PUC RJ - Curso de Especialização - Tecnologias em Educacionais - 2010

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Curso de Especialização Tecnologias em Educação:

Curso de Especialização Tecnologias em Educação Brasília,16.dezembro.2010

Natureza:

Natureza O Curso de pós-graduação lato sensu em Tecnologias na Educação, na modalidade a distância integra um conjunto de ações do Plano Desenvolvimento da Educação - PDE , que possui como diretrizes a ampliação do conceito de educação a distância com a incorporação dos meios tecnológicos cabíveis e a capacitação dos professores para utilização destes meios. pós-graduação lato sensu

Objetivos do Curso:

Objetivos do Curso Desenvolver competências que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar o uso/aplicação político-pedagógica das tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares das diversas unidades da federação; Possibilitar a tomada de consciência para compreender as várias dimensões do uso pedagógico das novas mídias e tecnologias, favorecendo a reconstrução das práticas educativas , tendo em vista o contexto da sociedade em constante mudança e uma nova visão epistemológica envolvida nos processos de conhecimento;

Objetivos do Curso:

Planejar e executar ações a partir de uma ótica transformadora viabilizando a articulação entre o projeto político-pedagógico , as atividades de gestão e a prática educativa mediada por tecnologias. Objetivos do Curso

Perfil do Egresso:

Perfil do Egresso Ao concluir o curso o professor-cursista deverá apresentar competências para: orientar , capacitar , apoiar e assistir ao uso/incorporação pedagógica das tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares .

Metodologia:

Metodologia O curso de Especialização - Tecnologias em Educação está dividido em momentos presenciais e a distância . A distância [Diferentes arquiteturas pedagógicas] : Disciplinas e Seminários Virtuais Oficinas Temáticas Virtuais Oficinas Pedagógicas Assistidas Coordenação de Mediação Acompanhamento dos Formadores Orientação do TCC momentos presenciais e a distância

Metodologia:

Metodologia Presenciais Abertura Solene [Seminário Introdutório e Capacitação no Ambiente de Aprendizagem Virtual para os formadores]; Capacitação no Ambiente de Aprendizagem Virtual a ser utilizado. Esta capacitação ocorrerá nos NTEs , NTMs e escolas para os professores – cursistas conduzida pelos Formadores; Apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso [TCC]. momentos presenciais e a distância

Acompanhamento:

Acompanhamento A distância Mediação Pedagógica 1 mediador para cada 30 alunos em média, responsáveis pelo: Atendimento individualizado aos alunos no ambiente e-ProInfo; Orientação nas questões relativas aos conteúdos; Avaliação da aprendizagem. Orientação para o Trabalho de Conclusão do Curso Orientação do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC).

Acompanhamento:

Acompanhamento Presencial Formadores Apoio local aos cursistas, auxiliando-os na busca de soluções para os obstáculos que podem se apresentar ao longo do curso.

Cronograma de Implementação:

Cronograma de Implementação

Avaliação:

Avaliação A avaliação será formativa, portanto, ocorrerá ao longo do curso em função da entrega das atividades e tarefas, da participação no fórum e do trabalho final, considerando sempre o domínio do conteúdo e as competências desenvolvidas. O resultado será expresso em uma nota, com escala de 0 (zero) a 10 (dez), a partir da análise da atuação do aluno nas diferentes atividades solicitadas ao longo das disciplinas: Realização das tarefas Participação no fórum Trabalho final

Avaliação:

Avaliação Para obtenção do certificado do curso, os alunos deverão alcançar média final igual ou superior a 6,0 (seis) em cada uma das disciplinas do curso, ter participado dos fórum de debates propostos e obter nota igual ou superior a 7,0 (sete) no TCC . Os alunos que não atingirem o grau 6,0 (seis) nas Disciplinas, Seminários , Oficinas e Projetos Pedagógicos terão a oportunidade de recuperação paralela da estrutura pedagógica onde não obteve o grau, imediatamente após a mesma. A duração da recuperação paralela será de 1 (um) mês.

Público:

Público Este curso destina-se, preferencialmente, a: Formadores/multiplicadores do Proinfo Integrado; Formadores do Programa Mídias na Educação; Professores-formadores do Proinfantil; Formadores do Programa TV Escola; Tutores do Programa Formação pela Escola ; Professores e gestores escolares efetivos da rede pública de ensino. a quem se destina

Estrutura do Curso:

Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Curso de Especialização Tecnologias em Educação Tem como objetivo propiciar a 2 500 professores da rede pública especialização, atualização e aprofundamento em questões centrais que emanam dos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica. A perspectiva do curso é multidisciplinar, considerando a importância de uma reflexão sobre a educação continuada de forma integrada. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Secretaria de Educação a Distância - Ministério da Educação Realizar reuniões com a PUC-Rio para discutir o PPP, a implementação do curso e as questões administrativo-financeiras; Aprovar e tramitar PTA apresentado pela PUC-Rio ; Sensibilizar, mobilizar e divulgar o curso junto às Coordenações do ProInfo Integrado; Sistematizar quantitativo de participantes por Unidade da Federação, a partir de levantamento de demanda de estados/municípios; Orientar as Coordenações do ProInfo Integrado sobre a implementação do curso; Prestar, quando necessário, assistência técnico-pedagógica durante a execução do curso; Acompanhar, monitorar e avaliar os aspectos técnico-pedagógicos da execução do projeto dentro do prazo regulamentar, ficando assegurado aos seus agentes a possibilidade de reorientar ações quanto a eventuais inadequações ocorridas na sua execução; Responsabilizar-se pelo suporte do Ambiente Virtual de Aprendizagem a ser utilizado. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

o Secretaria de Educação dos Estados e Municípios Aderir, por meio de assinatura de Termo de Compromisso, ao curso de especialização; Aprovar e disponibilizar os integrantes da Coordenação do ProInfo Integrado e os formadores dos NTE/NTM; Apoiar técnica e financeiramente as ações sob a responsabilidade da Coordenação do ProInfo Integrado relacionadas ao curso; Liberar os cursistas pelo menos 10 horas por semana para os estudos a distância; Liberar e autorizar a participação nos momentos presenciais; Assumir, quando necessário, custos de passagens e diárias dos participantes nos momentos presenciais. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

o Coordenação do ProInfo Integrado Sensibilizar, mobilizar e divulgar o curso no estado/município; Articular-se com os coordenadores dos Programas Mídias na Educação, TV Escola, Proinfantil e Formação pela Escola; Realizar levantamento de demanda no estado/município e enviar para a SEED/MEC; Selecionar os cursistas de acordo com os critérios básicos e formalizar a participação na especialização junto à PUC-Rio ; Selecionar formadores dos NTE/NTM, preferencialmente especialistas formados na 1ª oferta do curso de especialização da PUC-Rio , e garantir que eles apóiem os cursistas presencialmente; Definir os locais das fases presenciais: Aula Inaugural defesa do TCC , e apoiar a logística e infra-estrutura para esses momentos; Acompanhar o processo de formação dos formadores dos NTE/NTM; Responsabilizar-se pelo recebimento e distribuição dos materiais didáticos e da carteira de estudante; Garantir a articulação e o fluxo de comunicação dos formadores junto à PUC-Rio e a SEED/MEC; Contribuir com o acompanhamento, monitoramento e avaliação realizada pela PUC-Rio . Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Formadores Sensibilizar os cursistas para a participação no curso; Auxiliar na busca de soluções para eventuais dificuldades; Incentivar os cursistas na busca do apoio pedagógico junto à mediação pedagógica (conteúdos e à resolução de atividades); Orientar os cursistas na busca do suporte técnico e na utilização do ambiente virtual de aprendizagem; Manter interação constante com a Coordenação de Avaliação e Acompanhamento . Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação Central de Educação a Distância Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Responsabilizar-se pela formação acadêmica dos cursistas e pela formação e coordenação dea Mediação; Articular-se com as Secretarias de Educação junto ao Coordenador Estadual/Municipal do Proinfo Integrado de modo a atender às demandas e às políticas de capacitação das Secretarias; Produzir e enviar relatório à SEED ao final de cada eixo temático do curso informando: o andamento do curso, a relação nominal dos participantes inscritos e efetivamente freqüentes, dados de evasão, aprovação e acompanhamento dos participantes, avaliação de desempenho de tutores, rotatividade da tutoria e avaliação do curso pelos participantes; Dispor de sistema informatizado de desenvolvimento e acompanhamento do projeto; Emitir certificado de especialização resultante do curso a distância, apoiado pela resolução nº 45, de 31/10/08. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Professores Conteudistas Elaboração do conteúdo das diferentes disciplinas do curso; Preparação inicial e orientação dos mediadores pedagógicos no que se refere especificamente ao conteúdo da sua disciplina. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação de Design Didático Responsável pelo desenvolvimento do design didático das disciplinas; Orientação dos professores conteudistas para a elaboração dos conteúdos; Definição das situações de aprendizagem; Definição das estruturas pedagógicas das disciplinas. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação de Criação e Desenvolvimento Criação e desenvolvimento de mídias interativas; Comunicação visual; Design Gráfico; Atuação, junto às áreas de Design Didático e de Tecnologia, na concepção das abordagens comunicacionais [linguagem, forma, estilo e mensagem]. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação de Mediação Pedagógica Seleção e capacitação dos mediadores; Orientação e supervisão do trabalho de mediação. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Mediação Pedagógica Atendimento individualizado aos alunos; Orientação nas questões relativas aos conteúdos, incentivo a participação das discussões do fórum, formação de comunidades de aprendizagem, iniciar as interações a fim de gerar o sentimento de pertença ao grupo; Avaliação da aprendizagem. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Orientadores do TCC Orientar e acompanhar a elaboração da proposta do TCC, bem como as etapas de seu desenvolvimento; Sugerir indicações bibliográficas e as fontes de dados; Corrigir os trabalhos de conclusão do curso atribuindo as notas. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação de Tecnologia Apoio às áreas de Design Didático e de Criação e Desenvolvimento na concepção dos recursos tecnológicos; Análise e programação dos sistemas de apoio; Implementação de recursos multimídia; Suporte técnico; Gerência de infra-estrutura de tecnologia. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Suporte Técnico Serviço de suporte ao ambiente de aprendizagem evirtual , acessado por meio do endereço eletrônico suporte@ccead.puc-rio.br , para resolução das questões técnicas. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Coordenação de Avaliação e Acompanhamento Acompanhamento acadêmico dos cursistas ; Definição das estratégias avaliativas; Avaliação institucional ao longo do curso, especificamente, ao final de cada eixo temático e ao final do curso; Interação constante com os coordenadores do ProInfo Integrado e os Formadores . Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Avaliação e Acompanhamento Atendimento aos cursistas, formadores e mediadores pelo e-mail acompanhamento@ccead.puc-rio.br ; Elaboração dos relatórios de acompanhamento do curso; Acompanhamento do desempenho dos cursistas ; Promoção da interação aluno/PUC. Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Conteúdo do Curso de Especialização Tecnologias em Educação Ênfase na Reconstrução Pedagógica A escola como espaço integrador de mídias Ênfase na Gestão e Integração de Mídias Gestão de mídias na comunidade escolar Ênfase na Produção de Projetos com o Uso das Tecnologias Integração de tecnologias e mídias no fazer pedagógico Estrutura do Curso

Estrutura do Curso:

Alunos 2500 professores e profissionais da educação, distribuídos por todas as Unidades da Federação, incluindo os servidores do Ministério da Educação, e indicados pelas Secretarias de Educação estaduais e municipais de todos os estados brasileiros. Estrutura do Curso

Atividades / Responsável:

Seleção dos cursistas - Coordenação Proinfo Integrado Pré-cadastro dos cursistas selecionados - Coordenação Proinfo Integrado Elaboração do Termo de Compromisso do cursista e das Secretarias - SEED/MEC Envio da documentação dos cursistas para a CCEAD/ PUC-Rio - Coordenador Proinfo Integrado Cadastro no sistema online da CCEAD - Cursistas Seleção dos formadores - Coordenação de Proinfo Integrado Cadastro dos cursistas no Ambiente de Aprendizagem Virtual - CCEAD / PUC-Rio Matricula dos cursistas nas turmas - CCEAD / PUC-Rio Atividades / Responsável

Navegar é preciso...:

Aprender também é preciso! Navegar é preciso...

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