logging in or signing up Evaluons nos compétences remilevy Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 688 Category: Education License: Some Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: October 01, 2009 This Presentation is Public Favorites: 1 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Rémi LEVY 17 septembre 2009 Objectifs : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 2 Objectifs Montrer qu’il existe aujourd’hui un large éventail d’ outils sur Internet qui permettent à chacun de faire le point sur ses compétences . Permettre de faire un choix en fonction de ses objectifs Faire un tour d’horizon des solutions Plan d’intervention : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 3 Plan d’intervention Introduction : Evaluer ses compétences, pourquoi ? Par qui ? Comment Questionnaires et QCM Contrôle de connaissances, auto-évaluation, positionnement managériale…. Les Serious Game : Le jeu au service de la simulation, de l’évaluation, de la formation Le Portefeuille de Compétences ou e-Portfolio Outil de bilan de compétences et de Validation des Acquis de l’Expérience Mini-sondage : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 4 Mini-sondage Qui a déjà fait des tests en ligne ? Qui a déjà pratiqué l’évaluation à 360 ° ? Qui a déjà construit un e-Portfolio ? Qui a déjà joué à un Serious Game ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 5 Tests Evaluation Contrôle Capacités Compétences Connaissances Bilan Validation Compétences : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 6 Compétences Latin « Competens » (ce qui est adapté à) Mise en œuvre, en situation (professionnelle), de capacités permettant de réaliser convenablement une activité. Savoirs, savoirs-faire, savoir-être Compétences transversales Compétences sociales Habiletés, capacités, comportements… Evaluer des compétences : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 7 Evaluer des compétences La compétence ne s’observe pas… on observe des activités Recours à des indicateurs Recours au déclaratif (positionnement) « je sais faire », « je suis capable d’expliquer.. » Recours au feedback (les autres) Recours à l’explicitation (comment j’ai fait pour…) Evaluer, pour qui et pour quoi faire ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 8 Evaluer, pour qui et pour quoi faire ? A titre personnel vous voulez évaluer vos compétences Pour orienter ou ré orienter son parcours professionnel Pour débuter une formation Pour accéder à un nouvel emploi Vous êtes employeur ou DRH et vous souhaitez évaluer vos salariés Recruter Evaluer Manager Evaluer, par qui ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 9 Evaluer, par qui ? Auto-évaluation Evaluation par les pairs Evaluation par les « supérieurs » (ou les professeurs) Evaluer, quoi ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 10 Evaluer, quoi ? Savoirs et connaissances Des capacités et habiletés Compétences métiers et savoirs-faire Compétences sociales, savoirs-être, comportements Compétences transversales Compétences managériales Compétences organisationnelles …. Questionnaires en ligne : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 11 Questionnaires en ligne Compétences métiers Skilleval : http://www.skillseval.fr/inscription.asp Questionnaires en ligne : Skilleval : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 12 Questionnaires en ligne : Skilleval Auteur : Demos Permet, en 20 minutes, d'avoir une vision globale de ses compétences métier, compétences informatique et bureautique, compétences relationnelles Principe On choisit le métier et Ensuite les domaines de compétences, on accède ensuite aux items et l’on choisi son « niveau » (4 niveaux) - A la fin du test , une conclusion est donnée en terme de BESOIN DE FORMATION Intérêt : Gratuit, On possède un compte, on peut revenir sur les évaluation et les résultats. Limite : il ne s’agit que de déclaratif, orienté formation Questionnaires en ligne :Central Test : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 13 Questionnaires en ligne :Central Test : www.centraltest.com Auteur : Central Test, Lancé en 2001 par Patrick Leguide Métier + personnalité Questionnaires en ligne :Central Test : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 14 Questionnaires en ligne :Central Test : www.centraltest.com Gamme complète de tests réservés exclusivement aux psychologues et aux professionnels RH: Profil PRO-R, Profil Vente, BF5, IIP Orientation, Test de raisonnement, Test de pensée critique, Business English Test, Test d'intelligence émotionnelle... Intérêt : Large gamme de test. Paiement par crédit. Conclusion très détaillé, texte + graphiques – S’adresse au particuliers et professionnels Limite : payant Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 15 Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) Des tests gratuits - Toefel en ligne : http://paris.mba-center.net Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 16 Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) Et aussi : ETS , Educational Testing Service. (UK) http://www.ets.org/ Autres tests existent … à voir sur la toile Exemple http://pagesperso-orange.fr/planeteanglaisauchatelier/testsevaluation/testsevaluation.html Questionnaires en ligne Création d’entreprise : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 17 Questionnaires en ligne Création d’entreprise Tests gratuits pour évaluer ses potentialités et ses possibilités de création d’entreprise. Pas vraiment une évaluation des compétences Mais permet d’évaluer son projet ! http://www.tensions-sociales.com/Evaluez-gratuitement-vos.html#form3 Questionnaires en ligne ne veut pas dire « auto-évaluation » : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 18 Questionnaires en ligne ne veut pas dire « auto-évaluation » Evaluation croisée par feedback Ou évaluation à 360 ° et 180 ° aussi appelé PERCEPTION MANAGERIALE A 360° L’atelier FATCAT sera plus particulièrement consacré à cela http://sites.google.com/site/fatcatfrance/) Evaluation croisée par feedback : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 19 Evaluation croisée par feedback Principe : permet à un manager de comparer sa perception de ses capacités managériales avec celle de son supérieur hiérarchique, ses pairs et ses subordonnés. Plus qu’une évaluation, il s’agit de nous informer sur la qualité de la relation avec les autres. « Il appartient, ensuite, à chacun de jouer le jeu ou non de la sincérité et de la confiance et d'en retirer ou non des enseignements et des axes d'amélioration » Evaluation croisée par feedback : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 20 Evaluation croisée par feedback Plusieurs projets Payant : Isiquest : http://www.isiquest.com/demo/demo360-1.html Permet de choisir les questions et d’en ajouter…… Donne une bonne présentation de l’évaluation à 360° Exvolutis http://www.exvolutis-rh.com/360/index10.php Gratuit Fatcat : http://sites.google.com/site/fatcatfrance/Home Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 21 Serious Game Le jeu au service de la simulation, de l’évaluation, de la formation Une approche plus longue… qui demande plus de temps Ce n’est pas seulement du déclaratif ou uniquement des tests de connaissances. Le Serious Game va mettre réellement en œuvre des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le Serious Game a également un aspect formateur. Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 22 Serious Game STAR BANK http://starbankthegame.bnpparibas.com/ Démo gratuite en ligne Se joue comme un jeu vidéo On ne peut pas progresser dans le jeu si l’on a pas de réelles compétences Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 23 Serious Game Etre marin Marine Nationale Gratuit en ligne Création d’un profil Grille d’évaluation http://etremarin.fr/#/missions/ Le portefeuille de compétences ou e-Portfolio : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 24 Le portefeuille de compétences ou e-Portfolio Outil de bilan de compétences et de Validation des Acquis de l’Expérience « Le ePortfolio s’affirme aujourd'hui comme un outil de valorisation des actifs d’une personne, de ses savoirs, de son capital intellectuel, professionnel, social et culturel et l’accompagne tout au long de sa vie » http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Portfolio ATELIER : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 25 ATELIER http://sites.google.com/site/fatcatfrance/ FATCAT : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 26 FATCAT Demander le lien vers le site FATCAT Remplir le questionnaire d'évaluation A lire, à consulter : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 27 A lire, à consulter Le site des tests http://www.lesitedestests.com/references/evaluation-recrutement.cfm Media Eval : http://www.media-eval.com/media_eval2/eval_form/media_eval/menu_demo.swf Perspective123 : http://www.perspective123.com/perspective123/cms/11-59/360.dhtml Slide 28: Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 28 Merci de votre attention www.innovatice.fr Ce document est publié sous la licence Creative Communs : BY – NC-SA Licence : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 29 Licence Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France Vous êtes libres : de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public de modifier cette création Selon les conditions suivantes : Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'oeuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l'oeuvre). What does "Attribute this work" mean? The page you came from contained embedded licensing metadata, including how the creator wishes to be attributed for re-use. You can use the HTML here to cite the work. Doing so will also include metadata on your page so that others can find the original work as well. Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette oeuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur : copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique (la version intégrale du contrat). You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
Evaluons nos compétences remilevy Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINT lite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 688 Category: Education License: Some Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: October 01, 2009 This Presentation is Public Favorites: 1 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Slide 1: Rémi LEVY 17 septembre 2009 Objectifs : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 2 Objectifs Montrer qu’il existe aujourd’hui un large éventail d’ outils sur Internet qui permettent à chacun de faire le point sur ses compétences . Permettre de faire un choix en fonction de ses objectifs Faire un tour d’horizon des solutions Plan d’intervention : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 3 Plan d’intervention Introduction : Evaluer ses compétences, pourquoi ? Par qui ? Comment Questionnaires et QCM Contrôle de connaissances, auto-évaluation, positionnement managériale…. Les Serious Game : Le jeu au service de la simulation, de l’évaluation, de la formation Le Portefeuille de Compétences ou e-Portfolio Outil de bilan de compétences et de Validation des Acquis de l’Expérience Mini-sondage : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 4 Mini-sondage Qui a déjà fait des tests en ligne ? Qui a déjà pratiqué l’évaluation à 360 ° ? Qui a déjà construit un e-Portfolio ? Qui a déjà joué à un Serious Game ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 5 Tests Evaluation Contrôle Capacités Compétences Connaissances Bilan Validation Compétences : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 6 Compétences Latin « Competens » (ce qui est adapté à) Mise en œuvre, en situation (professionnelle), de capacités permettant de réaliser convenablement une activité. Savoirs, savoirs-faire, savoir-être Compétences transversales Compétences sociales Habiletés, capacités, comportements… Evaluer des compétences : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 7 Evaluer des compétences La compétence ne s’observe pas… on observe des activités Recours à des indicateurs Recours au déclaratif (positionnement) « je sais faire », « je suis capable d’expliquer.. » Recours au feedback (les autres) Recours à l’explicitation (comment j’ai fait pour…) Evaluer, pour qui et pour quoi faire ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 8 Evaluer, pour qui et pour quoi faire ? A titre personnel vous voulez évaluer vos compétences Pour orienter ou ré orienter son parcours professionnel Pour débuter une formation Pour accéder à un nouvel emploi Vous êtes employeur ou DRH et vous souhaitez évaluer vos salariés Recruter Evaluer Manager Evaluer, par qui ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 9 Evaluer, par qui ? Auto-évaluation Evaluation par les pairs Evaluation par les « supérieurs » (ou les professeurs) Evaluer, quoi ? : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 10 Evaluer, quoi ? Savoirs et connaissances Des capacités et habiletés Compétences métiers et savoirs-faire Compétences sociales, savoirs-être, comportements Compétences transversales Compétences managériales Compétences organisationnelles …. Questionnaires en ligne : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 11 Questionnaires en ligne Compétences métiers Skilleval : http://www.skillseval.fr/inscription.asp Questionnaires en ligne : Skilleval : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 12 Questionnaires en ligne : Skilleval Auteur : Demos Permet, en 20 minutes, d'avoir une vision globale de ses compétences métier, compétences informatique et bureautique, compétences relationnelles Principe On choisit le métier et Ensuite les domaines de compétences, on accède ensuite aux items et l’on choisi son « niveau » (4 niveaux) - A la fin du test , une conclusion est donnée en terme de BESOIN DE FORMATION Intérêt : Gratuit, On possède un compte, on peut revenir sur les évaluation et les résultats. Limite : il ne s’agit que de déclaratif, orienté formation Questionnaires en ligne :Central Test : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 13 Questionnaires en ligne :Central Test : www.centraltest.com Auteur : Central Test, Lancé en 2001 par Patrick Leguide Métier + personnalité Questionnaires en ligne :Central Test : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 14 Questionnaires en ligne :Central Test : www.centraltest.com Gamme complète de tests réservés exclusivement aux psychologues et aux professionnels RH: Profil PRO-R, Profil Vente, BF5, IIP Orientation, Test de raisonnement, Test de pensée critique, Business English Test, Test d'intelligence émotionnelle... Intérêt : Large gamme de test. Paiement par crédit. Conclusion très détaillé, texte + graphiques – S’adresse au particuliers et professionnels Limite : payant Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 15 Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) Des tests gratuits - Toefel en ligne : http://paris.mba-center.net Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 16 Questionnaires en ligne Evaluation en langue (anglais) Et aussi : ETS , Educational Testing Service. (UK) http://www.ets.org/ Autres tests existent … à voir sur la toile Exemple http://pagesperso-orange.fr/planeteanglaisauchatelier/testsevaluation/testsevaluation.html Questionnaires en ligne Création d’entreprise : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 17 Questionnaires en ligne Création d’entreprise Tests gratuits pour évaluer ses potentialités et ses possibilités de création d’entreprise. Pas vraiment une évaluation des compétences Mais permet d’évaluer son projet ! http://www.tensions-sociales.com/Evaluez-gratuitement-vos.html#form3 Questionnaires en ligne ne veut pas dire « auto-évaluation » : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 18 Questionnaires en ligne ne veut pas dire « auto-évaluation » Evaluation croisée par feedback Ou évaluation à 360 ° et 180 ° aussi appelé PERCEPTION MANAGERIALE A 360° L’atelier FATCAT sera plus particulièrement consacré à cela http://sites.google.com/site/fatcatfrance/) Evaluation croisée par feedback : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 19 Evaluation croisée par feedback Principe : permet à un manager de comparer sa perception de ses capacités managériales avec celle de son supérieur hiérarchique, ses pairs et ses subordonnés. Plus qu’une évaluation, il s’agit de nous informer sur la qualité de la relation avec les autres. « Il appartient, ensuite, à chacun de jouer le jeu ou non de la sincérité et de la confiance et d'en retirer ou non des enseignements et des axes d'amélioration » Evaluation croisée par feedback : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 20 Evaluation croisée par feedback Plusieurs projets Payant : Isiquest : http://www.isiquest.com/demo/demo360-1.html Permet de choisir les questions et d’en ajouter…… Donne une bonne présentation de l’évaluation à 360° Exvolutis http://www.exvolutis-rh.com/360/index10.php Gratuit Fatcat : http://sites.google.com/site/fatcatfrance/Home Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 21 Serious Game Le jeu au service de la simulation, de l’évaluation, de la formation Une approche plus longue… qui demande plus de temps Ce n’est pas seulement du déclaratif ou uniquement des tests de connaissances. Le Serious Game va mettre réellement en œuvre des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le Serious Game a également un aspect formateur. Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 22 Serious Game STAR BANK http://starbankthegame.bnpparibas.com/ Démo gratuite en ligne Se joue comme un jeu vidéo On ne peut pas progresser dans le jeu si l’on a pas de réelles compétences Serious Game : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 23 Serious Game Etre marin Marine Nationale Gratuit en ligne Création d’un profil Grille d’évaluation http://etremarin.fr/#/missions/ Le portefeuille de compétences ou e-Portfolio : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 24 Le portefeuille de compétences ou e-Portfolio Outil de bilan de compétences et de Validation des Acquis de l’Expérience « Le ePortfolio s’affirme aujourd'hui comme un outil de valorisation des actifs d’une personne, de ses savoirs, de son capital intellectuel, professionnel, social et culturel et l’accompagne tout au long de sa vie » http://wiki.univ-paris5.fr/wiki/Portfolio ATELIER : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 25 ATELIER http://sites.google.com/site/fatcatfrance/ FATCAT : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 26 FATCAT Demander le lien vers le site FATCAT Remplir le questionnaire d'évaluation A lire, à consulter : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 27 A lire, à consulter Le site des tests http://www.lesitedestests.com/references/evaluation-recrutement.cfm Media Eval : http://www.media-eval.com/media_eval2/eval_form/media_eval/menu_demo.swf Perspective123 : http://www.perspective123.com/perspective123/cms/11-59/360.dhtml Slide 28: Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 28 Merci de votre attention www.innovatice.fr Ce document est publié sous la licence Creative Communs : BY – NC-SA Licence : Rémi LEVY - Innovatice - 17/9/2009 29 Licence Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France Vous êtes libres : de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public de modifier cette création Selon les conditions suivantes : Paternité. Vous devez citer le nom de l'auteur original de la manière indiquée par l'auteur de l'oeuvre ou le titulaire des droits qui vous confère cette autorisation (mais pas d'une manière qui suggérerait qu'ils vous soutiennent ou approuvent votre utilisation de l'oeuvre). What does "Attribute this work" mean? The page you came from contained embedded licensing metadata, including how the creator wishes to be attributed for re-use. You can use the HTML here to cite the work. Doing so will also include metadata on your page so that others can find the original work as well. Pas d'Utilisation Commerciale. Vous n'avez pas le droit d'utiliser cette création à des fins commerciales. Partage des Conditions Initiales à l'Identique. Si vous modifiez, transformez ou adaptez cette création, vous n'avez le droit de distribuer la création qui en résulte que sous un contrat identique à celui-ci. A chaque réutilisation ou distribution de cette création, vous devez faire apparaître clairement au public les conditions contractuelles de sa mise à disposition. La meilleure manière de les indiquer est un lien vers cette page web. Chacune de ces conditions peut être levée si vous obtenez l'autorisation du titulaire des droits sur cette oeuvre. Rien dans ce contrat ne diminue ou ne restreint le droit moral de l'auteur ou des auteurs. Ce qui précède n'affecte en rien vos droits en tant qu'utilisateur (exceptions au droit d'auteur : copies réservées à l'usage privé du copiste, courtes citations, parodie...) Ceci est le Résumé Explicatif du Code Juridique (la version intégrale du contrat).