如何處理性傾向歧視問題(2014/11)

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如何處理 性傾向歧視問題:

如何處理 性傾向歧視問題 性傾向條例家校關注組 11/2014

先共識什麼是「歧視」:

先共識什麼是「歧視」 先要在社會有共識 , 什麼是「歧視行為」 可能被當作是歧視的行為 : 對同性戀生活方式表達不認同 由十分理性的論說 … 到十分無禮貌的漫罵 由基於自己信念的論說 … 到基於個人偏執的侮辱 由愛他的家人 , 老師 , 牧師的愛心關心 … 一位不關心者的鄙視表達 老師按照辦學團體的宗旨教導不認同同性戀生活方式 … . 老師因為個人偏見而對同性戀的同學侮辱

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在多元包容的社會 , 是否應容許別人表達 自己的看法 ? ( 包括令你不快的表達 )

生活場境中的可能歧視行為:

生活場境中的可能歧視行為 職場 : 因同性戀生活方式被炒 , 不升職 , 不請 份工與家庭價值或性道德榜樣有關 : 牧師 , 老師 , 捍家盟召集人 … 份工與家庭價值無關 : 會計 , 清潔工人 … . 服務 / 貨品提供 : 因同性戀生活方式而不提供服務 , 貨品 : 有關貨品 / 服務與家庭價值無關 : 餐廳 , 超市 … 有關貨品 / 服務與家庭價值有關 , 而在提供者心中 , 提供有關服務涉及認同同性戀價值 : 為同性戀者提供伴侶介紹服務 為同性婚姻典禮進行攝影 為同性婚姻做刻有名字的結婚蛋糕

生活場境中的可能歧視行為(續):

生活場境中的可能歧視行為 ( 續 ) 會社 : 因為同性戀生活方式 , 而拒絕入會申請 有關組織的會員資格與家庭價值無關 : 會計師公會 , 同鄉會 … 有關組織的會員資格與家庭價值有關 : 關注家庭價值組織 , 教會 … 場地 / 房屋 : 因為同性戀價值的考慮 , 而拒絕提供場地 / 房屋 有關場地的提供 , 與家庭價值無關 : 運動場 , 社區會堂 有關場地的提供 , 與家庭價值有關 : 教會的退修營地

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是否先要對什麼 是歧視尋求共識 ?

是否所有不當行為都適合以立法禁止!:

是否所有不當行為都適合以立法禁止 ! 不禮貌的言語 社會上 , 有很多人 ( 尤其是政治人物 ) 常被公開侮辱 , 也要立法禁止嗎 ? 關心者給與的壓力 同性戀者的關心者 , 包括家人、老師、朋友、牧師都可能對同性戀者構成壓力 , 這些也要立法禁止嗎 ? 有部份可能是關心者不得其法 , 或者對有關議題有誤解 , 或未能對當事人的感受敏銳 有部份可能是當事人的誤解或是不恰當期望。

是否所有不當行為都適合以立法禁止!(續):

是否所有不當行為都適合以立法禁止 !( 續 ) 校園欺凌 一些心智未成熟的青少年一些不成熟的行為 , 立法禁止是否最適合 ? 是否更適合整體處理校園欺凌的問題 ? 可能適合以規則禁止的情況 ( 先要調查是否存在這問題 ) 純因性傾向 , 在一些與家庭價值無關的職位中 , 有差別對待 純因性傾向 , 在提供一些與家庭價值無關的貨品 , 場地 , 服務 , 會藉 , 有差別對待

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不是所有不當的行為 , 適合規管 !

先作調查:

先作調查 一些適合規管的不當的歧視行為 , 在香港有多嚴重 ? 有多少人 , 因為是同性戀者被拒入餐廳 ? 有多少人 , 因為是同性戀者而在一份與性道德無關的工作中被炒 ? 以下是一些不宜規管的行為的例子 , 雖然可能是不當的 : 例如 : 家人不理睬 , 朋友排斥 … 建議先作調查 ! ( 基於共識後的 「 可被規管的歧視行為 」 ) 以往同運人士的調查是不適用的 , 因為 : 歧視的定義並未共識 . ( 例如 , 有團體的調查方法中 , 把在職場中 「 聽到對同性戀的負面評價 」 , 已算是歧視。 )

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訂定調查方法 同運人士 反同運人士 已共識的調查方法 行動 持份者 文件 / 資料 進行調查 調查結果 商討解決方案 同運人士 反同運人士 已共識的具體立法建議 已共識的法例以外的 具體 建議 已共識的 具體 修改法例建議 如何處理性傾向歧視的問題 ? ( 在正式公眾諮詢之前 ) 市民 / 持份者 資訊流向 可能發生的資訊流向 市民 / 持份者 市民 / 持份者

綜合建議:

綜合建議 政府撥出資源 : 協調討論 「性傾向 歧視 」 的定義 , 並達至的共識 , 協調討論什麼是 「 適合規管的不當性傾向歧視行為 」,以求達到共識 。 調查已共識的 「 適合規管的不當性傾向歧視行為 」 的嚴重性 , 若有一定的程度 , 再協調社會的討論解決方法。 ( 注意 , 其解決方法一定不可以是侵犯他人基本人權 !) 政府及各辦學團體增撥資源 , 處理校園欺凌的問題。 ( 包括但不只同性戀者在校內被欺凌的問題 )

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即使要規管某些行為 , 絕不可立 性傾向歧視條例 !

綜合建議 (續):

綜合建議 ( 續 ) 與同性戀者同行的組織 政府可增撥資源 , 資助一些關心同性戀者的人士 , 成立一組織 , 與同性戀者同行 , 並協調同性性傾向人士 ( 及面對他們的人士及組織 ) 處理以下有關的困難 : 同性戀者與家人的相處問題 同性戀者與學校的溝通問題 同性戀者與教會的溝通問題 同性戀者在職場上及在其他公共生活空間所面對的問題 ( 這組織一方面尊重同性戀者的個人選擇及個人尊嚴 , 但另一方面也尊重社會各界對不同生活方式的不同意見及看法 。 )

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