EBA 3Nieto Ochoa Ruth Yanina- MAYO 05 PRODUCTO 1 actualizado

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Nieto Ochoa Ruth Yanina. :

Nieto Ochoa Ruth Yanina. Sesión de aprendizaje

¿Qué trataré?:

¿Qu é trataré? Sistemas numéricos y funciones perteneciente al área de matemática-nivel inicial. la adición y la sustracción

¿Para qué?:

¿Para qué? P ara que los estudiantes construyan sus aprendizajes, en forma individual y en cooperación con otros, en un encuentro enriquecedor del saber matemático desarrollado en su experiencia de vida, con las capacidades, conocimientos y actitudes propias de la matemática. P ara que sea capaz de valorar y utilizar el aporte de la matemática en la comprensión de su entorno físico, social y cultural, y en la identificación y resolución de problemas relacionados con su contexto real.

¿Cómo? :

¿Cómo? Definiendo el para que nos sirve y nos servirá. Mediante imágenes y objetos en físico. Usando sus propios códigos y su lengua materna. Enseñando sucesiones simples como contar de 2 en 2 ,3 en 3 ,4 en 4 ,etc. Facilitando el conteo . Elaborando sucesiones de materiales de diferentes tamaños ,colores y forma. Elaborando sucesiones ascendentes y descendentes con números menores que 100. Efectuando operaciones sencillas de adición y sustracción. Resolviendo problemas relacionados con la compra y venta en su vida diaria. Presentado en papelotes y en la pizarra.

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“INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PUBLICO DE AREQUIPA” Área : Tecnologías de la I nformación y Comunicación. Especialidad: Educación B ásica Alternativa. Semestre: II Autora: Nieto Ochoa Ruth Yanina.

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Aprendiendo a sumar y restar.

ÁREA DE MATEMÁTICA CICLO INICIAL:

ÁREA DE MATEMÁTICA CICLO INICIAL Sistemas numéricos y funciones. Adición y sustracción de números naturales ( N ) menores que 100

PARA QUE SIRVE:

PARA QUE SIRVE C uando quieras agregar más cosas, cuando compras mas ovejas sepas cuantos tienes ,que no pierdas tus ovejas, que te entreguen bien el vuelto de la plata ,etc.

Preparando concepto de la adiciòn y sustracciòn :

Preparando concepto de la adiciòn y sustracciòn

Concepto de la adición, también llamada suma.:

Concepto de la adición, también llamada suma. Términos como  juntar, agregar, buscar totales , son claves para aplicar esta importante operación matemática. En ella distinguimos: los  sumandos , que son numerales separados por el  signo más (+) , y la  suma , que es el resultado de la operación: Elementos de la suma.

Concepto de la sustracción ,también llamada resta.:

Concepto de la sustracción ,también llamada resta. Cuando decimos :  ¡ me queda, me falta, la diferencia...! Ahí nos referimos a la sustracción, una operación que tiene como elementos :

Algunos ejemplos de la suma y la resta.:

A lgunos ejemplos de la suma y la resta.

ADICIÓN = Suma Representado por el signo (+):

ADICIÓN = Suma R epresentado por el signo (+) Sumashun - Sumemos 4 - CHUSCU

Sustracción = resta representado por el signo ( - ):

Sustracción = resta representado por el signo ( - ) = 2 ISHKAY Restashun = Restemos

Ejercicios::

Ejercicios: Pablito tiene 18 ovejas de pronto se enferman 10 y mueren 5 ovejas ¿cuantas ovejas le queda a Pablito?

resolviendo:

resolviendo Datos: Tiene 18 ovejas. Se enferman 10 Mueren 5 ovejas. 18 – 5 13 , ahora solo tiene 13 ovejas. Pablito tiene 18 ovejas de pronto se enferman 10 y mueren 5 ovejas ¿cuantas ovejas le queda a Pablito?

Ejercicios::

Ejercicios: Juan tiene 9 caramelos en su bolsillo y su papá le regala 6 caramelos, de pronto se aparece su primo y le regala 9 caramelos más .¿Cuántos caramelos tendrá juan ?

Resolviendo :

Resolviendo Datos: Tiene 9 caramelos . Le regala su papa 6caramelos . Su primo le regala 9 caramelos . 9+ 6 9 24 , ahora tiene 24 caramelos. Juan tiene 9 caramelos en su bolsillo y su papá le regala 6 caramelos, de pronto se aparece su primo y le regala 9 caramelos más .¿Cuántos caramelos tendrá juan ?

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