K101_L4_W9_PPT (CKS)_S15 (Sooran Pak Version)

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

테스트 파일입니다.

Comments

Presentation Transcript

Slide1:

4 과 집 (home, house) 1

Slide2:

NOUN 것 thing 누나 man’s older sister 뉴욕 New York 룸메이트 roommate 방 room 사이 1) relationship 2 ) between 생물학 biology 아파트 apartment 언니 woman’s older sister 로스엔젤레스 Los Angeles 하와이 Hawaii PARTICLE 만 only 의 of ADJECTIVE 고맙다 to be thankful ( 고마워요 ) 나쁘다 to be bad 비싸다 to be expensive 예쁘다 to be pretty ( 예뻐요 ) 작다 to be small(in size) VERB 배우다 to learn 오다 to come 자다 to sleep 주다 to give PRONOUN 저희 (hum.) we/us/our (= 우리 ) 이거 this (= 이것 ) 제 (hum.) my (= 내 ) New Words (p.105) Quiz4-2

Slide3:

NOUN 것 thing 누나 man’s older sister 뉴욕 New York 룸메이트 roommate 방 room 사이 1) relationship 2 ) between 생물학 biology 아파트 apartment 언니 woman’s older sister 로스엔젤레스 Los Angeles 하와이 Hawaii PARTICLE 만 only 의 of ADJECTIVE 고맙다 to be thankful ( 고마워요 ) 나쁘다 to be bad 비싸다 to be expensive 예쁘다 to be pretty ( 예뻐요 ) 작다 to be small(in size) VERB 배우다 to learn 오다 to come 자다 to sleep 주다 to give PRONOUN 저희 ( hum we/us/our (= 우리 ) 이거 this (= 이것 ) 제 (hum.) my (= 내 ) New Words (p.105) Quiz4-2 것 누나 뉴욕 룸메이트 방 사이 생물학 아파트 언니 로스엔젤레스 하와이 만 의 고맙다 ( 고마워요 ) 나쁘다 비싸다 예쁘다 ( 예뻐요 ) 작다 배우다 오다 자다 주다 저희 (hum) 이거 제 (hum)

Slide4:

Korean Culture Day! M any A ctivities! - Games, Paper-folding Art, Calligraphy, Traditional Costume F ree L unch! T raditional M usic P erformance! T alent S how! Friday (3/13) 10 am to 2 pm @ Center for Korean Studies

Slide5:

소피아 : 리사 씨 , 아파트에 방이 몇 개 있어요 ? 리사 : 세 개 있어요 . 소피아 : 룸메이트 있어요 ? 리사 : 네 , 두 명 있어요 . 소피아 : 룸메이트도 학생이에요 ? 리사 : 네 , 제니하고 유미는 생물학을 공부해요 . 그리고 제니는 제 한국어 반 친구예요 . 룸메이트들하고 저는 사이가 아주 좋아요 . 소피아 : 이건 누구 방이에요 ? 리사 : 제 방이에요 . 소피아 : 방이 참 예뻐요 . 리사 : 고마워요 . Con.2 누구 방이에요 ? (p. 104 )

Slide6:

소피아 : Lisa , how many rooms are there in your apartment? 리사 : There are three rooms. 소피아 : Do you have any roommates? 리사 : Yes, I have two roommates. 소피아 : Are your roommates also students? 리사 : Yes, Jenny and Yumi study biology. And Jenny is my classmates in Korean class. My roommates and I are very close. 소피아 : Whose room is this? 리사 : It’s my room. 소피아 : Your room is very pretty. 리사 : Thank you. 리사 씨 , 아파트에 방이 몇 개 있어요 ? 세 개 있어요 . 룸메이트 있어요 ? 네 , 두 명 있어요 . 룸메이트도 학생이에요 ? 네 , 제니하고 유미는 생물학을 공부해요 . 그리고 제니는 제 한국어 반 친구예요 . 룸메이트들하고 저는 사이가 아주 좋아요 . 이건 누구 방이에요 ? 제 방이에요 . 방이 참 예뻐요 . 고마워요 .

Slide7:

SK Number Review 7

Slide8:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 일 사 삼 이 오 팔 칠 육 구 공 / 영 십 G4.2 Sino-K. Numbers (p.100)

Slide9:

하나 둘 셋 넷 다섯 여섯 일곱 여덟 아홉 열 9 Native Korean Number

Slide10:

10 1 2 3 4 5

Slide11:

구일일 숫자 (Sino Korean numbers) 를 써 보세요 . _____ 페이지 ____ 층 6 th floor 911 _____ 학년 _____ Senior $2.05 p. 37 size 8 _____ 사이즈 ____ 불 _____ 전 육 삼십칠 팔 사 이 오

Slide12:

이 층 2 nd floor Senior 사 학년 $1.80 p. 18 십팔 페이지 ( 쪽 ) size 6 육 사이즈 일 불 / 달러 팔십 전 / 센트

Slide13:

독립기념일 크리스마스 부활절 할로윈 2 월 14 일 발렌타인데이 10 월 31 일 4 월 5 일 12 월 25 일 7 월 4 일

Slide14:

Native Korean Number Part 1 14

Slide15:

하나 둘 셋 넷 다섯 여섯 일곱 여덟 아홉 열 15 Native Korean Number

Slide16:

한 개 두 개 다섯 명 세 명 네 명 여 섯 마리 일곱 마리

Slide17:

여덟 권 아홉 권 열 권 열한 달 열두 달

Slide18:

한 시간 두 시간 세 시간 네 시간

Slide19:

Native Korean Number Part 2 19

Slide20:

있어요 . 책 이 책 이 두 권 있어요 . 책 이 세 권 있어요 . 20 한 권

Slide21:

한 마리 개 가 네 마리 있어요 . 개 가 다 섯 마리 있어요 . 21 있어요 . 개 가

Slide22:

Answer 를 쓰세요 . 지금 교실에 학생이 몇 명 있어요 ? 동생이 있어요 , 없어요 ? 몇 명 있어요 ? 집에 가방이 몇 개 있어요 ? 집에 개가 있어요 , 없어요 ? 몇 마리 있어요 ? 가방에 펜이 몇 개 있어요 ? 가방에 책이 몇 권 있어요 ? 22

Slide23:

G4.4 Possessive Relations 23

Slide24:

N1(possessor) N2(possessed) A: 누구 책 이에요? ( whose book ) B: 마크 책 이에요 . ( Mark’s book ) 24

Slide25:

N1(possessor) N2(possessed) A: 누구 거 예요? ( whose belonging ) B: 마크 거 예요 . ( Mark’s belonging ) 거 = 것 ( thing) 25

Slide26:

N1(possessor) N2(possessed) A: 누구 거 예요? ( whose belonging ) B: 제 거 예요. ( my belonging ) 26

Slide27:

[ 스티브 / 펜 ] [ 린다 / 책 ] [ 마이클 / 골프 가방 ] [ 샌디 / 컴퓨터 ] [ 제임스 / 모자 ] [ 스티브 / 의자 ] 27 example : [ 리사 / 가방 ] 누구 가방 이에요? 리사 의 가방 이에요.

Slide28:

example: [ teacher ’s bag] 누구 가방 이에요 ? 선생님 Ø 가방이에요. 1. 유미 / 3. 리사 / 2. 스티브 / 4. 나 / 유미 책이에요 스티브 펜이에요 리사 시계예요 내 / 제 친구예요 . 28

Slide29:

example: [ teacher ’s bag] 누구 가방 이에요 ? 선생님 Ø 거 예요. 1. 동생 / 3. 어머니 / 2. 마이클 / 4. 나 / 동생 거예요 . 마이클 거예요 . 어머니 거예요 . 내 / 제 거예요 . 29

Slide30:

G4.5 Vowel Contraction 30

Slide31:

보 다 봐요 Dictionary form Polite ending stem ending G4.5 Vowel contractions stem ending 보 + 아요 31

Slide32:

마시 다 마셔 요 Dictionary form Polite ending stem ending Vowel contractions, ‘ ㅣ ’ group stem ending 마시 + 어 요 32

Slide33:

자 다 지내 다 자 요 지내 요 Dictionary form Polite ending stem ending Vowel contractions ( ㅏ , ㅐ ) stem ending 자 + 아요 지내 + 어요 33

Slide34:

크 다 커 요 Dictionary form Polite ending stem ending - 으 group, p. 225 (or vowel contraction) stem ending 크 + 어요 34

Slide35:

가다 자다 만나다 싸다 비싸다 지내다 가요 자요 만나요 싸요 비싸요 지내요 35

Slide36:

마시다 안녕하시다 계시다 크다 나쁘다 마 셔 요 안녕하 세 요 계 세 요 커 요 나 빠 요 36

Slide37:

Add the polite ending ~ 어요 / 아요 to each predicate. 1. 학교 ( 가다 ). 학교 가요 . 2. 오렌지 주스를 ( 마시다 ). 3. 텔레비전을 ( 보다 ). 4. 선생님이 학교에 ( 계시다 ). 5. 친구를 ( 만나다 ). 마셔요 . 봐요 . 계세요 . 만나요 . 37

Slide38:

Add the polite ending ~ 어요 / 아요 to each predicate. 6. 내일 동생이 ( 오다 ). 7. 책을 ( 주다 ). 8 . 동생이 ( 공부하다 ). 9 . 시계가 ( 비싸다 ). 와요 . 줘요 . 공부해요 . 비싸요 . 38

Slide39:

Give the polite ending for each “ ㅡ ” adjective. 1. 캠퍼스가 ( 크다 ). 캠퍼스가 커요 . 2. 가방이 ( 예쁘다 ). 3. 동생이 ( 자다 ). 4. 책이 ( 싸다 ). 가방이 예뻐요 . Add the polite ending ~ 어요 / 아요 to each predicate. 동생이 자요 . 책이 싸요 . 39

authorStream Live Help