Nordeste - Ações integradas ProInfo Integrado - 2010

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

AÇÕES INTEGRADAS DO PROINFO NE SEDUC - UNDIME:

AÇÕES INTEGRADAS DO PROINFO NE SEDUC - UNDIME SECRETARIAS DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA – SEDUC UNIÃO NACIONAL DOS DIRIGENTES DE EDUCAÇÃO - UNDIME

DADOS GERAIS:

DADOS GERAIS ESTADO N º DE FORMADORES N º DE BOLSISTAS PESSOAL ENVOLVIDO PER Í ODO DO CURSO N º DE TURMAS N º DE PROFS. CAPACITA- DOS N º DE NTE N º DE NTM ESCOLAS COM LABORAT Ó - RIO GESTORES BOLSISTAS FORMADORES /MULTIPLICA- DORES CURSIS- TAS ALAGOAS 121 97 - 97 24 3.434 2008/2010 3.434 2 6 659 BAHIA 300 180 - 180 - 6.300 JULHO/DEZEMBRO 180 6.300 - 3 1.796 CEAR Á 277 56 - 56 77 12.916 2008/2010 776 12.916 21 5 4.612 MARANHÃO 138 36 102 36 102 3.422 MAR Ç O/DEZEMBRO 291 3.422 14 1 3.711 PARA Í BA 99 97 - 97 2 NTE 7.520 FEVEREIRO/DEZEMBRO 266 7.520 4 2 2.293 PERNAMBUCO 208 30 896 30 178 8.516 FEVEREIRO/DEZEMBRO 520 8.516 17 12 3.095 PIAU Í 87 25 - 25 63 9.132 2003/2010 300 9.132 13/02 4 2.700 RIO GRANDE DO NORTE 158 88 - 88 43 6.471 2008/2010 332 6.471 20 14 2.141 SERGIPE 117 113 - 113 4 4.683 MAIO/DEZEMBRO 152 4.683 11 1/5 528 TOTAL 1505 722 998 722 493 62394 - 2817 62394 102 48 21535

2- Organização e Desenvolvimento dos Cursos – Aspectos::

2- Organização e Desenvolvimento dos Cursos – Aspectos: Organização e gestão dos cursos implementados: O processo de seleção foi aberto a todos os professores/gestores das escolas públicas com Laboratórios de Informática; os formadores multiplcadores têm especialização ou curso em área afim; o vínculo de Parceria entre a SEEC-UNDIME-MEC é de compromisso, amizade e respeito ao trabalho coletivo/individual de cada Instituição. Formação das Equipes  para a oferta dos Cursos: A equipe pedagógica formada pela Coordenação do ProInfo, dos NTE/NTM e Multiplicadores/formadores; O n º de encontros varia de acordo com a especificidade das turmas; O grau de conhecimento adquirido é maior do que o inicial e sua repercussão no desenvolvimento do curso é positiva; Encontro Presencial e Formação Inicial dos Cursistas : A organização é feita por turmas em NTE-NTM /escolas de encontros presenciais semanais/e ou quinzenais e a distância, as parcerias são no sentido da eficiência e eficácia dos cursos; os resultados obtidos é de utilização das TIC no âmbito pedagógico. Ressalvando o Estado do MA que executa o IED em 15 dias ininterruptos. Organização e Trabalho da Equipe Pedagógica do Curso: É feita pelos coordenadores Estaduais e das Undimes e o acompanhamento  dos formadores/multiplicadores com os professores das escolas participantes é durante o curso e no sipi/sigitec*; a organização do trabalho dos bolsistas é intensa e de muita responsabilidade; a organização do trabalho dos formadores/multiplicadores é efetivada nos NTE/NTM; o espaço disponível nas escolas existe mas é complicado , em vista dos laboratórios serem espaço dos alunos e não dos professores. Existe dupla resistência: da escola/multiplicadores*;

Slide 5:

Acompanhamento dos Aspectos Teóricos, Metodológicos e Tecnológicos do Curso: O conteúdo é oferecido pelo MEC: guias e/ou (apostilas) do formador/cursista; cd e ambiente e-proinfo; em ambiente customizado ou informatizado quando tem acesso a base tecnológica. A metodologia é aplicada de acordo com as diretrizes do MEC e diversificada conforme realidade local; Acompanhamento dos Gestores-Cursistas O procedimentos de monitoramento e o apoio tecnológico e pedagógico  é realizado pela coordenação do ProInfo, multiplicadores e técnicos de suporte dos NTE/NTM; Resultados e Impactos : O ProInfo tem se configurado como um grande Programa de inclusão tecnológica e social, cujos resultados são visíveis em atividades docentes e de pesquisa, em eventos e no cotidiano das escolas. Os impactos são mais positivos do que negativos em todas as ações do Programa em todo os Estado;

III. Quanto à avaliação: :

III. Quanto à avaliação: Avaliação com objetivos e limitações a serem superadas no ProInfo: As avaliações são realizadas continuamente para atingir os objetivos de formar os professores e estes se apropriarem das TIC na mediação do processo de ensino/aprendizagem. As limitações se dão a partir da dificuldade inicial de alguns professores/gestores e até de alguns multiplicadores, como também da apropriação dos gestores em relação a liberação do uso das diversas mídias pelos professores nas escolas; Sugestões de melhorias a respeito do ProInfo para os próximos anos: Criar uma Política de marketing do ProInfo em Rede Nacional para divulgação e prestação de contas; Criar um sistema de comunicação efetivo em um só ambiente para que os gestores nas esferas: federal, estaduais e municipais tenham sintonia e recebam as informações em tempo real; Criação de ambiente que contemple as formações. Constituir um Comitê Gestor do ProInfo em cada Federação por no mínimo 02 (dois) anos, para garantir a perenidade das ações institucionais (como já exposto pelo RN no Encontro de Gestores – NE 1 em Maceió); Elaborar um documento - MEC/ANATEL para os coordenadores estaduais/municipais poderem cobrar das concessionárias do PBLE o cumprimento da agenda e da manutenção da internet; Garantir a especialização do curso mídias para os egressos dos ciclos básico e intermediário;

Slide 7:

Multiplicadores com acesso aos cursos da Plataforma Freire; Cobrar sistematicamente o ônus dos cursistas desistentes das especializações conforme Termo de Compromisso assinado pelos mesmos; Exigir mais critérios na seleção do Curso Aluno Integrado para aumentar a permanência dos cursistas/tutores até a conclusão; Melhorar o ambiente de aprendizagem do Curso Aluno Integrado com maior praticidade e condizente com a idade/cognição dos estudantes/cursistas; Criar uma estratégia para os tutores das IES fora do estado e assim como o PROUCA garantir uma IES global/local; Efetivar parcerias com outras universidades públicas nos estados, além das IES contratadas, para que possam acompanhar (pesquisar/avaliar) o PROUCA, a exemplo do RN; Garantir os contratos das IES por mais 02 (dois) para concluir a capacitação pedagógicas dos agentes do PROUCA; Ver a possibilidade de garantir junto a PUC o resgate de alguns cursistas desistentes (problema ambiente no ato da inscrição e acessibilidade durante o curso), ou foram reprovados (devidamente comprovados os motivos); Distribuir mais antenas de TV Escola, para garantir a recepção de 100% da grade e disponibilizar os 70% da programação diária na internet; Cobrar das IES a conclusão das 03 (três) ofertas do curso Mídias na Educação para garantir a especialização das primeiras turmas; Seleção das salas de recursos deve ser feita pelos responsáveis pela Educação Especial.

ELABORAÇÃO DE UM DOCUMENTO :

ELABORAÇÃO DE UM DOCUMENTO Este documento deve ser elaborado conjuntamente na 3ª Reunião Técnica do ProInfo Integrado, a partir do consenso realizado por Região e em plenária ser votado cada item, lavrado em ata, assinado por todos os gestores presentes das diversas instâncias e encaminhado posteriormente aos Secretários de Educação e Governadores e prefeitos pelo MEC.

Agradecimentos::

Agradecimentos: Agradecemos primeiro a Deus por ter nos oportunizado chegarmos ao término de mais ano a frente da Coordenação do ProInfo com dedicação, sabedoria e MUITA paciência; Aos demais colegas coordenadores dos demais estados que foram companheiros, solidários, e amigos nas horas difíceis. Aos que não estão mais conosco, a nossa saudade; A Equipe Nacional da “Família ProInfo” pelo brilhante trabalho junto aos Estados e Municípios com competência, dedicação e tolerância, nosso muito obrigado. Grande Abraço – Coordenadores ProInfo Nordeste!

authorStream Live Help