se alimenta al día? Desayuno ……….. ( ) Almuerzo ……….. ( ) Cena …………….. ( ) ¿Qué tipo de alimentación recibe? Carnes ………….. ( ) Frutas / Vegetales ………….. ( ) Lácteos …………. ( ) Menestras / Cereales …….…. ( ) ¿Lleva lonchera al colegio? Si ( ) No ( ) ¿Qué alimentos lleva? ¿Realiza Higiene Bucal en su casa? Si ( ) No ( ) ¿Cuántas veces? ¿Qué usa para ello? ¿Por qué cree que es importante cuidar sus dientes?

Pre-Test: 

Pre-Test ¿ Para qué sirven los dientes? ¿ Qué tipos de dientes conoces? ¿ Partes de un diente? ¿ Qué enfermedad le da a los dientes? ¿ Cómo hay que cuidar los dientes? ¿ Materiales que conoces para realizar la higiene bucal? ¿ Cuántas veces al día hay que cepillarse los dientes ? ¿Cada cuánto tiempo hay que cambiar el cepillo dental?

Campañas anteriores: 

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Campañas anteriores: 

Campañas anteriores Con la finalidad de mejorar la calidad de vida de nuestra población , hay la urgente necesidad de proporcionar a los niños y adolescentes programas específicos de educación en salud bucal, utilizando las técnicas afectivo-participativas, la creatividad y los juegos didácticos como herramientas fundamentales en esta tarea, en función de un tema específico, con un objetivo concreto, ya que estudios realizados evidencian la elevación del conocimiento sobre salud bucal mediante el juego como instrumento de trabajo educativo.

ÍNDICE DE CARIES - 1: 

ÍNDICE DE CARIES - 1 Denominación Código Sin irromper ( erupcionar ) 1 Cariado 2 Obturado 3 Extraído por caries 4 Extraído por otras causas 5 Extracción indicada por caries 6 Diente deciduo ausente (3 – 4 años) 7 Sano 8

NECESIDAD DE TRATAMIENTO - 2: 

NECESIDAD DE TRATAMIENTO - 2 Tratamiento Código Sano 0 Obturación 1 superficie 1 Obturación 2 superficies 2 Obturación 3 superficies 3 Endodoncia 4 Corona 5 Extracción por caries 6 Extracción por PT 7 Extracción por ortodoncia 8 Extracción por otras causas 9

ODONTOGRAMA: 

ODONTOGRAMA 1.8 1.7 16. 1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.7 4.8 4.7 4.6 4.5 4.4 4.3 4.2 4.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 1 2

ÍNDICE DE CARIES PARA LA POBLACIÓN: 

ÍNDICE DE CARIES PARA LA POBLACIÓN 0.0-1.1  muy bajo 1.2-2.6  bajo 2.7-4.4  moderado 4.5-6.4  alto > 6.5  muy alto

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO: 

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO DIENTE NUMERO SUSTITUTO SUPERFICIE A EXAMINAR Primer Molar Derecho 16 17 Vestibular Incisivo central superior derecho 11 21 Labial Primer molar superior izq. 26 27 Vestibular Primer molar inferior izq. 36 37 Lingual Incisivo central inferior izq. 31 41 Labial Primer molar inferior der. 46 47 Lingual

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO: 

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO REGISTRO Descripción de hallazgos clínicos Grado Código Ausencia de P. B. En encía extrínseca en la superficie examinada 0 0 Si se encuentra P. B. Cubriendo hasta 1/3, o bien si existe ausencia de P. B. Pero si existen manchas extrínsecas 1 1 Presenta P. B. Cubriendo más de 1/3 con o sin manchas extrínsecas 2 2 Presencia de P. B. Cubriendo más de 2/3 de la superficie examinada, podrá o no haber manchas extrínsecas. 3 3

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO: 

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO P.B. P.D. P.B. P.D. + I.H.O.S . 0.0 - 0.6 0.7 - 1.8 1.9 - 3.0 0.0 – 1.2 1.3 – 3.0 3.1 – 6.0 1.7-1.6 1.1-2.1 2.6-2.7 3.6-3.7 3.1-4.1 4.6-4.7

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO: 

ÍNDICE DE HIGIENE ORAL SIMPLIFICADO I.P.B. Ó I.P.C. 0.0- 0.6  bueno 0.7-1.8  regular 1.9-3.0  malo I.H.O.S. 0.0-1.2  bueno 1.3-2.9  regular 3.0-6.0  malo

PRESENTACIÓN ES LO QUE CUENTA: 

PRESENTACIÓN ES LO QUE CUENTA