Big 6 utk LDP_25Jun 2011

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Slide 1:

The Big Six SkillS Disampaikan oleh : Pn TEH ON CHEW LDP Bengkel Penghasilan Modul Literasi Maklumat Dalam P & P 25 Jun 2011 – Sabtu

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP:

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP Langkah 1 - Menentukan Apa yang perlu saya ketahui dengan LM dalam P & P? Apakah yang sudah saya tahu ? Apakah yang akan saya buat dengan maklumat yang saya dapat nanti . Setiap kumpulan perlu hasilkan 1 modul Ikut mata pelajaran

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP:

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP Langkah 2 - Mencari Di mana saya boleh mendapat maklumat untuk menghasilkan modul LM dalam P & P ? Cara ? Kerja Kumpulan

Ringkasan 6 langkah untuk Pelajar:

Ringkasan 6 langkah untuk Pelajar Langkah 3 - Mengguna Apakah maklumat yang perlu saya ketahui ? Maklumat mana satu nak diguna ? The Big 6 skill

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP:

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP Langkah 4 - Mencatat Apakah maklumat yang perlu saya tulis ? Ada Contoh ? Bagaimana mencatatnya ? Guna Laptop copy ? Paste ? Buat sendiri ?

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP:

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP Langkah 5 - Melapor Bagaimana nak mempersembahkan Hasil modul secra sistematis dan baik? Power Point ? Kertas Mahjong? Siapa nak buat presentation ? I … Me … Myself … or you … you … and you…

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP:

Ringkasan 6 langkah untuk Peserta LDP Langkah 6 - Menilai Siapa menilai ? En Omar … En Chu YL… Pn Tan GP… (Hakim) Semua Kumpulan Puas hati ? Yes - Bagus No - Buat semula

Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah:

Langkah 1 - Menentukan Apa masalah ? Jabatan Nak guru-guru menghasilkan M odul LM dalam P &P Mana Bukti ? Rujuk surat yang diterima Tarikh serahan : 15 Julai 2011 Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah:

Ikut arahan Pentadbir : Adakan Bengkel Penghasilan Modul LM dalam P & P pada 25 Jun 2011 Saya pun akur kepada arahan Bagaimana saya boleh membantu ? Adakah guru sudah bersedia untuk “ menambah lagi ” beban kerja ? Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah:

Langkah 2 - Mencari Di mana boleh guru mencari maklumat ? Adakah sumbernya mencukupi ? Adakah sumber yang ada mengikut tahap kebolehan mereka ? Bolehkah mereka mengesan sumber yang ada ? Internet fotocopy softcopy contoh Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Slide 11:

Langkah 3 - Mengguna Bolehkah guru menggunakan pelbagai bahan untuk mendapat maklumat yang sesuai bagi penghasilan modul ? Buku Rujukan Modul Bahan Web Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Slide 12:

Langkah 4 – Mencatat Bolehkah guru membuat pilihan untuk mencatat nota daripada maklumat yang diperolehi? Pilih mana yang sesuai -- ambil Mana yang tak sesuai -- buang Adakah mereka mempunyai kemahiran mencatat nota? Ya - semua pandai Komputer Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Slide 13:

Langkah 5 - Melapor Boleh tak buat persembahkan dalam beberapa bentuk dan cara yang menarik dan berkesan ? Power point Handouts Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Slide 14:

Langkah 6 - Menilai Adakah mereka diberi peluang menilai persembahan? Ya Adakah hasil kerja peserta dinilai berdasarkan kemahiran “The Big Six Skills” yang dipelajari? Kena tunggu hasil daripada kumpulan Ringkasan 6 langkah untuk Penceramah

Apa Perasaan Anda ? Senang ? Faham ?:

Apa Perasaan Anda ? Senang ? Faham ?

Rujukan:

Rujukan http://btpn.moe.edu.my/btpnpp/epusatsumber/literasimaklumat/bukupanduan.pdf http://btpn.moe.edu.my/btpnpp/epusatsumber/literasimaklumat/lessonplan5.pdf http://tehonchew.blogspot.com/p/literasi-maklumat.html