Ozford Higher Education in Melbourne

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Presentation Description

We are an innovative Australian educational institution committed to connect today’s learning with tomorrow’s jobs base in the heart of Melbourne, Australia. You may be starting your Ozford learning journey from our English Language course, or perhaps High School or maybe you are planning to enter directly in to our degree programs.

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slide 1:

H I G H S C H O O L I N M E L B O U R N E O Z F O R D A U S T R A L I A H a p p y B e T h e A c h i e v e r

slide 2:

W E A R E C O M M I T T E D T O C O N N E C T T O D A Y ’ S L E A R N I N G W I T H T O M O R R O W ’ S J O B S B A S E . W e l c o m e t o O z f o r d : H A P P Y B E T H E A C H I E V E R P r e s e n t e d b y O z f o r d A u s t r a l i a

slide 3:

M a i n S u b j e c t s P o i n t s t o t a l k a b o u t B a c h e l o r o f B u s i n e s s Y e a r 1 1 - 1 2 H i g h S c h o o l Y e a r 1 0 H i g h S c h o o l P r o g r a m E n g l i s h L a n g u a g e C o u r s e

slide 4:

H i g h e r E d u c a t i o n C o u r s e s O z f o r d I n s t i t u t e o f H i g h e r E d u c a t i o n T h e p r i n c i p a l p u r p o s e o f O z f o r d I n s t i t u t e o f H i g h e r E d u c a t i o n O I H E i s t h e p r o v i s i o n o f h i g h e r e d u c a t i o n t o d o m e s t i c a n d i n t e r n a t i o n a l s t u d e n t s P r e s e n t e d b y O z f o r d A u s t r a l i a

slide 5:

B a c h e l o r o f B u s i n e s s T h e B a c h e l o r o f B u s i n e s s c o u r s e s a l l o w s s t u d e n t s t o c h o o s e t w o s p e c i a l i s a t i o n s f r o m m a n a g e m e n t m a r k e t i n g a n d a c c o u n t i n g w h i c h s h o u l d i n c r e a s e t h e i r e m p l o y a b i l i t y p o t e n t i a l . D i p l o m a o f B u s i n e s s A D i p l o m a o f B u s i n e s s q u a l i f i c a t i o n c a n l e a d t o a v a r i e t y o f o p p o r t u n i t i e s i n t o d a y ’ s g l o b a l e c o n o m y i n p u b l i c s e r v i c e e d u c a t i o n h e a l t h m a n u f a c t u r i n g s e r v i c e i n d u s t r i e s e - c o m m e r c e m i n i n g a n d r e t a i l .

slide 6:

Y E A R 1 0 P R O G R A M W e p r e p a r e y o u f o r s t u d y i n Y e a r 1 1 a n d Y e a r 1 2 w i t h a c o m p r e h e n s i v e c u r r i c u l u m t o s t u d y t h e s a m e s u b j e c t s V C A L C O U R S E S O u r V C A L p r o g r a m i s p r i m a r i l y f o c u s e d o n p r e p a r i n g s t u d e n t s f o r v o c a t i o n a l e d u c a t i o n a n d f o r w o r k . V C E C E R T I F I C A T E O u r V C E c o u r s e i s d e s i g n e d t o m e e t t h e s a t i s f a c t o r y c o m p l e t i o n o f t h e V i c t o r i a n C e r t i f i c a t e o f E d u c a t i o n H I G H S C H O O L P R O G R A M

slide 7:

G e n e r a l E n g l i s h P r e s e n t a t i o n s a r e c o m m u n i c a t i o n t o o l s E N G L I S H L A N G U A G E C E N T R E E S S P C o u r s e E n g l i s h f o r S e c o n d a r y S c h o o l P r e p a r a t i o n E A P C o u r s e E n g l i s h f o r A c a d e m i c P u r p o s e s I n d u s t r y I n s p i r e I n c r e a s i n g s t u d e n t ’ s e m p l o y a b i l i t y

slide 8:

7 5 O F S T U D E N T S A R E I N T E R N A T I O N A L 2 5 O F S T U D E N T S A R E D O M E S T I C

slide 9:

O u r C h a l l e n g e W h a t w e c a n d o t o i m p r o v e O z f o r d i s c o m m i t t e d t o p r o v i d i n g q u a l i t y   p r a c t i c a l   e d u c a t i o n a l p r o g r a m s d e s i g n e d t o h e l p s t u d e n t s a c h i e v e t h e i r c a r e e r g o a l s a n d e m b r a c e l i f e l o n g l e a r n i n g w h i l e s t u d y i n M e l b o u r n e A u s t r a l i a .

slide 10:

C l a s s r o o m M a t e r i a l s W h a t w e w o r k w i t h C o m p u t e r s L i b r a r y W h i t e b o a r d s

slide 11:

I n t e g r a t e t h e o r e t i c a l a n d t e c h n i c a l k n o w l e d g e a n d a p p l y w i t h i n a f i e l d o f w o r k a n d l e a r n i n g . T O I N T E G R A T E R e v i e w a n a l y s e a n d s y n t h e s i s e k n o w l e d g e t o a c t o n i n f o r m a t i o n f r o m a r a n g e o f s o u r c e s a n d c o m m u n i c a t e t o r e l e v a n t s t a k e h o l d e r s . T O E D U C A T E C o n v e y a n d a p p l y t h e o r e t i c a l a n d t e c h n i c a l k n o w l e d g e a n d c r e a t i v e s k i l l s i n a r a n g e o f c o n t e x t s . c o o r d i n a t e a n d e v a l u a t e t h e w o r k o f t e a m s w i t h i n c l e a r b o u n d a r i e s T O B O O S T A W A R E N E S S T h e S u b j e c t s P u r p o s e

slide 12:

O z f o r d d e l i v e r s h i g h e r e d u c a t i o n i n A u s t r a l i a . L i f e O z f o r d Y O U R S U C C E S S I S O U R S U C C E S S P r e s e n t e d b y O z f o r d A u s t r a l i a

slide 13:

A t O z f o r d y o u w i l l e x p e r i e n c e t h e b e n e f i t s a n d a d v a n t a g e s o f a c i t y c a m p u s i n a m u l t i c u l t u r a l b u s t l i n g b u s i n e s s d i s t r i c t

slide 14:

M e e t P r e e t i S t y d y i n Y e a r 1 2 a t O z f o r d C o l l e g e S h e l o v e s h o w m u l t i c u l t u r a l M e l b o u r n e i s a n d h o w e v e r y o n e c a n g e t o n w i t h e a c h o t h e r s o w e l l P R E E T I S B A C K G R O U N D S h e h a s b e e n a t O z f o r d f o r 2 y e a r s . A f t e r h i g h s c h o o l s h e w a n t s t o d o a   D i p l o m a i n N u r s i n g a n d h o p e f u l l y b e c o m e a d o c t o r .

slide 15:

G i v i n g a n o p i n i o n   A s k i n g q u e s t i o n s   D e b a t i n g   D i s c u s s i n g n e w s   a n d c u r r e n t a f f a i r s   D e s c r i b i n g e v e n t s /   e x p e r i e n c e M E T H O D S S T R A T E G I E S N o t e - t a k i n g a n d   s u m m a r i s i n g   W r i t i n g e m a i l s   W r i t i n g p a r a g r a p h s a n d s t o r i e s   D e s c r i p t i v e w r i t i n g   F i l l i n g i n f o r m s   F o r m a l l e t t e r w r i t i n g . D E V E L O P S K I L L S T h e p r o g r a m w i l l m a x i m i z e y o u r p o t e n t i a l f o r a c a d e m i c s u c c e s s a n d p r e p a r e y o u t o e n t e r t h e j o b m a r k e t w i t h c o n f i d e n c e . S T U D E N T S U C C E S S P R O G R A M F A Q s

slide 16:

P r e s e n t e d b y O z f o r d A u s t r a l i a L E A V E U S Y O U R I N F O C o n t a c t u s i n a n y c o n v e n i e n t w a y . w w w . o z f o r d . e d u . a u

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